Цитата Мишель Обамы

Мы узнали о благодарности и смирении — о том, что так много людей приложили руку к нашему успеху, от учителей, которые вдохновляли нас, до уборщиков, которые содержали нашу школу в чистоте... и нас учили ценить вклад каждого и относиться ко всем с уважением.
Цените вклад каждого и относитесь ко всем с уважением.
Все мои школьные учителя-мужчины были ветеранами Второй мировой войны и/или войны в Корее. Они научили моих братьев и меня ценности служения нашей стране и укрепили то, что наш отец показал нам о значении служения.
На протяжении веков нас учили, что гнев — это плохо. Наши родители, учителя, священники — все учили нас контролировать и подавлять свой гнев. Но я спрашиваю: почему мы не можем обратить наш гнев на благо общества?
Есть также одна веская причина, по которой самый настоящий дилетант может чувствовать себя вправе иметь свое мнение об образовании. Ибо, если мы не все профессиональные учителя, нас всех в то или иное время учили. Даже если мы ничего не узнали — возможно, в особенности если мы ничего не узнали, — наш вклад в обсуждение может иметь потенциальную ценность.
Величайший вклад, который мы можем внести в благополучие тех, кто есть в нашей жизни, — это обрести мир в собственном сердце. Когда наши сердца наполнены благодарностью, а разум наполнен энтузиазмом, каждый, с кем мы встречаемся, покидает наше пространство, чувствуя себя немного легче, чем когда он вошел в него.
Когда я вспоминаю своих учителей в школе, то понимаю, что половина из них были ненормальными. . . . Нас, учеников старой Австрии, воспитывали в уважении к старикам и женщинам. Но к нашим профессорам мы не имели милосердия; они были нашими естественными врагами. Большинство из них были психически неуравновешенными, а некоторые закончили свои дни настоящими лунатиками! . . . У меня был особенно неприятный запах с учителями. Я не выказал ни малейших способностей к иностранным языкам — хотя мог бы, если бы учитель не был прирожденным идиотом. Я не мог вынести его вида.
Меня воспитывала бабушка викторианской эпохи. Нас учили много работать. Нас учили проявлять себя; нас учили полагаться на собственные силы; нас учили жить в пределах нашего дохода. Вас учили, что чистота рядом с благочестием. Вас учили уважать себя. Вас учили всегда помогать ближнему. Вас учили огромной гордости за свою страну. Все это викторианские ценности. Они также являются вечными ценностями. В наши дни вы не так много слышите об этих вещах, но это были хорошие ценности, и они привели к огромному улучшению уровня жизни.
Мы читали нашу почту и подсчитывали наши миссии В бомбардировщиках, названных в честь девочек, мы сжигали Города, о которых мы узнали в школе Пока наша жизнь не иссякла; наши тела лежали среди Людей, которых мы убили и никогда не видели. Когда мы продержались достаточно долго, нам дали медали; Когда мы умирали, они говорили: «Наши потери были небольшими». Они сказали: «Вот карты»; мы сжигали города.
Молитвенная жизнь – это ключ к обретению благодарности. Мы часто принимаем как должное людей, которые больше всего заслуживают нашей благодарности. Давайте не будем ждать, пока не станет слишком поздно для выражения нашей благодарности. Чувствовать благодарность и не выражать ее — все равно, что завернуть подарок и не подарить его. Если я причисляю благодарность к тяжким грехам, то благодарность занимает место среди благороднейших добродетелей. Выражать благодарность — благородно и благородно, выражать благодарность — великодушно и благородно, но всегда жить с благодарностью в сердце — значит коснуться небес.
Как и мои дети, я вырос на ценностях Кентукки. Мы относимся ко всем с уважением и заботимся о наших соседях.
Когда-то я верил, что все мы хозяева своей судьбы, что мы можем придать своей жизни любую форму, какую захотим... Я достаточно преодолел глухоту и слепоту, чтобы быть счастливым, и я полагал, что любой может выйти победителем, если он отважно бросился в жизненную борьбу. Но по мере того, как я все больше и больше путешествовал по стране, я понял, что с уверенностью говорил о предмете, о котором мало знал ... Я узнал, что сила подняться в мире недоступна каждому.
С того времени, как мы пошли в школу, если не раньше, нас учат быть слепыми к нашим достоинствам и видеть только наши недостатки. Нас тщательно отмечают, сколько мы ошиблись в тесте, и редко, если вообще когда-либо, спрашивают, как мы знаем, как написать правильно. К тому времени, когда мы становимся взрослыми, мы хорошо разбираемся во всех наших ограничениях, умеем разбираться в своей некомпетентности. Если бы мы были рыбами в аквариуме, мы бы продолжали биться о стекло и забыли о том, что мы вполне способны чуть-чуть поворачиваться и грациозно плавать в воде вокруг нас.
Я обнаружил, что в нашем клане полно двоюродных братьев, дядей, теток и животных всех мастей. Меня учили, что хаос и конкуренция — семейные ценности. И я узнал, что мы все любим море. Каким-то образом море окружало нас — наше прошлое, наше изобилие, нашу слабость, нашу тоску.
Меня и моих сестер учили, что если наши глаза работают и наши ноги работают, мы прекрасны. В нашей семье было так много детей, что если бы мы все встали перед зеркалом и стыдились коричневых, золотых, желтых и белых, и мы верили тому, что нам говорило общество, что более темные люди менее привлекательны, а более светлые красивее - у нас были бы убийства братьев и сестер. Моя семья, наполовину сельская, наполовину военная, просто приехала из другого места.
Элегантный в своей простоте и практичности Ли воплотил множество эффективных стратегий лидерства в уроках, которые многие из нас усвоили в детстве. Они не менее важны для нашей трудовой жизни. По своей сути, «Создание волшебства» — это сборник историй, который напоминает нам о необходимости проявлять заботу и уважение к каждому члену команды и сосредоточивать наши усилия не на себе, а на людях, которыми мы руководим.
В итоге я бросил школу. Я бросил школу, о чем не горжусь ... У меня были учителя, о которых я до сих пор вспоминаю с любовью, и они были для меня удивительными. Но у меня были и другие учителя, которые говорили: «Знаете что? Эта твоя мечта - хобби. Когда ты собираешься отказаться от него? У меня были учителя, которые, я мог сказать, не хотели быть там. И я просто не мог вдохновиться кем-то, кто не хотел быть там
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!