Мы чтим честолюбие, вознаграждаем жадность, восхваляем материализм, поклоняемся стяжательству, коммерциализируем искусство, лелеем успех, а потом лаем на молодежь о нежных искусствах духа. Дети знают, что если бы мы действительно ценили учебу, то платили бы нашим учителям столько же, сколько платим нашим юристам и биржевым маклерам. Если бы мы ценили искусство, мы бы не измеряли его способностью приносить прибыль. Если бы мы считали литературу важной, мы бы убрали ее из розыгрыша знаменитостей и потратили бы немного денег на наши библиотеки.