Цитата Нассима Николаса Талеба

Я подозреваю, что IQ, SAT и школьные оценки — это тесты, разработанные кретинами, чтобы они могли набирать высокие баллы, чтобы называть друг друга умными... бывший президент США Джордж Буш-младший, набравший по ним высокие баллы (130), проверяет тест, а не наоборот.
Тесты на IQ обычно используются в качестве оружия против чернокожих в частности, групп меньшинств и бедняков в целом. Тесты основаны на стандартах белого среднего класса, и когда мы набираем по ним низкие баллы, результаты используются для оправдания предубеждения о том, что мы низшие и неразумные. Поскольку нас учат верить, что тесты безошибочны, они стали самосбывающимся пророчеством, которое отсекает нашу инициативу и промывает нам мозги.
Я достаточно самонадеян, чтобы сказать вам, что я достаточно умен, чтобы набрать больше баллов по тесту на школьные способности, чем любой президент США, чей результат SAT был обнародован. Я даже набрал больше баллов, чем экс-кандидат в президенты Эл Гор, чей балл SAT был настолько высок, что это могло сбить с толку избирателей.
Позитивные действия изначально предназначались для «женщин и других меньшинств», но эта фраза превратилась в еще один вымученный эвфемизм. Женская добросовестность и стремление угодить всегда делали женщин хорошими ученицами и естественными сдающими экзамены. Евреи славились своей ученостью на протяжении веков, а азиаты обоих полов набирают настолько высокие баллы по тестам SAT и IQ, что считают позитивные действия препятствием. Позитивное действие на самом деле означает фаворитизм для черных ради расового мира, но благосклонность — это чистая химера, как и мир во все большей степени.
Тесты SAT разрабатываются огромными группами экспертов в области образования и психологии, которые годами работают над созданием тестов, в которых ни один вопрос не измеряет какие-либо знания, которые могут кому-то действительно понадобиться в реальном мире. Мы должны аплодировать детям за низкие оценки.
Многие старшеклассники находятся под таким сильным конкурентным давлением. Их иногда учат, что если у них нет среднего балла 4,0, они не наберут 99-го процентиля на вступительных испытаниях, продемонстрируют лидерство в спорте и будут участвовать в клубах, то они никуда не поступят в колледж. С этим справляются даже высококвалифицированные специалисты.
SAT не идеален. Все мы знаем умных, знающих людей, которые плохо справляются со стандартными тестами. Но и это не бесполезно. Результаты SAT измеряют как конкретные знания, так и ценные мыслительные навыки.
У меня хорошие оценки в школе, но я не уверен, что я умный или это просто означает, что я могу учиться. Я никогда не проходил ни один из этих IQ-тестов и не хочу этого делать. Это так бессмысленно. Пока вы наслаждаетесь жизнью и развлекаетесь, вы здоровы и счастливы, вот что имеет значение.
Когда я вижу детей, которые естественным образом получают пятерки и получают высокие баллы на тестах, а учителя естественно любят их, потому что они требуют наименьшего контроля, когда они выходят в реальный мир, я обнаруживаю, что они очень плохо справляются с препятствиями. . А жизнь состоит в преодолении препятствий.
Когда студентов попросили указать свою расу в предварительном опроснике, этого простого действия было достаточно, чтобы воспитать в них все негативные стереотипы, связанные с афроамериканцами и академической успеваемостью. Если белая ученица престижной частной средней школы получает более высокий балл SAT, чем чернокожая ученица городской школы, то это потому, что она действительно лучше учится, или потому, что быть белой и посещать престижную среднюю школу значит быть постоянно заряженным идеей «умного»?
Я с облегчением отмечаю, что в моем собственном обучении мне не приходится балансировать между учением с высокими ставками и воспитанием добродетелей. Если бы я это делал, я бы дал учащимся инструменты для прохождения тестов, но не тратил слишком много времени на подготовку к экзаменам или на «обучение экзаменам». Если ученики или их родители захотят потренироваться в тестировании, им придется пойти в другое место. Моя самая важная обязанность как профессионала — обучать теме, навыкам и методам способами, которые я считаю интеллектуально законными.
Несколько лет назад был проведен опрос, который меня сильно затронул. было обнаружено, что умные люди либо точно оценивают свой интеллект, либо немного недооценивают себя, а глупые люди переоценивают свой интеллект, причем с огромным отрывом. (И это были такие вещи, как прямые математические тесты, а не противоречивые тесты IQ.)
Я не против стандартных тестов. Есть тесты, тесты и тесты, и, чтобы упростить, те, которые я предпочитаю, - это тесты навыков, основанные на критериях, согласованные с учебной программой. Социальные и эмоциональные навыки важны, но навыки тоже важны. Меня разбивает сердце, что это так часто рассматривается как выбор «или-или». Например, чтобы получить доступ к богатству изучения литературы, вы должны сначала быть искусным и уверенным читателем. Есть ли у вас что-то хороший тест может измерить.
Они выходят из средней школы истощенными. Давление в старшей школе убивает этих детей. К тому времени, когда они поступают в колледж, они уже три или четыре года борются за то, чтобы получить отличные результаты SAT и попасть в классы AP.
Джордж Буш-младший любит гольф, потому что это похоже на выборы — побеждает тот, кто набирает меньше очков.
Я не видел, чтобы стандартизированные тесты делали профессию менее привлекательной, хотя некоторые директора реагируют на них таким образом, что лучшие учителя уходят из своих школ (например, делая слишком большой упор на подготовку к экзаменам в школьной программе). С другой стороны, хорошие учителя хотят, чтобы показатели измеряли прогресс, и тесты могут помочь в этом.
На самом деле жизнь — это череда испытаний. Это социальный тест, тест на счастье, тест на успех в бизнесе. Вы хотели бы получить пятерки во всех них.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!