Цитата Марка Уолпорта

В медицинской школе меня всегда учили, что никогда не следует делать тест, если вы не можете что-то сделать с его результатом. — © Марк Уолпорт
В медицинской школе меня всегда учили, что никогда не следует делать анализ, если вы не можете что-то сделать с результатом.
Я горжусь своим экзаменом по вождению. Так много людей ждали, что я проверю и потерплю неудачу, чтобы они могли сказать, что женщины никогда не смогут участвовать в гонках в Формуле-1. Я всегда рассматриваю свое время в Ф1 как до и после теста. Заранее я чувствовал, что все спрашивают: «Что она делает в паддоке Формулы-1?». Она достаточно хороша? После моего теста это отношение изменилось.
Я поступил в медицинскую школу при Калифорнийском университете в Сан-Франциско и хорошо учился. В медицинской школе было много умных детей, и поверьте мне, я был далеко не самым умным, но я был самым сосредоточенным и самым счастливым ребенком в медицинской школе. В 1979 году я получил диплом с отличием и был удостоен премии «Золотая трость».
Как мой наставник в Медицинской школе, доктор Уильям Стронг учил меня: Никогда не носите белый халат; это отделяет вас от других людей. У меня никогда не было с того дня. Вы являетесь проводником, советником и защитником своих пациентов, а не их правителем и диктатором.
Я думаю, что эволюцию следует преподавать как общепринятый принцип. Это я говорю и как дочь школьного учителя, учителя естественных наук, привившего мне уважение к науке. Я считаю, что этому должны учить в наших школах. Я никогда не буду отрицать, что вижу руку Божью в этом прекрасном творении, которым является земля. Но это не является частью государственной политики или местной учебной программы в школьном округе. Наука должна преподаваться в классе науки.
Я понял, что у импровизаторов, наверное, всегда должен быть выходной. Но музыканты всегда выступают и не могут остановиться ни на минуту, если только не происходит что-то резкое.
Не исключено, что через 200 лет все еще может быть ДА... конечно, с другими участниками, если только медики не придумают что-то экстраординарное.
Школа, к которой я так и не освоился. Я никогда не мог сосредоточиться на вещах, которые не хотел изучать. Математика хуже всего. По сей день я не могу сосредоточиться на этом. Люди всегда говорят: «Тебе нужно было больше стараться». Но на самом деле я много жульничал, потому что не мог сидеть и делать уроки.
Идея стать предпринимателем — это то, чему не очень хорошо учат в школе, и людям следует попытаться реализовать это на раннем этапе.
Так что, если мы не сформируем какое-то адекватное отношение к смерти, мы никогда не сможем жить должным образом, и если мы будем думать о ней исключительно как о медицинском аспекте, мы уменьшим жизнь. Мы должны думать об этом как о своего рода тайне, в которой мы можем участвовать сейчас, а не о чем-то, что можно отодвинуть в сторону до последнего момента.
Школьника надо учить грамматике — по той же причине, по которой студент-медик должен изучать анатомию.
Во время учебы в медицинском институте меня вместе с другими студентами-медиками призвали в армию США в рамках программы подготовки военного времени, и я стал гражданином США в 1943 году. Мне очень нравились мои медицинские исследования, которые в Медицинском колледже Вирджинии были очень клинически ориентированы. .
подростки никогда не шутят. стремясь доказать свою точку зрения, директора и учителя должны помнить, что подростки никогда не бывают саркастичными или ироничными. если они говорят: «Хотелось бы, чтобы кто-нибудь сбросил бомбу на эту школу прямо сейчас», это означает, что они устроили сброс ядерного арсенала на школу и должны быть немедленно приостановлены и высмеяны. если они говорят, что просто придумали шутливый предлог, чтобы отложить биотест, ответьте, что все шутки смешны, и что, поскольку сбросить бомбу на школу не смешно, значит, это не шутка.
Я решил взять два года между окончанием бакалавриата и поступлением в медицинскую школу, чтобы полностью посвятить себя медицинским исследованиям. Я знал, что хочу поступить в медицинскую школу во время бакалавриата, но я также стремился получить значительный опыт исследовательской работы.
Нас учили в школе, а меня учили дома и в церкви, что черные и белые равны, и мы не должны различать по цвету кожи, даже если моя школа была почти полностью белой.
В старших классах у меня были четверки и тройки, не слишком много пятерок, но я, должно быть, хорошо сдал тест в медицинской школе, и у меня должно быть немного харизмы на собеседовании, поэтому я оказался в медицине. Все, к чему я стремился, — быть врачом общей практики.
В школе вам преподают урок, а затем дают тест. В жизни вам дается испытание, которое преподает вам урок.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!