Цитата Мэри Оливер

Стихотворение, участником которого читатель не чувствует себя, — это лекция, слушаемая, сидя в неудобном кресле, в душной комнате, внутри здания. — © Мэри Оливер
Стихотворение, в котором читатель не чувствует себя участником, — это лекция, прослушанная с неудобного кресла, в душной комнате, внутри здания.
Введение в поэзию Я прошу их взять стихотворение и поднести его к свету, как цветной слайд, или прижать ухо к улью. Я предлагаю бросить мышь в стихотворение и посмотреть, как она прощупывает выход, или войти в комнату стихотворения и ощупать стены в поисках выключателя. Я хочу, чтобы они катались на водных лыжах по поверхности стихотворения, размахивая именем автора на берегу. Но все, что они хотят сделать, это привязать стихотворение веревкой к стулу и выпытать из него признание. Они начинают бить его шлангом, чтобы узнать, что это на самом деле означает.
Стихотворение не является, как кто-то выразился, отклонением от входа. Но настоящий вопрос заключается в следующем: «Что происходит с читателем, когда он или она проникают внутрь стихотворения?» Для меня это настоящий вопрос: вовлечь читателя в стихотворение, а затем увести его куда-то, потому что я думаю о поэзии как о форме путевых заметок.
Я сосредоточен на читателе и на том, что работа поэта не в том, чтобы вдохновлять себя. Задача поэта — вдохновить будущего читателя. Итак, как читатель, у вас есть задача найти эти бутылки, открыть сообщения и испытать то, что в них внутри себя.
Мне нравится соединять абстрактное с конкретным. В этом есть напряжение. Я считаю, что читатель или слушатель должен иметь возможность войти в стихотворение как участник. Поэтому я стараюсь не разгадывать стихи.
Я хочу, чтобы каждое стихотворение было достаточно двусмысленным, чтобы его значение могло меняться в зависимости от собственной системы взглядов читателя и в зависимости от его настроения. Вот почему так важна отрицательная способность; если поэт перестает полностью контролировать значение каждого стихотворения, читатель может сделать стихотворение своим.
Мой совет читателю, приступающему к стихотворению, — сделать ум спокойным и чистым. Пусть стихотворение говорит. Эта заряженная тишина имитирует пустое пространство, звенящее в печатном стихотворении, ничто, из которого что-то вырисовывается.
Каждый читатель, когда он читает, на самом деле является читателем самого себя. Произведение писателя — лишь своего рода оптический инструмент, который он дает читателю, чтобы он мог различить то, что он, возможно, никогда не увидел бы в себе без этой книги. Признание читателем в себе того, что говорится в книге, является доказательством ее истинности.
Холли быстро вошла в кабину, пристегнувшись к креслу пилота. «Семь с половиной часов, чтобы спасти мир. Разве не существует закона, который говорит, что мы получаем по крайней мере двадцать четыре часа?» Артемис пристегнулся ремнями в кресле второго пилота. «Я не думаю, что Опал беспокоится о законах.
Между прочим, «Все может случиться» — это тоже стихотворение, возникшее в результате обучения. Я говорил об «Оде Горация» (I, 34) [на которой основана поэма] в лекции, которую я читал в Гарварде осенью 2000 года под названием «Яркие болты», и вспомнил ее после теракта в башнях-близнецах.
Стихотворение может прийти вам в голову, когда вы готовитесь читать лекцию, верно? И когда вы говорите «нет» этому случаю, это стихотворение исчезает.
Вы знаете, когда я впервые села в кресло, я почувствовала что угодно, только не подъем, это было очень эмоционально для меня. У меня был стул в моем гостиничном номере, стул на репетиции, и я пытался проводить в кресле как можно больше времени.
Я сделал так много других проектов, где вы находитесь в комнате с читателем и разыгрываете свои реплики: «Мы должны выбраться отсюда! В любую минуту здание взорвется! И тогда читатель говорит: «Да… нам надо выбраться… отсюда». Так что быть в моменте в такой ситуации непросто. Чтение «Войн клонов» со всем актерским составом в комнате делает процесс более органичным, и мне это нравится.
В каком-то смысле стихотворение знает самого себя, и ни поэт, ни читатель не знают ничего, что говорится в стихотворении, кроме слов стихотворения.
Я хочу повторить, что мое понимание стихотворения не является его сердцевиной, истинным смыслом. Как только стихотворение выходит в свет, поэт становится просто еще одним читателем.
Мы переделываем природу актом открытия, в стихотворении или в теореме. И великая поэма, и глубокая теорема новы для каждого читателя, и тем не менее являются его собственным опытом, потому что он сам их воссоздает. Они являются признаками единства в разнообразии; и в то мгновение, когда ум схватывает это для себя, в искусстве или в науке, сердце замирает.
Мы должны быть предупреждены, что лишь в редких случаях текст легко поддается любопытству читателя ... чтение текста - это сделка между читателем и текстом, которая опосредует встречу между читателем и писателем. Это композиция между читателем и писателем, в которой читатель «переписывает» текст, прилагая решительные усилия, чтобы не предать дух автора.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!