Цитата Папы Дионисия

Тех, кто не знает, нужно учить, а не наказывать. Мы не бьем вслепую. Мы ведем их за руку. — © Папа Дионисий
Тех, кто не знает, нужно учить, а не наказывать. Мы не бьем вслепую. Мы ведем их за руку.
Когда я пожимаю кому-то руку, я слегка нажимаю на его запястье указательным и средним пальцами и веду их поперек своего тела влево. Ведение кросс-боди на самом деле является движением из танцев сальсы. Я выясняю, каким партнером они будут, и знаю, что если они последуют моему примеру, я смогу делать с ними все, что захочу.
Каково духовное состояние Америки сегодня вечером? Нуль. Почему? Потому что у нас есть слепые, выходящие из семинарий. Мужчины там их не учат; они не слышат ни слова об аде. Они сами слепы, и как слепцы ведут слепых, и те попадают в ад.
Отец должен вести своих детей; но сначала он должен научиться следовать. Он должен смеяться вместе с ними, но помнить боль детских слез. Он должен одной рукой держаться за прошлое, а другой тянуться к будущему, чтобы в семейной любви не было разрыва между поколениями.
Из всех вопросов о будущем лидерства, которые мы можем поставить перед собой, мы можем быть уверены в своем ответе только на один: «Кто поведет нас?» Ответ, конечно же, заключается в том, что нас будут вести те, кого мы учили, и они будут вести нас так, как мы показали им, что они должны.
Младенцы не рождаются, зная различия в цвете кожи, поле, религии. Их учат этим вещам. Их учат дома. Их учат в школах. Их учат в церквях. Их учат в мечетях, в синагогах.
Те и только те могут рассчитывать на то, что их научит Бог, кто готов и желает делать то, чему их учат... идите со смиренной решимостью идти Его путями.
Когда вы играете на фортепиано, ваша левая рука и правая рука синхронизируются. В вашем мозгу есть часы, так что правая рука знает, что через 0,3 секунды после того, как я нажму эту клавишу, мне нужно нажать ту. А правая рука знает, что нельзя нажимать на клавиши, по которым играет левая, поэтому руки не сталкиваются.
Мы должны по-настоящему служить тем, кем, по-видимому, командуем; мы должны терпеть их несовершенства, исправлять их с мягкостью и терпением и вести их по пути на небеса.
Сын мой, я не говорю, что это жеребята и эти ослы, эти маленькие обезьяны и эти большие бабуины, как ты хотел бы, чтобы я это сделал. Как я уже говорил вам с самого начала, я считаю их героями земли. Но я не хочу ни верить им без основания, ни принимать те положения, чьи противоположности (как вы должны были понять, если вы не слепы и глухи) так убедительно верны.
Есть лидеры, а есть те, кто ведет. Лидеры – это те, кто занимает положение власти или авторитета. Но те, кто ведет, — это те, кто нас вдохновляет. И именно те, кто начинают с вопроса «почему», способны вдохновлять окружающих или находить других, которые вдохновляют их.
То же самое, когда вы слушаете любого успешного спортсмена. У моего старшего брата есть для них подходящее название — он называет их карьерой лотерейных билетов. Я занимаюсь тем, что он называет карьерой с лотерейными билетами. С одной стороны, очень, очень маловероятно, что вы когда-нибудь попадете в нее. С другой стороны, если вы попали в него, вы действительно попали в него. Вы должны заниматься этим, хотя, может быть, вы всю жизнь. А если вы так и не попали? Я полагаю, вы как бы весело лжёте себе по пути и понимаете, что он может производить вещи, выходящие за рамки того, что он ударяет.
Мы всегда думаем: «Что ж, для слепого человека это должно быть удивительным, радостным чудом, если ему каким-то образом вернулось зрение». Теперь это может быть верно для слепых людей, которые потеряли зрение в более позднем возрасте. Это редко верно для людей, которые родились слепыми или ослепли в очень молодом возрасте.
Чтобы быть достойным этого имени, экспериментатор должен быть одновременно теоретиком и практиком. В то время как он должен полностью овладеть искусством установления экспериментальных фактов, которые являются материалом науки, он также должен ясно понимать научные принципы, которыми он руководствуется в своих рассуждениях посредством разнообразного экспериментального изучения явлений природы. Мы не можем разделить эти две вещи: голову и руку. Умелая рука без направляющей головы — слепой инструмент; голова бессильна без исполнительной руки.
Я характерный актер, поэтому не я беру на себя удар, если фильм плохой, а главный герой. Итак, я не хочу быть лидером. Он принимает удар, я нет.
Ослепленная любовью, моя дочь каждую ночь плакала о лошадях, о тех длинношеих маршерах и пахотниках, которых она освоила, всех и каждого, управляя ими, как цирковой рукой.
Кажется, мы знаем, когда «постучать по сердцу». Другие ударили по интеллекту. Мы можем поразить их всеми эмоциональными способами. Те, кто взывают к интеллекту, обращаются только к очень ограниченной группе. На самом деле за этим стоит следующее: мы занимаемся кинобизнесом, только рисуем их, а не фотографируем.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!