Цитата Нела Ноддингса

Мы не найдем решения проблем насилия, отчуждения, невежества и несчастья, повышая нашу безопасность, вводя больше тестов, наказывая школы за их неспособность обеспечить 100-процентную успеваемость или требуя, чтобы учителя были хорошо осведомлены по предметам, которые они преподают. Вместо этого мы должны позволить учителям и ученикам взаимодействовать как единым личностям, и мы должны разработать политику, которая рассматривает школу как целое сообщество.

Нел Ноддингс

Темы цитат

Отчуждение Разрешить Сообщество Требовать Развиваться Неудачи Найти невежество Навязывать Увеличивать Вместо взаимодействия Больше Должен Наши Проценты Лица Политики Проблемы Производить профессиональные навыки Наказание Школа Школы Решение по безопасности Учащиеся Предметы Учат Учителя Тесты Лечить несчастье Насилие Весь Весь человек Будет

Цитата Автор

Нел Ноддингс
, американец, философ
Родился: 19 января 1929 г.

Когда школы действительно станут центрами сообщества, где у вас будут выдающиеся учителя, лучшие учителя, лучшие директора, замечательные партнеры из некоммерческих организаций, которые придут в нерабочее время, чтобы поддержать и провести развивающие мероприятия, социальные службы, тогда эти ученики превзойдут всех. шансов, победит бедность, победит насилие в сообществе, победит иногда неблагополучные семьи и будет продуктивным гражданином в долгосрочной перспективе. Они пойдут в колледж.

Арне Дункан

Теперь мы считаем, что большинство учителей в Америке знают, что наша система должна быть реформирована, чтобы ставить учеников на первое место, чтобы Америка могла конкурировать, что учителя не учат, чтобы стать богатыми или знаменитыми. Они учат, потому что любят детей.

Крис Кристи

Многие чартерные школы не являются профсоюзными школами, в которые берут учителей с альтернативных направлений, таких как Teach For America. Они делают это отчасти потому, что многие чартерные школы придерживаются очень сильной идеологии в отношении того, как они хотят, чтобы учителя преподавали. И они обнаруживают, что, начав с более молодого или неопытного учителя, они могут более эффективно внедрить эти идеи.

Дана Гольдштейн

Я не видел, чтобы стандартизированные тесты делали профессию менее привлекательной, хотя некоторые директора реагируют на них таким образом, что лучшие учителя уходят из своих школ (например, делая слишком большой упор на подготовку к экзаменам в школьной программе). С другой стороны, хорошие учителя хотят, чтобы показатели измеряли прогресс, и тесты могут помочь в этом.

Венди Копп

По всей стране существует небольшое движение школ под руководством учителей. Это школы, в которых нет традиционного директора, учителя собираются вместе и сами управляют школой. Это самый радикальный способ, но я думаю, что более осуществимым для всех является просто создание карьерных лестниц для учителей, которые позволяют определенным учителям через определенное количество лет занимать новые роли. Роли наставничества своих сверстников, помощи в обучении начинающих учителей, чтобы они лучше справлялись со своей работой, роли в написании учебной программы, ведении планирования уроков.

Дана Гольдштейн

Мы должны быть готовы платить вдохновляющим учителям математики и естественных наук, у которых есть высокооплачиваемые альтернативы в промышленности, больше, чтобы обучать и вознаграждать студентов, которые проходят более сложные курсы в средней школе.

Марк Кеннеди

Я думаю, что [тестирование] оказало глубоко проблематичное влияние на обучение учащихся. Учащимся должно казаться, что их ценность как личности эквивалентна их результатам тестов. Стресс, который культура высоких ставок оказывает на учителей, также крайне негативен и, безусловно, должен отрицательно сказываться на учениках. Это также депрофессионализирует учителей, потому что побуждает их читать сценарии, следовать жесткому расписанию и игнорировать потребности людей, которых они обучают, в пользу сценариев и расписаний.

Кэрол Энн Томлинсон

Отличные учителя и школы ожидают и поощряют качественную работу и качественную работу. Великие учителя вдохновляют и требуют качества, всегда побуждая своих учеников к более высокому уровню мастерства. Они избегают простого подчинения и ожидают, что их ученики будут думать и действовать в соответствии с их постоянно растущим потенциалом.

Оливер Демилль

Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.

Оливер Демилль

Преподаватели естественных наук в школах и колледжах должны владеть инструментами обеспечения честности в науке и должны прививать их своим ученикам.

Льюис М. Бранскомб

Долг всех учителей, и учителей математики в особенности, знакомить своих учеников с проблемами гораздо больше, чем с фактами.

Пол Халмос

Вместо того, чтобы несправедливо демонизировать учителей, мы должны работать с ними, чтобы найти решения проблем в наших школах и убедиться, что каждый ребенок получает выдающееся государственное образование.

Альбио Сирес

Больше половины моих бывших учеников преподают в начальной и средней школе, колледже и университете. Я научил их быть увлеченными литературой и писательством и пытаться передать эту страсть своим ученикам. Это учителя-новички, которых, скорее всего, уволят, а не возьмут на работу повторно, хотя они увлечены своим делом.

Сьюзан Стрейт

Противники выбора школы также нечестны, когда говорят о спасении государственных школ. Опрос Фонда «Наследие» показал, что в 2001 году 47 процентов членов Палаты представителей и 51 процент сенаторов с детьми школьного возраста записали их в частные школы. городов около 50%.

Уолтер Э. Уильямс

Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.

Майкл Крейг-Мартин

Когда мы уважаем наших кровных предков и наших духовных предков, мы чувствуем себя укорененными. Если мы найдем способы лелеять и развивать наше духовное наследие, мы избежим того отчуждения, которое разрушает общество, и снова станем цельными. ... Научившись глубоко прикасаться к жемчужинам нашей собственной традиции, мы сможем понять и оценить ценности других традиций, и это пойдет на пользу всем.

Нят Хан

Цитата Нела Ноддингса

Темы цитат

Цитата Автор

Связанные цитаты

Связанные авторы