Цитата Оскара Хаммерштейна II

Если вы станете учителем, ваши ученики будут вас учить. — © Оскар Хаммерштейн II
Если вы станете учителем, вас будут учить ваши ученики.
Мастер игры или учитель, который в первую очередь заботится о том, чтобы быть достаточно близким к «сокровенному смыслу», был бы очень плохим учителем. Честно говоря, я сам, например, ни разу в жизни не сказал своим ученикам ни слова о «смысле» музыки; если он есть, он не нуждается в моих пояснениях. С другой стороны, я всегда придавал большое значение тому, чтобы мои ученики хорошо считали свои восьмые и шестнадцатые. Кем бы вы ни стали, учителем, ученым или музыкантом, уважайте «смысл», но не воображайте, что ему можно научить.
Я считаю, что невозможно заявить, что вы учили, когда есть ученики, которые не учились. С этим обязательством, с первого года работы учителем английского языка и до последнего года работы учителем/тренером по баскетболу в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе, я был полон решимости приложить усилия, чтобы стать лучшим учителем, каким только мог быть, не ради себя, а для всех тех, кто был поставили под мое наблюдение.
Учитель обычно узнает больше, чем ученики. Разве это не правда? «Было бы трудно узнать намного меньше, чем мои ученики, — раздалось низкое рычание откуда-то со стола, — без префронтальной лоботомии».
Учитель больше не просто тот, кто учит, а тот, кто сам обучается в диалоге со студентами, которые, в свою очередь, во время обучения также учат. Они несут совместную ответственность за процесс, в котором все растут.
Хорошие ученики часто бывают блестящими, они держат вас в напряжении и доводят до предела ваших знаний. Худшие ученики дают уникальное представление о преступном уме.
Если у учителя есть какое-либо мнение, которое он хочет скрыть, его ученики будут так же полностью внушены ему, как и тому, что он публикует.
Я учитель, а не лидер. Если вы потеряете своего лидера, вы потеряете лидера и потеряетесь, но если вы потеряете своего учителя, есть шанс, что он вас чему-то научил, и вы сможете ориентироваться самостоятельно.
Не проповедуйте слишком много своим ученикам и не говорите абстрактно. Подстерегайте скорее практические возможности, хватайтесь за них по мере их появления и, таким образом, за одно действие заставьте ваших учеников и думать, и чувствовать, и делать.
Если бы я был директором, я бы избавился от учителя истории и взял вместо него учителя шоколада, и мои ученики изучали бы предмет, который касается их всех.
Прогресс идет медленно отчасти из-за простой интеллектуальной инерции. В предмете, где нет согласованной процедуры выбивания ошибок, доктрины живут долго. Профессор учит тому, чему его учили, а его ученики, с должным уважением и почтением к учителям, оказывали сопротивление его критикам только потому, что они были его учениками.
Если вы очень сблизитесь со своим учителем, если вы преуспеете в медитации, со временем между вами обоими возникнет глубокая эмоциональная связь. Вы можете находиться за тысячи миль от своего учителя и обнаружить, что индукция происходит всегда. Это идеал.
Время — великий учитель, но, к сожалению, оно убивает всех своих учеников.
Либих не был учителем в обычном смысле этого слова. В высшей степени продуктивный в науке и богатый химическими идеями, он поделился последними со своими продвинутыми учениками, чтобы они подвергли их экспериментальному доказательству; Таким образом, он постепенно подталкивал своих учеников к самостоятельному мышлению, не говоря уже о том, чтобы показать и объяснить им методы, с помощью которых химические задачи могут быть решены экспериментально.
Учитель, который может показать хорошие или даже поразительные результаты, когда он учит, еще не является хорошим учителем, потому что может случиться так, что, пока его ученики находятся под его непосредственным влиянием, он поднимает их на уровень, который недостижим. естественны для них, не развивая их собственных способностей для работы на этом уровне, так что они сразу же снова отказываются, как только учитель покидает классную комнату.
Учитель никогда не бывает слишком умен, чтобы учиться у своих учеников.
Ученики могут многому научиться, когда учитель на самом деле не преподает.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!