Цитата Пауло Фрейре
Проблемное образование утверждает мужчин и женщин как существ, находящихся в процессе становления.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Подводя итог: банковская теория и практика как обездвиживающие и закрепляющие силы не признают мужчин и женщин историческими существами; Теория и практика постановки проблем берут за отправную точку историчность народа.
В проблемном обучении люди развивают свою способность критически воспринимать то, как они существуют в мире, с которым и в котором они находятся; они начинают видеть мир не как статичную реальность, а как реальность в процессе, в трансформации.
Женское образование имеет гораздо большее влияние, например, на рождаемость. Образование мужчин, если наши исследования верны, почти не влияет на рождаемость. Женские дела. Так вот, как мужчине, не во славу конкретно мужчин, что именно женское образование снижает детскую смертность.
Все больше женщин становятся мужчинами, на которых они хотели жениться, но слишком мало мужчин становятся женщинами, на которых они хотели жениться. Это оставляет большинство женщин с двумя работами, одной вне дома и одной в нем.
В то время как банковское образование анестезирует и подавляет творческую силу, обучение постановке проблем требует постоянного раскрытия реальности. Первые пытаются поддерживать погружение сознания; последний стремится к возникновению сознания и критическому вмешательству в действительность.
И молодые женщины, пожалуйста, поймите, что если вы одеваетесь нескромно, вы усугубляете эту проблему, становясь порнографией для некоторых мужчин, которые вас видят.
Женщины во время учебы в колледже должны иметь как можно более широкое образование. Это образование в колледже должно быть таким же, как и у мужчин, не только потому, что есть только одно лучшее образование, но и потому, что эффективность, счастье и благополучие мужчин и женщин, а также благосостояние следующего за ними поколения значительно увеличатся, если их высшее образование даст им та же интеллектуальная подготовка и те же научные и нравственные идеалы.
В культуре есть огромная пустота в отношении женщин этой возрастной группы как героинь, как романтических существ, как сексуальных существ и как творческих существ, и нет такой пустоты для мужчин. Женщины не перестают быть всеми этими вещами, пока их жизнь продолжается в эти десятилетия.
На протяжении многих лет самой серьезной проблемой для женщин было то, что мужчины думают, что мужчины и женщины очень разные. Еще одна из наших серьезных проблем заключается в том, что женщины также думают, что мужчины и женщины очень разные.
Природа говорит, что женщины — люди, мужчины создали религии, чтобы отрицать это. Природа говорит, что женщины — люди, мужчины кричат: «Нет!»
Менеджменту предстоит сложный переход от знающего эксперта, способного решать проблемы, к архитектору процессов. Важность хороших процессов в организациях недооценивается, и люди редко получают признание за внедрение хороших процессов. Поэтому вполне логично, что руководители высшего звена не хотят делегировать экспертные знания и задачи по решению проблем, которые помогают им «сиять» и получать широкое признание.
Я думаю, что расширение прав и возможностей женщин — это именно то, что происходит сейчас, когда женщин изображают как людей, а не только как черно-белых. Мужчины могут быть антигероями все время, и это круто, но когда женщины таковыми являются, они извращены или запутались, или с ними что-то не так. Я думаю, что это просто изображение женщин в мире как равных мужчинам, и наоборот.
Именно в нашей незавершенности, которую мы осознаем, основывается образование как постоянный процесс. Женщины и мужчины способны быть образованными лишь в той мере, в какой они способны признать себя недоделанными.
Я думаю, что наша самая большая проблема заключается в отсутствии настоящего, честного общения между черными мужчинами и черными женщинами. Много мужчин говорят среди мужчин, и много женщин говорят среди женщин.
Большая проблема в длительном процессе оболванивания школ заключается в том, что вы можете достичь точки невозврата. Как родители, которые сами никогда не получали достойного образования, могут признать, что их дети не получают достойного образования?
Истинное образование стремится сделать мужчин и женщин не только хорошими математиками, искусными лингвистами, глубокими учеными или блестящими литературными деятелями, но и честными мужчинами и женщинами, обладающими добродетелью, умеренностью и братолюбием.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джеффри Р. Холланд Цитаты
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Кен Робинсон Цитаты
Английский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Марии Монтессори
итальянский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Стивена Кови
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог