Цитата Х. Э. Дэйви
Хотя мы можем изучать или изучать техники практически для всего, чего хотим, настоящее понимание — это не просто накопление знаний. Понимание нельзя реализовать, слушая или читая об осознании других. Это должно быть достигнуто из первых рук через предметное, прямое восприятие в данный момент.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Знания сами по себе были бессмысленны, их простое накопление было пустой тратой времени. Знание должно вести к пониманию.
Можно предположить, что реальность должна быть сохранена любой ценой. Однако, хотя это может быть моральным поступком, это не обязательно самый полезный поступок. Сами греки в своей геометрии отдавали предпочтение идеальному, а не реальному, и очень хорошо продемонстрировали, что гораздо больше можно достичь рассмотрением абстрактных линий и форм, чем изучением реальных линий и форм мира; более глубокое понимание, достигаемое посредством абстракции, может быть с пользой применено к той самой реальности, которая игнорировалась в процессе получения знания.
Карл Маркс сказал: «Задача состоит не только в том, чтобы понять мир, но и в том, чтобы изменить его». Вариант, который следует иметь в виду, заключается в том, что если вы хотите изменить мир, вам лучше попытаться понять его. Это не означает, что нужно слушать беседу или читать книгу, хотя иногда это полезно. Вы учитесь, участвуя. Вы учитесь у других. Вы учитесь у людей, которых пытаетесь организовать. Мы все должны получить понимание и опыт, чтобы сформулировать и реализовать идеи.
Я не хочу, чтобы люди думали, что могут достичь реализации, просто слушая других или читая книги. Они должны практиковать то, что читают и слышат.
Гордость — это психический фактор, заставляющий нас чувствовать себя выше или выше других. Даже наше изучение дхармы может стать поводом для возникновения иллюзии гордыни, если мы думаем, что наше понимание превосходит понимание всех остальных. Гордость вредна, потому что мешает нам принять свежие знания от квалифицированного учителя. Как водоем не может собраться на вершине горы, так и в уме, ложно возвышающемся от гордыни, не может образоваться резервуар понимания.
По правде говоря, мнение можно принять за понимание; понимание не может быть принято за мнение. Как же так? Несомненно, потому что мнение может быть обмануто; понимания быть не может. Если бы это было возможно, то это было бы не понимание, а мнение. Ибо истинное понимание имеет не только определенную истину, но и знание истины.
Знание само по себе не дает понимания. Понимание не увеличивается только за счет увеличения знания. Понимание зависит от отношения знания к бытию... Оно появляется только тогда, когда человек чувствует и ощущает то, что с ним связано.
Если я что-то и приобрел за эти месяцы, так это осознание того, что начинать все сначала нельзя, нужно только жить с ошибками, которые вы совершили. но Калеб давно научил меня, что нельзя ничего строить без какого-то фундамента. может быть, мы учимся жить своей жизнью, понимая из первых рук, как не надо ее проживать.
Если не поставить человеческое знание в полную зависимость от изначального самопознания и последующего откровения Бога человеку, то человек должен будет искать знание внутри себя как конечную точку отсчета. Тогда ему придется искать исчерпывающее понимание реальности. Ему придется считать, что если он не может достичь такого исчерпывающего понимания реальности, то он вообще ничего не знает. Тогда либо человек должен знать все, либо он ничего не знает. Это дилемма, с которой сталкивается любая форма нехристианской эпистемологии.
В моей собственной версии идеи «чего хочет искусство» конец и завершение истории искусства — это философское понимание того, что такое искусство, понимание, которое достигается тем же путем, каким достигается понимание в жизни каждого из нас, а именно, от ошибок, которые мы совершаем, от ложных путей, которыми мы следуем, от ложных образов, от которых мы отказались, пока мы не узнаем, в чем состоят наши ограничения, а затем как жить в этих пределах.
Удобным кратким определением почти всей научной фантастики может быть следующее: реалистические предположения о возможных будущих событиях, твердо основанные на адекватном знании реального мира, прошлого и настоящего, а также на глубоком понимании природы и значения научного метода.
Вы должны учиться каждый день. Вы не можете играть каждый день, но вы можете тренироваться. Если вы не можете ежедневно тренироваться с сеткой и другими предметами, вы все равно можете изучать игру, читая, наблюдая и изображая. Вы должны учиться каждый день, если хотите стать настоящим волейболистом. ?
Причина, по которой мы не можем достичь высшего уровня знания во время воплощения, состоит в том, что мы не можем тогда полностью избежать влияния тела (и, следовательно, восприятия и определенных желаний, которые уводят нас от правильного мышления); и это мешает нам полностью понять, что такое формы, что нужно делать, чтобы иметь высший уровень знания.
Мне всегда интересно понять математику вещей и понять как можно больше обо всех аспектах бизнеса. И то, что я узнаю сегодня, может пригодиться мне через два года. Самое замечательное в инвестициях то, что ваши знания накапливаются.
Мы не можем общаться с Господом, если не общаемся друг с другом. Если мы хотим представиться ему, мы должны сделать шаг навстречу друг другу. Для этого мы должны усвоить великий урок прощения: мы не должны позволять обиде грызть нашу душу, но должны открыть наши сердца для великодушия слушать других, открыть наши сердца для их понимания, в конечном итоге для принятия их извинений, щедро предлагая наши собственные.
Учеба и практика очень важны, но они должны идти рука об руку. Веры без знаний недостаточно. Вера должна быть подкреплена разумом. Однако и интеллектуальное понимание, не применяемое на практике, также малопригодно. Все, чему мы учимся, мы должны искренне применять в нашей повседневной жизни.
