Цитата Махмуда Ахмадинежада

Я академик. Я преподаю в университете, и туда я вернусь. — © Махмуд Ахмадинежад
Я академик. Я преподаю в университете, и туда я вернусь.
Я отложил учебу на третьем курсе университета, чтобы полностью посвятить себя парусному спорту, чтобы попытаться пройти квалификацию на Олимпийские игры 2012 года в Лондоне, что я и сделал. Я пытался вернуться в университет, но, завоевав серебряную медаль, так и не смог вернуться. И теперь я не уверен, что когда-нибудь буду.
От бакалавра до магистра и доктора наук моя академическая карьера шла гладко. Получив степень, я остался преподавать в Пекинском педагогическом университете.
Свобода слова есть у всех нас и гарантируется Первой поправкой к Конституции США. Академическая свобода относится к тому, что происходит в университете, особенно в классе, и к важности того, чтобы учитель, имеющий право преподавать и делиться тем, чему он или она научился, доказал свою компетентность в преподавании, пройдя ряд тестов. и сертификаты, включая исследования и письмо, чтобы продемонстрировать ее способности и знания.
Когда мне было 24 года, я вернулся к академической жизни и получил степень в области кино и телевидения в Университете Брунеля.
В Лексингтоне находится Университет Кентукки, где мы с мужем преподаем, а также Университет Трансильвании, старейший колледж, основанный к западу от гор Аллегейни, и несколько транснациональных компаний; люди приходят и уходят со всего мира.
Многие преподаватели ушли в академические специализации и загадочный язык, что сделало их неуместными для защиты университета как общественного блага, за исключением некоторых случаев для очень небольшой аудитории. Это становилось все более и более очевидным в последние несколько лет, поскольку ученые стали настолько изолированными, часто не желающими или неспособными защищать университет как общественное благо, несмотря на широко распространенные нападки на академическую свободу, роль университета как демократической общественная сфера и все большее превращение знаний в ходовой товар, а студентов в покупателей.
Современный университет существует не только для того, чтобы учить... Он существует также для того, чтобы служить демократии, продуктом и украшением которой он является... Университет опирается на волю общества и на общественное признание.
Мои родители не были ни богатыми, ни учеными, но мы жили комфортно, и они всегда очень поддерживали мои академические усилия и стремления, как в школе, так и в университете.
Боже, научи меня быть терпеливым, научи меня идти медленно, Научи меня, как ждать от Тебя, когда мой путь я не знаю. Научи меня сладкому терпению, когда что-то идет не так, чтобы я оставался невозмутимым, когда другие нервничают. Научи меня, как успокоить мое бешено бьющееся сердце, Чтобы я мог услышать ответ, который Ты пытаешься передать. Научи меня отпускать, дорогой Боже, и молиться безмятежно, пока Мое сердце не наполнится внутренним миром и я не научусь знать Твою волю.
Я преподаю в Школе богословия Университета Дьюка, очень светского университета. Но до Дюка я четырнадцать лет преподавал в университете Нотр-Дам.
Я учился в Университете штата Флорида по академической и руководящей стипендии, сменил специализацию с биологии на радиовещание и перевелся в Университет Южной Каролины на последние два года.
Но чего я не хотел, и я ясно дал понять Джереми (Флорида, AD): если я смогу тренировать, я хочу тренировать в одном месте, в Университете Флориды. Это было бы пародией, было бы нелепо вдруг вернуться и вернуть чувства, вернуть здоровье, снова почувствовать себя хорошо, а потом вдруг набросить на рубашку другие цвета и пойти тренировать? Я не хочу этого делать. Я слишком люблю этот университет, этих игроков и то, что мы построили.
Никого не должны удерживать от реализации своего потенциала опасения, что он не сможет позволить себе поступить в университет или что он закончит учебу с неуправляемым уровнем долга.
Университет Бригама Янга, обучающий доктринам и формирующий характер, посвящен формированию характера и веры, ибо характер выше интеллекта. . . . Мы в первую очередь люди Божии, во вторую — литераторы, в третью — люди науки, в четвертую — выдающиеся люди, люди порядочные, а не академически компетентные. . . . Наша академическая подготовка должна быть такой же безупречной, как и наша жизнь.
Я надеюсь, что однажды, когда я вернусь в Пакистан, я построю такой университет, как Гарвард.
Я привилегированный человек, я чувствую себя привилегированным из-за того, кто я есть. Я пишу книги, пишу романы, пишу эссе, преподаю и перехожу из университета в университет. Я один из старых, но я все еще хожу, но я вижу только тех, кто не такой, я не вижу старую молодежь. Я встречаюсь только со студентами, и даже с теми, кто формально не состоит в университете, если они приходят меня послушать, приходят читать меня, значит, они не мусорщики.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!