Цитата Наташи Ротвелл

Я чувствую, что театр в старшей школе кажется чем-то вроде убежища для аутсайдеров и людей, которые не обязательно вписываются в нее. -вы-занятия после школы.
В старших классах я ходил в среднюю школу искусств округа Лос-Анджелес. И это похоже на Славу. Это своего рода прототипы, танцоры в коридоре, студенты театра, студенты музыкальных факультетов, фанаты искусства. И это был детский сад в прямом смысле этого слова: детский садик, где я смогла как бы по-настоящему прийти в себя как художник, как человек, вопросы сексуальности - типа, все это стало чем-то, где произошло закрепление -до и знание того, что продолжалось.
Я как бы влюбился в него, когда учился в старшей школе, занимаясь театром. И вот, как это иногда бывает с детьми, они заканчивают школу, и люди обращаются к ним и говорят: «И что ты собираешься делать со своей жизнью?» Я подумал: «Ну, мне нравится быть на сцене. Мне нравится быть актером».
Мой школьный опыт был чем-то вроде «Дрянных девчонок». Это было очень похоже на плохой фильм категории B. «Здесь сидят спортсмены, а здесь сидят чирлидерши». И я никогда особо не вписывался. Наверное, я был своего рода фанатом театра, но больше всего меня интересовали выступления и дебаты.
Я рос единственным ребенком, и мне всегда казалось, что я не вписываюсь. В средней школе, в гимназии и даже в старшей школе я просто чувствовал себя не в своей тарелке.
В старших классах для меня было не так уж весело. Я думаю, намного веселее после того, как ты понимаешь, что средняя школа закончилась, и все, что важно в это время, вроде как не важно, если людям не нравятся твои джинсы или что-то в этом роде. Это не имеет значения.
Я вел курс о премии «Тони» в летнем театральном лагере через год после окончания средней школы. Итак, в первый раз, когда меня номинировали на «Весеннее пробуждение», это было похоже на сюрреалистический сон: все мои детские мечты сбылись. Это было похоже на сказку.
Мы ходили в очень маленькую среднюю школу. Это было как в деревянном доме; это была странная школа. Я тусовался со многими парнями в старшей школе и играл в театре с несколькими моими близкими подругами.
У каждого бывают моменты, когда ты чувствуешь, что не вписываешься в общество. Каждый в той или иной степени борется за то, чтобы быть крутым и популярным, но я никогда не позволяю этому влиять на меня. Я занимался спортом и театром, и школа была для меня очень важна. Мне было весело в старшей школе.
Я считаю театр, это отпуск для меня из Лос-Анджелеса, я как бы рассматриваю это, когда у меня есть этот отпуск, и во время отпуска я работаю над актерским мастерством. Это как урок актерского мастерства. И если я слишком долго не играю, я просто чувствую себя опустошенным. Словно приближаясь к роли, я чувствую, что бассейн очень мелкий, как будто меня вытягивает из него. Так что мне нужно возвращаться и ставить пьесу, к счастью, мне это удается каждые пару лет.
Приятно как бы войти и, по крайней мере, создать иллюзию, что вы или ваш персонаж — всестороннее человеческое существо, цельная личность. Особенно, когда вы играете с этими впечатляющими, высокоэффективными профессионалами. Вы чувствуете, что вы должны прийти в своего рода сверкающих орудий.
В старшей школе я был слишком застенчив. Я хотел приспособиться или исчезнуть. Я был очень неудобным человеком в старшей школе, мне было очень некомфортно в своем теле, и я просто не чувствовал, что вписываюсь в него. Я хотел быть невидимым.
В старших классах все зависит от того, что вы носите, как вы приходите в школу, а в старших классах многие люди вас осуждают. Так что мода — это то, что может вас спасти — по крайней мере, меня она спасла.
Мой сын-старшеклассник заслужил у меня невероятную репутацию на улицах. Он такой: «Папа, тот факт, что ты снялся в «Американской истории ужасов», абсолютно крут!» Я сказал: «Хорошо, но я не уверен, что это подходит для вас». И он такой: «Папа, давай! Я парень из Нью-Йорка, учусь в старшей школе.
Я был спортсменом в колледже и старшей школе, но со спортсменами не общался. Я был своего рода ботаником, который не выглядел как ботаник. Я никогда не вписывался ни в какую социальную группу.
Меня определенно вдохновили учителя драмы в старшей школе по имени мистер Уолш и мисс О'Нил, и они оба очень помогли мне понять театр. Но я думаю, что мое самое большое вдохновение в том, что я был учителем драмы в старшей школе в реальной жизни в течение четырех лет в Бронксе.
Я был в каждом классе оркестра, в который мог попасть, например, в джаз-бэнде после школы или в марширующем оркестре, и именно там я действительно научился читать ноты с начальной школы до средней и старшей школы.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!