Цитата Ноама Хомского

Когда я был студентом колледжа и заинтересовался лингвистикой, студенты были обеспокоены тем, что это очень весело, но после того, как мы провели структурный анализ каждого языка в мире, что осталось? Предполагалось, что головоломок в принципе не было.
В колледже я очень интересовался политикой и собирался стать юристом. У меня высшее экономическое образование, и мне это было интересно. На самом деле я не относился к этому очень серьезно, и я много занимался студенческой политикой в ​​старшей школе. Я действительно думаю, что было бы интересно, весело и сложно заняться политикой.
Многие режиссеры-студенты выбирали других студентов для своих выпускных фильмов, так что. Я закончил тем, что сделал пару из них просто для удовольствия. В конце концов, через друга я нашел агента и снялся в нескольких рекламных роликах; затем я получил Knots Landing.
Всякий язык, имеющий структуру, по самой своей природе языка отражает в своей собственной структуре мир, как его предполагали те, кто развил язык. Другими словами, мы бессознательно вчитываем в мир структуру языка, которым пользуемся.
У учителя было два типа учеников. Один тип ученика — близкий ученик. Другой тоже близкий ученик, но не в смысле физической близости. Близкие ученики часто меняются.
Сообщается, что Техас собирается дать студентам колледжей право носить оружие на территории кампуса. Так что я полагаю, что в следующем семестре каждый студент колледжа в Техасе получит пятерки.
В 16 лет я поступил в Колледж Смита в Массачусетсе, и это было сразу после пика движения за гражданские права и всего остального. Это была эпоха, когда студенты предъявляли требования, и многие чернокожие студенты были ближе к учению Малкольма Икса или к тому, что они считали его учением.
По сути, я играл в баскетбол в небольшом колледже здесь, в Калифорнии, и когда я закончил играть в колледже, я остепенился и нашел работу.
Несмотря на доказательства того, что у нас уже слишком много студентов в высших учебных заведениях, новая горячая идея среди политического класса состоит в том, чтобы удвоить усилия, настаивая на «бесплатном обучении в колледже». Однако проблема с идеей «бесплатного колледжа» не только финансовая. Это также укрепляет миф о том, что колледж подходит или даже возможен для всех студентов.
Что-то, что беспокоило людей в «Бухте Доусона», но как писатель, я как бы копал: писать этих детей, как если бы они были аспирантами колледжа. Это было весело и раскрепощающе, и создавалось как настоящий писательский спектакль. Это был веселый год для меня, потому что мне удалось расплатиться с долгами благодаря моей первой работе на телевидении, и я многому научился.
Когда я начинал программу «Обучение для Америки», будучи выпускником колледжа, я чувствовал, что есть тысячи талантливых, целеустремленных студентов и недавних выпускников, которые ищут способ изменить мир к лучшему.
После того, как я стал дисциплинированным, я познакомился с футболом, и после этого у меня все пошло на лад. У меня было много образцов для подражания: учителя, тренеры. Наблюдение за тем, как они так много отдают стольким ученикам, чтобы они могли добиться успеха в жизни, просто укоренилось во мне, и я думаю, что для меня более приятно отдавать, чем просто получать.
Я основал студенческую организацию, которая в основном была предназначена для связи студентов с бездомными. Мы навещали их и иногда приносили еду, но в основном мы были там, чтобы обменяться историями.
Я никогда не был отличником. Мне никогда не нравилось ходить в школу, как многим моим друзьям. Было слишком много студентов и слишком много конкурентов. Нас как бы заставляли учиться, чтобы поступить в колледж. Это было похоже на то, что если мы не ходили в колледж, общество смотрело на нас как на неудачников. Мы не знали, что делать с ситуацией.
Эдинбург как университет мне нравился так, как никогда не нравился Королевский колледж Лондона. После того, как я приехал в Эдинбург, я понял, что, возможно, было ошибкой поступить в колледж, который находился в центре огромного города. Это плохо сказалось на общественной жизни студентов, потому что многие из них добирались из пригородов Лондона.
В старшей школе я, вероятно, был отличником, но только когда я поступил в колледж, я сказал: «О! Вот в чем дело. А потом я стал отличником. Я изучал журналистику в колледже, и это действительно помогло мне в этом.
Среди студентов определенно есть мировоззрение, которое признает необходимость действовать в международном сообществе.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!