Цитата Махимы Чаудхри

Я вернулся и стал жить с родителями, а ты во многом зависишь от родителей. Это было время, когда моей матери поставили диагноз; ей нужна была помощь, и она не могла оказать большую помощь в воспитании моего ребенка.
Ребенок – это не ребенок-христианин, не ребенок-мусульманин, а ребенок родителей-христиан или ребенок родителей-мусульман. Эта последняя номенклатура, между прочим, была бы отличным средством повышения самосознания для самих детей. Ребенок, которому говорят, что он «ребенок родителей-мусульман», сразу же поймет, что религия — это то, что он может выбрать — или отвергнуть, — когда станет достаточно взрослым, чтобы сделать это.
Оба моих родителя учителя музыки. Моя мать владеет школой, в которой я преподавал. Мои братья и сестры музыканты. Мама меня все время толкала. Она знала, что я могу это сделать. Она знала больше, чем я. Она думала, что я пойду куда-нибудь. Она дала мне работу и помогла приобрести оборудование, чего не делают многие родители. Многим моим ученикам пришлось выйти и бороться за это.
Когда она больше всего нуждалась в помощи, ее бросали, и только когда она предлагала помощь другим, ее любили.
Моя мать никогда не критиковала ни одну мою идею. Она думала, что любой может иметь что угодно. Даже если я был из бедной семьи, которая работала в Ford Motor Company и жила в Дагенхэме. Я мог бы сказать маме, что хочу работать в пантомиме. И она бы сказала: «Отлично. Я могу тебе помочь».
Моя мать умоляла врачей покончить с ней. Физически она была не в состоянии проглотить достаточно слабых морфийных таблеток, которые были у нее под рукой. Когда она узнала, что умирает, я пообещал убедиться, что она сможет уйти в удобное для нее время, но это было невозможно. Я не мог помочь.
Женщина-самарянка восприняла то, что Он сказал, с жаром, исходившим от осознания ее реальной нужды. Сделка была увлекательной. Она пришла с ведром. Он послал ее обратно с источником живой воды. Она пришла как отказ. Он отправил ее обратно, принятую Самим Богом. Она пришла раненая. Он отправил ее обратно целой. Она пришла с вопросами. Он отправил ее обратно в качестве источника ответов. Она жила жизнью тихого отчаяния. Она побежала обратно, переполненная надеждой. Ученики пропустили все это. Для них это было обеденное время.
Пренатальное воспитание может быть только бессознательным результатом того, что делают родители, особенно мать. Если до рождения ребенка мать действует таким образом, что выражает то, что является нравственно и интеллектуально правильным, то то, что она делает в своем собственном непрерывном образовании, перейдет к ребенку.
Мой характер больше похож на мою мать. Она была огненной. У нее было больше темперамента. Я всегда думал, что у нее достаточно решимости, чтобы она могла сделать что угодно. Она могла исправить что угодно. Я думаю, что всем детям нужно это чувство от своих родителей.
Она танцевала, потому что ей это было нужно. Ей нужно было говорить то, что нельзя было сказать никаким другим способом, и ей нужно было извлекать смысл и жизнь из их высказывания.
Хитрость эго заключается в том, чтобы заставить нас упустить из виду нашу взаимозависимость. Такого рода эго-мысли дают нам прекрасное оправдание заботиться только о себе. Но это далеко от истины. На самом деле мы все зависим друг от друга и должны помогать друг другу. Муж должен помогать своей жене, жена должна помогать мужу, мать должна помогать своим детям, а дети должны помогать и родителям, хотят они того или нет.
Мать идет на многие жертвы, когда одна воспитывает ребенка. Я видела это, когда росла, наблюдая за всем, что моя мать делала для меня. Но только недавно я полностью осознал цену, которую она заплатила за то, как нам пришлось бороться.
Всю свою жизнь у меня была мысль, что если я смогу разгадать тайну моей матери, то смогу помочь спасти ее. Но это не сработало. Мы были близки, но она боролась с психическим заболеванием и алкоголизмом, и временами это было тяжело.
Я вырос в то время, когда я мог играть и кататься на велосипеде по соседству, в основном потому, что мои родители считали, что если мне когда-нибудь понадобится помощь, я могу обратиться к ближайшему взрослому.
Разговаривая с родителями, я призываю их сводить своего ребенка (детей) в детский музей и внимательно следить за тем, что делает ребенок, как он это делает, к чему он возвращается, где есть определенный рост. Учителя могли бы сделать то же самое или создать «игровые площадки», которые обеспечивают «питание» для разных умственных способностей... и внимательно следить за тем, что происходит и чего не происходит с каждым ребенком.
Эй, Рид?» Она остановилась и повернулась, чтобы посмотреть на него почти с сожалением. Как будто она не могла помочь тому, кем она была, так же, как акула не могла бы не быть акулой, но если бы она могла… «Да, Шринки Динк?» «Ты не такой уж плохой, — она посмотрела прямо на него и почти улыбнулась, — ты знаешь, что они говорят. Может, меня просто так нарисовали.
Проблема моей матери в том, что она не ходила к врачу. И я думаю, что к тому времени, когда у нее начали проявляться симптомы того, что что-то может быть не так, и, наконец, она пошла к врачу, она была так близка к смерти, что не могла получить необходимую ей помощь. Ее большая проблема заключалась в том, что она не пошла к врачу.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!