Цитата Нарендры Моди

И учителя, и ученики должны вместе двигаться вперед, чтобы нация развивалась. — © Нарендра Моди
И учителя, и ученики должны двигаться вперед вместе, чтобы нация развивалась.
То, что сейчас происходит с учителями по всей стране, — позор. Нападения на них - пятно на нашей нации. Учителя и ученики не являются разными группами интересов. Тот, кто унижает учителей, унижает образование и причиняет боль детям.
Мы должны идти вместе, работать вместе и прогрессировать вместе. Мы должны двигаться вперед с этой мантрой.
«Выгорают» не те учителя, которые постоянно учатся, что может быть воодушевляюще, а те, кто чувствует, что должен все время держать ситуацию под контролем и опережать учеников.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Воспитание должно начинаться с разрешения противоречия ученик-учитель, с примирения полюсов противоречия так, чтобы оба были одновременно учителями и учениками.
Воспитание должно начинаться с разрешения противоречия между учителем и учеником, с примирения полюсов противоречия так, чтобы оба были одновременно учителями и учениками.
Я думаю, что [тестирование] оказало глубоко проблематичное влияние на обучение учащихся. Учащимся должно казаться, что их ценность как личности эквивалентна их результатам тестов. Стресс, который культура высоких ставок оказывает на учителей, также крайне негативен и, безусловно, должен отрицательно сказываться на учениках. Это также депрофессионализирует учителей, потому что побуждает их читать сценарии, следовать жесткому расписанию и игнорировать потребности людей, которых они обучают, в пользу сценариев и расписаний.
Надо признать, что мы должны двигаться вперед в освоении наших земельных ресурсов. Точно так же наша технология должна быть усовершенствована. Но в долгосрочной перспективе жизнь преуспеет только в живительной среде, и мы больше не можем позволить себе ненужные жертвы жилым пространством и природным ландшафтом ради «прогресса».
Нам нужно больше разработки концепций и активного участия, меньше камертонов, шкивов и формул трения — студенты знают, что они никогда не будут их использовать. Им нужно больше изучать космическое пространство и ДНК. Им нужно более увлекательное обучение, более беспристрастное поощрение, больше профессиональной ориентации, больше наставничества. И ученики, и учителя нуждаются в большей обратной связи. Помогло бы, если бы мы перестали защищать плохих учителей — очень трудно избавиться даже от сексуальных извращенцев, не говоря уже о просто плохих учителях.
Учащиеся следуют правилам. Учащиеся выполняют задания. Работа студентов — по крайней мере отчасти — состоит в том, чтобы угодить своим учителям. Теперь я понимаю, что, может быть, немного преувеличиваю, но в основном я думаю, что я прав: студенты делают то, что им говорят.
Если мы хотим, чтобы нация двигалась вперед, нам придется отказаться от мысли, что правительство сделает все... мы все должны коллективно посвятить себя тому, чтобы наша страна двигалась вперед.
У большинства учителей самопознания есть два типа учеников. У них есть ученики, с которыми они имеют дело более экзотерически, чем с эзотерическими учениками. Эзотерические истины обычно преподносятся небольшой группе студентов.
Я был настоящим Мистером Популярностью как среди учеников, так и среди учителей в школе.
И все же человечество настолько не развито, что как можно ожидать чего-то абсолютно серьезного? Посмотрите, как долго мы продвигаемся вперед в технологиях, насколько мы продвигаемся вперед в морали или эмоциях? Мы продвигаемся так минимально, минимально, минимально.
Государственное образование в течение некоторого времени было в значительной степени сосредоточено на том, какие учебные программы, по нашему мнению, будут полезны для учащихся. Обучение, обогащающее жизнь, основано на предпосылке, что отношения между учителями и учениками, отношения учеников друг с другом и отношения учеников к тому, что они изучают, одинаково важны для подготовки учащихся к будущему.
Ибо нужен не свет, а огонь; это не ласковый ливень, а гром. Нам нужна буря, вихрь и землетрясение. Чувства в нации должны быть оживлены, совесть нации должна быть пробуждена, честность нации должна быть поколеблена, лицемерие нации должно быть разоблачено, и ее преступления против Бога и человека должны быть осуждены.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!