Цитата Николая Коперника

Немало других очень выдающихся и ученых мужей обращались с той же просьбой, призывая меня больше из страха не отказываться от предоставления моей работы для общего блага изучающих математику.
Первая и главная обязанность старшей школы в обучении математике - сделать упор на методическую работу по решению задач ... Учитель, который хочет одинаково служить всем своим ученикам, будущим пользователям и тем, кто не использует математику, должен учить решать задачи так, чтобы речь шла о одна треть математика и две трети здравый смысл.
Вы также можете «попросить», чтобы вас заперли в уединенной комнате. С такой просьбой обращались не многие. Вы должны были «просить» выйти тоже. Медсестра посмотрит сквозь проволочную сетку и решит, готовы ли вы выйти. Это как смотреть на торт через стекло дверцы духовки.
Мужчины могут стать близнецами с возрастом. Прошлое было их общим лоном; шесть месяцев дождя и шесть месяцев солнца были периодом их общего созревания. Им требовалось всего несколько слов и несколько жестов, чтобы передать смысл. Они прошли через одни и те же лихорадки, ими двигали одни и те же любовь и презрение.
Я обращаюсь ко всем мужчинам и женщинам, независимо от того, выдающиеся они или скромные, заявить, что они откажутся оказывать какую-либо дальнейшую помощь войне или подготовке к войне.
Я не думаю, что каждый должен стать математиком, но я верю, что многие студенты не дают математике реального шанса. Пару лет в средней школе я плохо учился по математике; Мне просто было неинтересно об этом думать. Я вижу, что без возбуждения математика может выглядеть бессмысленной и холодной. Красота математики открывается только более терпеливым последователям.
Самый простой способ приобрести привычку к учености — это приобрести способность ясно выражаться в обсуждении и обсуждении научных проблем. Это то, что проясняет их значение и делает их понятными. Некоторые студенты проводят большую часть своей жизни, посещая научные сессии. Тем не менее, каждый находит их молчаливыми. Они не разговаривают и не обсуждают дела. Больше, чем необходимо, они озабочены запоминанием. Таким образом, они не приобретают особых привычек в практике учености и научного обучения.
Жизнь станет прекрасной, когда люди перестанут бояться смерти. Когда отброшены последние суеверия и мы встречаем смерть с таким же хладнокровием, как и жизнь. Детские умы больше не будут искажаться злыми богами, чье фантастическое происхождение находится в тех варварских племенах, которые боялись смерти и молнии, которые боялись жизни. Вот именно: жизнь — злодей для тех, кто проповедует награду смертью, благодатью и вечным блаженством или мрачной местью.
Пожалуйста, сделайте, как я просил, только если вы можете сделать это с радостью маленького ребенка, кормящего голодную утку. Пожалуйста, не делайте того, что я прошу, если есть хоть малейший намек на страх перед наказанием, если вы этого не сделаете. Пожалуйста, не делай так, как я прошу, чтобы купить мою любовь, надеясь, что я буду любить тебя больше, если ты это сделаешь. Пожалуйста, не делайте того, что я прошу, если вы будете чувствовать себя виноватым, если вы этого не сделаете. Пожалуйста, не делайте того, что я прошу, если вам будет стыдно. И уж точно не делайте того, о чем я прошу, из чувства долга или обязательства.
Математика связана с проблемами, а проблемы должны быть в центре математической жизни студента. Каким бы болезненным и творчески разочаровывающим это ни было, учащиеся и их учителя должны постоянно быть вовлечены в этот процесс — иметь идеи или не иметь идей, обнаруживать закономерности, делать предположения, конструировать примеры и контрпримеры, придумывать аргументы и критиковать работу друг друга.
Я не думаю, что каждый должен стать математиком, но я верю, что многие студенты не дают математике реального шанса.
Но если мысль должна стать достоянием многих, а не привилегией немногих, мы должны покончить со страхом. Людей удерживает страх — страх, как бы лелеемые ими верования не оказались заблуждением, страх, как бы институты, которыми они живут, не окажутся вредными, страх, как бы они сами не оказались менее достойными уважения, чем они предполагали.
Настойчивость, пожалуй, самое распространенное качество успешных людей. Они просто отказываются сдаваться. Чем дольше вы там продержитесь, тем больше шансов, что что-то произойдет в вашу пользу. Как бы тяжело это ни казалось, чем дольше вы будете упорствовать, тем больше вероятность вашего успеха.
Отказ попечителей от вполне разумной просьбы студентов о назначении слабослышащего человека президентом колледжа является очень неудачным проявлением бесчувственности.
На всех уровнях начального, среднего и бакалавриата математика преподается как изолированный предмет, практически не связанный с реальным миром. Студентам кажется, что математика почти целиком имеет дело с вещами, которые совершенно не касаются человека.
Немногие духи выздоравливают от боли и томления болезни; как немногие великие паломники становятся выдающимися святыми.
Женщины во время учебы в колледже должны иметь как можно более широкое образование. Это образование в колледже должно быть таким же, как и у мужчин, не только потому, что есть только одно лучшее образование, но и потому, что эффективность, счастье и благополучие мужчин и женщин, а также благосостояние следующего за ними поколения значительно увеличатся, если их высшее образование даст им та же интеллектуальная подготовка и те же научные и нравственные идеалы.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!