Цитата Нахмана из Брацлава

Научите ребенка хорошим манерам в младенчестве. — © Нахман из Бреслова
Научите ребенка хорошим манерам в младенчестве.
Когда мы учим ребенка петь или играть на флейте, мы учим его слушать. Когда мы учим ее рисовать, мы учим ее видеть. Когда мы учим ребенка танцевать, мы учим его о своем теле и о пространстве, а когда он выступает на сцене, он узнает о характере и мотивации. Когда мы учим ребенка дизайну, мы раскрываем геометрию мира. Когда мы рассказываем детям о народном и традиционном искусстве и великих шедеврах мира, мы учим их чтить свои корни и находить свое место в истории.
Родители существуют для того, чтобы учить ребенка, но они также должны учиться тому, чему ребенок должен их научить; и ребенку есть чему их научить
Единственный язык, на котором мужчины когда-либо говорят в совершенстве, это тот, который они учат в младенчестве, когда никто не может их ничему научить!
Нельзя учить детей быть хорошими. Лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка, — это самому жить хорошей жизнью. На что родитель знает и во что верит, ребенок будет опираться.
Великий секрет, Элиза, не в том, чтобы иметь плохие манеры или хорошие манеры, или какие-то особые манеры, а в том, чтобы иметь одинаковые манеры ко всем человеческим душам: словом, вести себя так, как будто ты на небесах, где нет вагонов третьего класса, и одна душа так же хороша, как и другая.
Мы вправе навязывать хорошие нравы, поскольку они принадлежат всему человечеству; но мы не вправе навязывать хорошие манеры, ибо хорошие манеры всегда означают наши собственные манеры.
ОБРАЗОВАНИЕ, н. Воспитание, как у ребенка; инструкция; формирование манер. Образование включает в себя весь тот ряд наставлений и дисциплин, которые предназначены для того, чтобы просветить разум, исправить нрав, сформировать манеры и привычки молодежи и сделать их полезными в их будущем положении. Очень важно дать детям хорошее образование в области манер, искусства и науки; необходимо дать им религиозное образование; и огромная ответственность ложится на родителей и опекунов, пренебрегающих этими обязанностями.
Мы развили способность сообщать о разочаровании, чтобы научить окружающих нас хорошим манерам.
Дети — прирожденные подражатели, которые ведут себя как родители, несмотря на все усилия научить их хорошим манерам.
Ибо как законы необходимы для сохранения хороших нравов, так и хорошие нравы нужны для сохранения закона.
Нравы — это корень, законы — только ствол и ветви. Нравы — это архетипы законов. Манеры — это законы в зачаточном состоянии; законы — это вполне взрослые нравы, — или нравы — это дети, которые, когда вырастут, станут законами.
Мы учим детей экономить деньги. Как попытка противодействовать бездумным и эгоистичным расходам, это имеет ценность. Но это не положительно; оно не ведет ребенка к безопасным и полезным путям самовыражения или саморасхода. Научить ребенка вкладывать и использовать лучше, чем учить его экономить.
Манеры имеют такое большое значение для романиста, что подойдут любые. Плохие манеры лучше, чем отсутствие манер вообще, и, поскольку мы теряем наши обычные манеры, мы, вероятно, чрезмерно осознаем их; это, кажется, условие, которое производит писателей.
Учите любви, великодушию, хорошим манерам, и некоторые из них переместятся из класса в дом, и кто знает, дети будут обучать родителей.
Думаю, в нашем возрасте мне больше всего не хватает наших манер. Как-то это звучит старомодно. Но даже у дурных людей в старые времена были хорошие манеры, а манеры скрепляют общину, а манеры скрепляют семью; в некотором смысле, они держат мир вместе.
Можно прожить жизнь с плохими манерами, но с хорошими манерами легче.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!