Цитата Памелы Мейер

Истории о списывании школьных и университетских тестов широко распространены. Были случаи, когда учителя давали учащимся ответы на тесты, чтобы они хорошо выглядели на аттестациях. Наставники, которые должны учить противоположному, посылают сообщение о том, что ложь и жульничество приемлемы.
В этом и проблема обмана: не существует приемлемых правил или законов. Это может быть улыбка или танец под песню, которую вы считали неопределенно «нашей». Поход в ресторан, в который вы раньше ходили с кем-то другим, может показаться обманом. Хранение фотографий бывших может привести в бешенство, как ретроспективная измена.
В какой-то момент жизни каждому гонщику приходится смириться с жульничеством. Я не одобряю измены... совсем. Конечно, как и любой успешный гонщик, я различаю использование лазеек в правилах, расширение серых зон и откровенный жульничество. Ни в одной гоночной серии я не буду читерить. Если это начнет кто-то другой, я обращусь к ним и к чиновникам, чтобы они остановили это. Если мои усилия не увенчаются успехом, то я покажу им, как это делается.
У меня был момент плохого мальчика в подростковом возрасте. Я никогда не буду делать это снова. Это было неприятно, и я усвоил урок. Это было сексуально и загадочно, и это было похоже на «Посмотрите, какие они крутые», но оно того не стоило. Он лгал мне и обвинял меня в измене, но потом я понял, что это он изменял.
Обман есть обман. Некоторые тренеры считают, что если вам это сойдет с рук, то жульничество — это умно. Я не уважаю этих парней.
Ложь, измена, сокрытие — полная противоположность поведению мужчины, которому ты действительно нравишься.
Я с облегчением отмечаю, что в моем собственном обучении мне не приходится балансировать между учением с высокими ставками и воспитанием добродетелей. Если бы я это делал, я бы дал учащимся инструменты для прохождения тестов, но не тратил слишком много времени на подготовку к экзаменам или на «обучение экзаменам». Если ученики или их родители захотят потренироваться в тестировании, им придется пойти в другое место. Моя самая важная обязанность как профессионала — обучать теме, навыкам и методам способами, которые я считаю интеллектуально законными.
Наша работа как друзей, наставников, родителей и тренеров по писательскому мастерству заключается не в том, чтобы написать чье-то сочинение для колледжа. Это жульничество. Кроме того, это посылает подростку обескураживающий сигнал о том, что ему или ей нельзя доверять это важное задание. Доверьте студенту написать сочинение, но убедитесь, что оно сделано. Допускается легкая правка и корректура.
Я не видел, чтобы стандартизированные тесты делали профессию менее привлекательной, хотя некоторые директора реагируют на них таким образом, что лучшие учителя уходят из своих школ (например, делая слишком большой упор на подготовку к экзаменам в школьной программе). С другой стороны, хорошие учителя хотят, чтобы показатели измеряли прогресс, и тесты могут помочь в этом.
Хорошие тесты могут помочь учителям определить, как их ученики успевают, и определить области, в которых их ученики нуждаются в помощи. Однако, как и рентген, тесты могут поставить диагноз, но не вылечить.
Я бы не только обманывал себя, но и обманывал бы своих товарищей по команде, если бы продолжал зарабатывать деньги, которые я зарабатывал, и не производил или не выпускал до уровня оплаты, который я получал. Это всего лишь я.
Для учителей получение ежегодных тестовых баллов через несколько месяцев после сдачи теста и, в большинстве случаев, спустя долгое время после того, как студенты уехали на лето, посылает сообщение: вот данные, которые помогли бы вам улучшить свое преподавание на основе потребностей этих студентов, если бы вы получили бы его вовремя, но так как уже поздно и вы ничего не можете с этим поделать, мы просто опубликуем его в газетах, чтобы они могли снова написать передовицу о том, насколько плохи наши школы.
Учителя были сосредоточены на том, чтобы помочь этим ученикам. Студенты извлекли пользу из практического обучения и преподавателей, которые заботились о них и их успехах в жизни, и вскоре студенты начали верить в себя и в реальность того, что они могут что-то сделать в своей жизни.
Мы пытаемся быть верными, но мы обманываем, обманываем, обманываем
Там, где я вырос, обучение было коллективной деятельностью. Но когда я пришел в школу и попытался поделиться знаниями с другими учениками, это назвали списыванием. Учебная программа ясно дала мне понять, что обучение — это в высшей степени индивидуальное, почти скрытное занятие. Мой опыт рабочего класса... был принижен.
Я бы хотел заключить хорошую сделку, чтобы положить конец ядерным амбициям иранцев, но я не доверяю иранцам. Они лгали и обманывали.
Каким бы мелким ни был нечестный поступок, в конце концов, обман есть обман.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!