Цитата Мишель Бахманн

Загляните в сердце каждого ребенка. Этот ребенок может страдать и в конце концов станет взрослым, но помогите ему добраться до следующего уровня, потому что ему есть что предложить.
В определенных обстоятельствах, когда он экспериментирует с новыми типами поведения, сотрудничая с себе подобными, ребенок уже становится взрослым. В каждом ребенке есть взрослый, а в каждом взрослом - ребенок. ... У ребенка существуют определенные взгляды и убеждения, которые интеллектуальное развитие будет все более и более устранять: есть и другие, которые будут приобретать все большее и большее значение. Последние не являются производными от первых, но отчасти антагонистичны им.
Столкновение между ребенком и взрослым никогда не бывает таким упорным, как тогда, когда ребенок внутри нас противостоит взрослому в нашем ребенке.
Взрослые смотрят на ребенка как на нечто пустое, которое нужно заполнить собственными усилиями, как на что-то косное и беспомощное, ради чего они должны делать все, как на что-то, лишенное внутреннего наставника и постоянно нуждающееся во внутреннем руководстве. . . . Взрослый, действующий таким образом, даже если он и убежден, что исполнен усердия, любви и духа жертвенности ради своего ребенка, бессознательно подавляет развитие собственной личности ребенка.
Ребенок является жадным наблюдателем, его особенно привлекают действия взрослых, и он хочет подражать им. В связи с этим взрослый может иметь своего рода миссию. Он может быть источником вдохновения для действий ребенка, своего рода открытой книгой, в которой ребенок может научиться управлять своими движениями. Но взрослый, если он хочет дать правильное руководство, всегда должен быть спокоен и действовать медленно, чтобы ребенок, наблюдающий за ним, мог ясно видеть его действия во всех деталях.
Рабочее определение отцовства может быть таким: отцовство — это акт руководства ребенком вести себя таким образом, чтобы ребенок стал в полной мере безопасным ребенком, тем самым увеличивая его или ее шансы быть счастливым и плодотворным в молодом возрасте.
Каждый ребенок в этой стране ценен, потому что это наше будущее как общества. Мы не можем позволить себе потерять ни одного ребенка из-за слабого здоровья, недостаточного образования, жестокого обращения, наркомании, тюрьмы или насилия с применением огнестрельного оружия. Высшая цель Америки должна состоять в том, чтобы каждый ребенок вырос успешным молодым человеком — здоровым, образованным, свободным, обеспеченным и хорошим гражданином.
Взрослый — это тот, кто потерял изящество, свежесть, невинность ребенка, кто уже не способен чувствовать чистую радость, кто все усложняет, кто сеет повсюду страдание, кто боится быть счастливым и кто из-за легче перенесла, снова заснула. Мудрый человек – счастливый ребенок.
Когда вы будете практиковать Динамическую Медитацию в первый раз, это будет трудно, потому что мы настолько подавляем тело, что подавленный образ жизни стал для нас естественным. Это не естественно! Посмотрите на ребенка: он совсем по-другому играет со своим телом. Если он плачет, то очень сильно. Плач ребенка приятно слышать, но крик взрослого безобразен. Даже в гневе ребенок прекрасен; он имеет полную интенсивность. Но когда взрослый злится, он уродлив; он не тотальный. И любой тип интенсивности прекрасен.
Я был очень, очень старым ребенком. Иногда вы встречаете ребенка, который больше похож на взрослого. Я думаю, что я был таким ребенком, потому что у меня было почти смертельное заболевание почек, когда мне было 9 лет.
Трудно носить с собой ребенка, но, к счастью, в большинстве случаев вам не нужно спрашивать у ребенка дорогу, если у вас есть хорошо подобранный образец для подражания, готовый вести вас. Это следующий рецепт: берите один образец для подражания так часто, как это необходимо. Выделите сегодня несколько минут, чтобы заполнить этот рецепт, чтобы он был у вас под рукой, когда он вам понадобится. Подумайте теперь о том, кто был вашим образцом для подражания. Что они предлагают? Кем еще вы восхищаетесь и чем именно вы восхищаетесь в них? Подготовьте список образцов для подражания, которые помогут вам в следующий раз, когда вы озадачитесь.
Хорошая детская литература обращается не только к ребенку во взрослом, но и к взрослому в ребенке.
Я знаю по тому, что у меня был ребенок, и по тому, что я сам был ребенком, что дети будут копировать вас. Итак, лучший способ заставить их читать — это читать. Лучший способ заставить их что-то сделать — это сделать это самому, и они будут абсолютно копировать вас. Таким образом, вам не нужно беспокоиться о том, что предположительно соответствует возрасту, ребенок возьмет что-нибудь, когда будет готов.
Когда я был ребенком, я говорил как ребенок. Когда я стал взрослым, я уже не говорил, как ребенок. Когда я состарился и поумнел, я снова заговорил, как дитя. Хотел бы я всю жизнь говорить, как ребенок.
Когда ребенок бьет ребенка, мы называем это агрессией. Когда ребенок бьет взрослого, мы называем это враждебностью. Когда взрослый бьет взрослого, мы называем это нападением. Когда взрослый бьет ребенка, мы называем это дисциплиной.
Ребенок есть ребенок в любой стране, какой бы ни была политика. Давайте приступим к основам. Это то, что ребенок заставляет вас делать. Ничто другое не имеет большого значения, нет никакой сложной дипломатии, когда ребенок голодает. Это просто. И нам лучше что-нибудь с этим сделать. Ради нас тоже. То есть, если мы хотим продолжать называть себя людьми.
В детстве я любил сказки, потому что история, то, что будет дальше, имеет первостепенное значение. Будучи взрослой, я очарован их логикой и нелогичностью.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!