Цитата Питера Медавара
[Определенным классом объяснений в науке являются] анальгетики, которые притупляют боль непонимания, не устраняя причину.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Они [ученые прошлых столетий] взывают к Богу только из одинокого и шаткого края непонимания. Однако там, где они уверены в своих объяснениях, Бог почти не упоминается.
В науке есть три вида объяснений: объяснения, которые проливают свет или дают намек на предмет; объяснения, которые ничего не объясняют; и объяснения, которые затемняют все.
Все ученые должны быть скептиками. Причина в том, что даже при самых лучших научных измерениях мы можем придумать всевозможные объяснения того, что эти измерения означают с точки зрения причины и следствия, и все же большинство из этих объяснений ошибочны. В науке очень легко ошибиться... но очень трудно быть правым.
В эволюции, как и во всех областях науки, наши знания неполны. Но весь успех научной деятельности зависел от стремления заполнить эти пробелы естественными объяснениями, логически выведенными из подтверждаемых данных. Поскольку теории «разумного замысла» основаны на сверхъестественных объяснениях, они не могут иметь ничего общего с наукой.
Не только наука разъедает религию, но и религия разъедает науку. Он учит людей довольствоваться тривиальными необъяснениями и скрывает от них замечательные реальные объяснения, которые у нас есть в пределах досягаемости.
Питер был скучен; сначала он был скучным; - О, так скучно - так очень скучно! Говорил ли он, писал ли он или репетировал - Все равно своей тупостью он был проклят - Тупой - вне всякого понятия - скучным.
Альтернативные объяснения всегда приветствуются в науке, если они лучше и объясняют больше. Альтернативные объяснения, которые ничего не объясняют, не приветствуются... Обратите внимание, как наука изменила эти убеждения, когда стали доступны новые данные. Религии придерживаются одних и тех же древних верований независимо от данных.
Бессонница — это показатель, а не хаос. Это как боль. Вы не собираетесь давать пациенту лекарство от боли, не выяснив, чем вызвана боль.
Я начал понимать, о чем может быть песня. Боль ностальгии даже по вещам, которые нам не нравятся, стремление продолжать двигаться, несмотря на эту боль. Это заставило меня задуматься о том, как я отношусь к своей привилегии — как белый человек, как человек, выросший в верхнем среднем классе.
Тоска - существительное /?т?-ск?/ - русское слово, примерно переводимое как грусть, меланхолия, мрачность. «Ни одно английское слово не передает все оттенки toska. В самой глубокой и болезненной форме это ощущение великой душевной тоски, часто без какой-либо конкретной причины. На менее болезненных уровнях это тупая душевная боль, томление. тоска, смутное беспокойство, душевные муки, тоска, в отдельных случаях это может быть желание чего-то определенного, ностальгия, любовная тоска, на низшей ступени переходит в тоску, скуку.
Возможно, нам придется решать проблемы, не устраняя причину, а прокладывая путь вперед, даже если причина остается на месте.
Президент сказал, что это не удаление родинки. Знаете, удаление родинки - это амбулаторная операция. Это удаление рака, удаление рака занимает больше времени.
Уроки естественных наук традиционно преподаются как уроки истории естественных наук — вы изучаете все эти факты, открытые кем-то другим, которые вам нужно знать, но на самом деле это не вдохновляющий способ изучения науки.
Оказалось, что я неплохо разбираюсь в науке. Но опять же, из-за небольшого бюджета, на уроках естествознания мы не могли позволить себе проводить эксперименты для подтверждения теорий. Мы просто поверили всему. На самом деле, я думаю, что этот класс назывался Религия. Уроки религии всегда были легкими. Все, что вам нужно было сделать, это приостановить логику и рассуждения, которым вас учили на всех других уроках.
мое сердце без предупреждения набухало, дрожало и сжималось от укола боли. Я бы попытался закрыть глаза и стиснуть зубы, ожидая, пока это пройдет. И это пройдет — но медленно, не торопясь и оставив после себя тупую боль.
Наука тесно интегрирована со всей социальной структурой и культурной традицией. Они взаимно поддерживают друг друга — только в определенных типах общества наука может процветать, и, наоборот, без непрерывного и здорового развития и применения науки такое общество не может нормально функционировать.
Связанные авторы
Остин О'Мэлли Цитаты
американский
Ученый
Карл Саган Цитаты
американский
Ученый
Цитаты Чарльза Дарвина
Английский
Ученый
Цитаты Э.О. Уилсона
американский
Ученый
Георг К. Лихтенберг Цитаты
Немецкий
Ученый
Айзек Азимов Цитаты
американский
Ученый
Джейн Гудолл Цитаты
Английский
Ученый
Маргарет Мид Цитаты
американский
Ученый
Цитаты Нассима Николаса Талеба
Ливанский
Ученый
Цитаты Нила Деграсса Тайсона
американский
Ученый
Цитаты Ричарда Докинза
Английский
Ученый
Цитаты Стивена Джея Гулда
американский
Ученый
Цитаты Стивена Пинкера
канадский
Ученый
Цитаты Сильвии Эрл
американский
Ученый
Цитаты Томаса Хаксли
Английский
Ученый
У. Эдвардс Деминг Цитаты
американский
Ученый