Цитата Оливера Джефферса

Я продолжаю писать детские книги, я продолжаю делать детские книги, потому что они все еще есть во мне. — © Оливер Джефферс
Я продолжаю писать детские книги, я продолжаю делать детские книги, потому что они все еще есть во мне.
Моей дочери семь лет, и некоторые другие родители второклассников жалуются, что их дети читают не для удовольствия. Когда я бываю у них дома, детские комнаты забиты дорогими книгами, а комнаты родителей пусты. Эти дети не видят, как их родители читают, как я каждый день в детстве. Напротив, когда я вхожу в квартиру с книгами на полках, книгами на прикроватных тумбочках, книгами на полу и книгами на бачке унитаза, я знаю, что увижу, если открою дверь с надписью «ЧАСТНОЕ- -ВЗРОСЛЫЕ НЕ ДОПУСКАТЬСЯ': ребенок растянулся на кровати и читает.
Все книги у меня в надежных руках. Это мои дети, мои чернильные дети, и я хорошо о них забочусь. Я защищаю их страницы от солнечного света, стираю пыль и защищаю их от голодных анкилостом и грязных человеческих пальцев.
когда я захожу в квартиру с книгами на полках, книгами на прикроватных тумбочках, книгами на полу и книгами на бачке унитаза, то я знаю, что я увижу, если открою дверь с надписью Личное - взрослым вход запрещен: дети, распластавшись на кровати, читают.
Существует миф, что писать книги для детей легче, чем книги для взрослых, тогда как мы знаем, что по-настоящему великие книги для детей — это произведения гениев, будь то «Алиса в стране чудес», «Груффало» или «Северное сияние». Когда это великая книга, это великая книга, для детей она или нет.
Я обнаружил, что написание детских книг — это способ продолжать жить в своем воображении, как ребенок. Поэтому я написал несколько книг, прежде чем начал «Волшебный дом на дереве». Затем, как только я понял это, я никогда не оглядывался назад, потому что я мог быть где-то другим в каждой отдельной книге.
Не каждый ребенок сразу же привязывается к книгам, как рыба к воде, но я не верю, что есть дети, которые ненавидят книги. Есть просто дети, которые еще не нашли для себя подходящие книги.
Детям нужно не только много читать, но и много книг, которые они могут прочитать прямо у себя под рукой. Им также нужен доступ к книгам, которые увлекут их, привлекут к чтению. Школы… могут сделать так, чтобы детям было легко и безопасно брать книги домой на вечер или выходные, меньше беспокоясь о потере книг для детей и больше о потере детей из-за неграмотности.
Я не ношу свои книги... они бы меня смутили. Когда я заканчиваю писать свои книги, я пинаю их в живот, и с ними покончено.
Я не держу рядом ни одной копии своих книг... они бы меня смутили. Когда я заканчиваю писать свои книги, я пинаю их в живот, и с ними покончено.
Секрет сохранения молодости заключается в чтении детских книг. Вы читаете книги, которые они пишут для маленьких детей, и вы будете оставаться молодыми. Ты читаешь романы, философию и тому подобное, и от этого чувствуешь себя старым.
Молодежная литература для взрослых относительно нова — она просто взорвалась в 2000-х. Когда я рос, не было книжных магазинов с отделами, посвященными подростковой литературе, и мое поколение не росло на книгах, написанных специально для нас. Из-за этого сегодня мы все еще думаем о книгах для подростков как о детских книгах, и поэтому, когда вы пишете книгу, затрагивающую деликатные темы, она кажется еще более спорной. Что меня беспокоит в этом, так это то, что взрослые знают, с чем сталкиваются подростки. То, что мы не пишем о них, делает их чем-то, чего мы не делаем или о чем не можем говорить.
Их будут дарить; книги, которые особенно красивы или наглядны, будут куплены в печатном виде; коллекционные книги будут продолжать собираться; люди, у которых много книжных полок, будут хранить их; и любой, кто любит делать заметки в книгах, будет продолжать покупать книги с полями для заполнения.
Я не читаю детские книги и не занимаюсь детскими книгами, поэтому у меня нет с ними никаких отношений, кроме моих собственных.
Дом без книг подобен комнате без окон. Ни один человек не имеет права воспитывать своих детей, не окружив их книгами, если у него есть средства на их покупку. Это несправедливо по отношению к его семье. Он обманывает их! Дети учатся читать, находясь рядом с книгами. Любовь к знаниям приходит с чтением и растет на нем.
Написание собственных рассказов всегда было одной из моих мечтаний, но я начала писать только в 29 лет. Я работала на книжном складе, и меня направили на третий этаж, где хранились все детские книги. В течение четырех с половиной лет я проводил весь день, каждый день с детскими книгами, и вскоре я влюбился в них.
Взрослые постоянно поднимают планку для умных детей именно потому, что они могут с этим справиться. Дети перегружены задачами, стоящими перед ними, и постепенно теряют ту открытость и чувство выполненного долга, которые присущи им от природы. Когда с ними так обращаются, дети начинают ползать внутри скорлупы и держать все внутри. Требуется много времени и усилий, чтобы заставить их снова открыться. Детские сердца податливы, но как только они срастаются, их трудно вернуть такими, какими они были.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!