Цитата Мэтью Запрудера
Я заинтригован и даже тронут мыслью быть правым с читателем в том, что он или она читает стихотворение. Таким образом, титулы являются признанием реальности и ценности этого акта в мире.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Чтение стихотворения — дело настоящее, достойное. Таким образом, быть рядом с читателем в этот момент является частью эффекта названия, такого как «Поэма для» того или иного. Мэтт Рорер часто делает это в своих книгах, и я думаю, что идея сделать это или, по крайней мере, мне напомнили о том, как это может работать, из его недавних замечательных книг.
Стихотворение не является, как кто-то выразился, отклонением от входа. Но настоящий вопрос заключается в следующем: «Что происходит с читателем, когда он или она проникают внутрь стихотворения?» Для меня это настоящий вопрос: вовлечь читателя в стихотворение, а затем увести его куда-то, потому что я думаю о поэзии как о форме путевых заметок.
Я думаю, что акт чтения наполняет читателя чувствительностью к внешнему миру, которой иногда может не хватать людям, которые не читают. Я знаю, что это кажется противоречием в терминах; в конце концов, чтение — это такой уединенный, интернализирующий акт, что кажется, будто он представляет собой отстранение от повседневной жизни. Но чтение, и особенно чтение художественной литературы, побуждает нас смотреть на мир по-новому и бросать вызов... Оно позволяет нам обитать в сознании другого, что является предшественником эмпатии, а эмпатия для меня является одним из признаки порядочного человека.
Идея того, как читать стихотворение, основана на идее, что поэзия нуждается в вас как в читателе. Что опыт поэзии, смысл в поэзии — это своего рода цепь, которая происходит между поэтом, стихотворением и читателем, и этот смысл не существует или здесь только в стихах.
Идея того, как читать стихотворение, основана на идее, что поэзия нуждается в вас как в читателе. Что опыт поэзии, смысл в поэзии — это своего рода круговорот между поэтом, стихотворением и читателем, и этот смысл не существует и не присущ только стихам.
Если я начинаю писать стихотворение, это означает, что я каким-то образом заинтригован тем, о чем оно, и что, если я не пытаюсь найти что-то новое и не раздвигаю границы в стихотворении, я не могу ожидать, что мой читатель будет особенно взволнован этим. это либо.
Работа библиотекарем, безусловно, помогла мне в писательстве, потому что я стала еще более читательницей, а я всегда читала с энтузиазмом. Письмо и чтение кажутся мне разными аспектами одного и того же воображаемого акта.
Я думаю, что мисс Мур была права, урезав «Высотного валета» — стихотворение кажется яснее и яснее в его сокращенном виде, но она урезала слишком много… Читатель может захотеть сказать: «Пусть она делает с стихотворение; это ее, не так ли?" Нет; это слишком хорошая поэма для этого, она давно стала общедоступной, и мы можем протестовать так же, как если бы Донателло отрубил Давиду левую ногу.
Я хочу повторить, что мое понимание стихотворения не является его сердцевиной, истинным смыслом. Как только стихотворение выходит в свет, поэт становится просто еще одним читателем.
В стихотворении обитают две противоборствующие силы: одна — возвышения или выкорчевывания, которая вырывает слово из языка, другая — гравитации, заставляющей его возвращаться. Стихотворение — оригинальное и уникальное творение, но это также чтение и декламация: участие. Поэт создает его; люди, декламируя, воссоздают его. Поэт и читатель — два момента единой реальности.
Книг в наше время так много, и они так быстро выходят из печати, что нужно быть быстрым читателем, чтобы ознакомиться даже с их названиями, и мудрым, чтобы понять, что стоит прочитать.
Это подчеркивало идею о том, что когда мы читаем или пишем книгу, вы участвуете в акте совместного творчества. Читатель и писатель оба пытаются одеться и представить себя с лучшей стороны, а потом наступает тот момент, когда внезапно, как читатель, ты уже не совсем ты, и точно так же, как писатель, ты на самом деле не ты. .
Я всегда читал медленно, с самого начала. Помню, в первом классе наша учительница разделила нас на группы, и я точно попал в медленную группу. Она не называла это так, но все в классе знали. Но я все равно любил читать. То, что я медленно читал, повлияло на мои оценки в школе, но не повлияло на мою любовь к чтению. Я по-прежнему любил ходить в библиотеку и по-прежнему любил читать книги.
Я хочу, чтобы каждое стихотворение было достаточно двусмысленным, чтобы его значение могло меняться в зависимости от собственной системы взглядов читателя и в зависимости от его настроения. Вот почему так важна отрицательная способность; если поэт перестает полностью контролировать значение каждого стихотворения, читатель может сделать стихотворение своим.
Я просто думаю, что мир мастерских - я написал стихотворение, которое является пародией на разговор о мастерской, я написал стихотворение, которое является своего рода пародией на болтливого поэта на поэтическом чтении, который тратит чрезмерное количество времени. объясняя стихотворение, прежде чем читать его, я написал ряд сатирических стихов о других поэтах.
Я не был ребенком, уехавшим из Айовы с надеждой стать известной звездой — меня заинтриговала идея кинопроизводства и идея того, каково это — играть персонажа в кино.
Связанные авторы
Цитаты Александра Поупа
Английский
Поэт
Эмили Дикинсон Цитаты
американский
Поэт
Цитаты Джорджа Герберта
британский
Поэт
Цитаты Генри Уодсворта Лонгфелло
американский
Поэт
Цитаты Гомера
греческий
Поэт
Цитаты Горация
Римский
Поэт
Джон Милтон Цитаты
Английский
Поэт
Халил Джебран Цитаты
Ливанский
Поэт
Цитаты лорда Байрона
британский
Поэт
Цитаты Майи Анджелоу
американский
Поэт
Цитаты Оскара Уайльда
ирландский
Поэт
Цитаты Овидия
Римский
Поэт
Цитаты Т. С. Элиота
американский
Поэт
Цитаты Уолта Уитмена
американский
Поэт
Цитаты Уильяма Батлера Йейтса
ирландский
Поэт