Цитата Ноама Хомского

При изучении языка мы можем обнаружить многие основные свойства этой когнитивной структуры, ее организации, а также генетические предрасположенности, лежащие в основе ее развития. Итак, в этом отношении лингвистика прежде всего пытается охарактеризовать важнейшую черту познавательной организации человека. И, во-вторых, я думаю, что это может дать наводящую модель для изучения других когнитивных систем. И совокупность этих систем — один из аспектов человеческой природы.
Во-первых, изучение языка само по себе является частью изучения человеческого интеллекта, который, возможно, является центральным аспектом человеческой природы. А во-вторых, я думаю, что это хорошая модель для изучения других свойств человека, которые психологи должны изучать точно так же.
Мне кажется, что человек или любой сложный организм имеет систему когнитивных структур, которые развиваются во многом так же, как развиваются физические органы тела. То есть по своему основному характеру они врожденны; их основная форма определяется генетической структурой организма. Конечно, они растут в определенных условиях окружающей среды, принимая специфическую форму, допускающую некоторые вариации. Многое из того, что отличает людей, — это специфический способ развития множества общих когнитивных структур.
Сами свойства человеческого разума, которые обеспечивают огромный простор для человеческого гения в одних областях, будут служить барьерами для прогресса в других областях, точно так же, как свойства, которые позволяют каждому ребенку усвоить сложный и четко артикулированный человеческий язык, препятствуют овладению другими. мыслимых языковых систем.
Я утверждаю, что разговоры о знании играют важную роль в теориях когнитивной этологии. Идея такова. Во-первых, можно увидеть, как когнитивные этологи утверждают, что нам необходимо приписать пропозициональные установки некоторым животным, чтобы объяснить сложность их когнитивных достижений.
По мере того, как технологии все больше вытесняют работу, основанную на знаниях, когнитивные навыки, которые являются центральными в современных системах образования, останутся важными; но поведенческие и некогнитивные навыки, необходимые для сотрудничества, инноваций и решения проблем, также станут важными.
Из всех систем организма — неврологической, когнитивной, специальной, сенсорной — наиболее чувствительной и легко нарушаемой является кардиологическая система. Роль общества должна заключаться в защите этих систем от заражения и распада, иначе на карту поставлено будущее человечества. Как летний плод, защищенный от нашествия насекомых, ушибов и гниения всем механизмом современного земледелия; так мы должны защищать сердце.
Элегантное исследование... согласуется с темами современной когнитивной нейронауки. Каждый аспект мыслей и эмоций коренится в структуре и функциях мозга, включая многие психологические расстройства и, предположительно, гениальность. Исследование подтверждает, что мозг представляет собой модульную систему, состоящую из нескольких видов интеллекта, в основном невербального.
Когнитивное функционирование человеческого мозга зависит от тонкой координации многих факторов, особенно на критических стадиях развития эмбриона, и гораздо более вероятно, что эта самоорганизующаяся структура, чтобы быть улучшенной, должна быть тщательно сбалансирована, настроена, и культивировать, а не просто заливать каким-то посторонним зельем.
Меня поразил интерес к когнитивно-поведенческой терапии, возникший с тех пор, как в 1980 году была впервые опубликована книга «Хорошее самочувствие». В то время мало кто слышал о когнитивной терапии.
Природа довольно хороша в сетях, в самоорганизующихся системах. Напротив, социальные системы являются нисходящими и иерархическими, из чего мы делаем основное предположение, что организация и порядок могут исходить только из централизма.
Я думаю, что для руководящих должностей эмоциональный интеллект важнее, чем когнитивный. Люди с эмоциональным интеллектом обычно обладают развитым когнитивным интеллектом, но не всегда верно обратное.
Мы диверсифицируем двумя способами. Во-первых, мы, вероятно, торгуем на большем количестве рынков по всему миру, чем любой другой управляющий капиталом. Во-вторых, мы не просто используем одну лучшую систему. Чтобы обеспечить баланс, мы используем множество различных систем, от краткосрочных до долгосрочных. Некоторые из этих систем могут быть не так уж хороши сами по себе, но нам на самом деле все равно; они там не для этого.
Системы, которые они (искусства) питают, включая наши интегрированные сенсорные способности, внимание, когнитивные, эмоциональные и двигательные способности, фактически являются движущими силами всего другого обучения.
Теперь люди стали доминирующей силой планетарных изменений, и, таким образом, мы, возможно, вступили в эпоху постбиологической эволюции, в которой когнитивные системы приобрели мощное влияние на планету.
Я думаю, что для достижения прогресса в изучении языка и человеческих познавательных способностей в целом необходимо сначала установить «психическую дистанцию» от «ментальных фактов», на которые ссылался Келер, а затем исследовать возможности развития объяснительных теорий. ... Мы должны признать, что даже самые знакомые явления требуют объяснения и что у нас нет привилегированного доступа к лежащим в их основе механизмам, не больше, чем в физиологии или физике.
На самом деле я думаю, что связи между философией и когнитивной наукой не зашли достаточно далеко, метафизики должны тесно сотрудничать с когнитивными учеными, когда они пытаются понять источники нашего опыта частей мира, таких как его каузальная и временная. части.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!