Цитата Питера Фрейзера

Цель правительства в широком смысле состоит в том, чтобы все люди, независимо от уровня их способностей, независимо от того, живут ли они в городе или деревне, имели право как граждане на бесплатное образование такого рода, для которого они лучше всего подходят, и в максимально возможной степени. их полномочия.
Я хотел бы предложить вам, насколько правительство в Америке отошло от первоначального замысла, заключающегося в приучении к разрушительным действиям человека и призыве к общему правосудию; степень, в которой правительство вторглось в продуктивную и творческую сферы; степень, в которой правительство в этой стране взяло на себя ответственность за безопасность, благополучие и процветание нашего народа, является мерой того, в какой степени социализм развился здесь, на нашей земле.
Поскольку системы государственного образования нет, подавляющее большинство моих сограждан пугающе невежественны. Они понятия не имеют, где находится Ирак. Они принимают как евангелие все, что говорит им правительство. Господи, любая другая нормальная страна была бы против войны в Ираке! Но мы живем в ненормальной стране, которой правят специалисты по обманной рекламе.
Мы живем в свободном обществе, и свобода означает свободу для всех. У нас не должно быть возможности выбирать и говорить: «Ты можешь жить свободно, а ты нет». Это означает, что люди должны быть свободны вступать в любые отношения, в которые они хотят вступать. Как и Джо (Либерман), я также борюсь с тем, в какой степени эти отношения должны быть санкционированы законом. Я думаю, мы должны делать все возможное, чтобы терпеть и приспосабливаться к любым отношениям, в которые люди хотят вступить.
Всякий раз, когда власть правительства передается в какие-либо другие руки, кроме как в руки общества, будь то в руки одного человека, нескольких или нескольких, те принципы человеческой природы, которые подразумевают, что правительство вообще необходимо, подразумевают, что эти люди будут используйте их, чтобы победить ту самую цель, ради которой существует правительство.
Вы заставляете людей любить свое правительство и свою страну, давая им такое правительство и такую ​​страну, которые внушают уважение и любовь; страна, свободная и бесстрашная, которая позволяет недовольным говорить, чтобы узнать причины их недовольства и положить конец этим причинам, которая отказывается побуждать людей шпионить за своими соседями, которая энергично защищает своих граждан от вредных действий, в то же время оставляет средства от нежелательных идей до контраргументов и времени.
Если федеральное правительство будет иметь исключительное право судить о пределах своих полномочий, предупреждали авторы резолюций Кентукки и Вирджинии (Джеймс Мэдисон и Томас Джефферсон соответственно), оно будет продолжать расти — независимо от выборов, разделения властей, и другие разрекламированные ограничения государственной власти.
Абсолютно во всех смыслах нашу жизнь трансформирует образование и базовое образование в частности. Поэтому я бы подумал, что в любой системе говорить, что приоритеты не включают образование, было бы ошибкой, будь то [на] национальном уровне или на глобальном уровне.
Вопрос здесь на самом деле не в том, будет ли международная торговля свободной, а в том, имеет ли какой-либо смысл для страны — или, если уж на то пошло, региона — разрушать свою собственную способность производить собственные продукты питания. Как может правительство, которому доверена безопасность и здоровье своего народа, добросовестно торговать во имя экономической идеи, что люди способны прокормить себя? А если люди теряют способность прокормить себя, как можно говорить, что они свободны?
Способности каждого человека связаны с какой-либо работой; и всякий раз, когда он находит тот вид работы, который он может делать лучше всего, к которому его способности лучше всего приспособлены, он находит тот, который даст ему наилучшее развитие, и тот, с помощью которого он может лучше всего построить или сделать его мужественность.
Страна, которая неизменно занимает одно из первых мест по уровню образования, — Финляндия. Богатая страна, но образование бесплатное. Германия, образование бесплатное. Франция, образование бесплатное.
То, что образование должно регулироваться законом и должно быть делом государства, нельзя отрицать, но каков должен быть характер этого общественного образования и как следует воспитывать молодых людей, это вопросы, которые еще предстоит рассмотреть. Как бы то ни было, есть разногласия по поводу предметов. Ибо человечество отнюдь не единодушно в том, чему следует учить, независимо от того, смотрим ли мы на добродетель или на лучшую жизнь. Также неясно, связано ли образование больше с интеллектуальной или моральной добродетелью.
Известная, очень часто цитируемая фраза гласит: «Лучше то правительство, которое меньше всего правит». Я не думаю, что это правильное описание функций хорошего правительства. Правительство должно делать все то, для чего оно необходимо и для чего оно установлено. Правительство должно защищать людей внутри страны от насильственных и мошеннических нападений гангстеров, и оно должно защищать страну от внешних врагов. Это функции государства в рамках свободной системы, в системе рыночной экономики.
Американцы живут в свободной стране, что позволяет верить во что угодно. То, что вы думаете, что что-то истинно, не требует, чтобы это было объективно истинно. Ценность науки, занимающейся объективными истинами, заключается в том, что мы можем принимать решения и заявления, которые касаются всех, поэтому законодательство действительно должно основываться на объективных истинах, а не на том, что происходит у вас в голове.
Получить какой-то полезный талант и иметь возможность использовать его в полной мере, на которую вы способны, — это для меня почти непревзойденная радость.
У нас должно быть правительство, которое не только является гарантом общественного порядка и безопасности и которое сохраняет право белых граждан на хранение и ношение оружия, что является древним признаком подлинно свободного народа, но мы должны иметь правительство, которое поддерживает вечная бдительность против врагов, как внутренних, так и внешних, Белой Америки.
Каждая проблема, с которой сталкивается страна, решается в каком-то сообществе какой-то группой или каким-то человеком. Вопрос в том, как наладить связь, чтобы вся нация могла решать проблемы. Волонтер — это человек, который может видеть то, чего не видят другие; кто может чувствовать то, что большинство не чувствует. Часто такие одаренные люди считают себя не добровольцами, а гражданами - гражданами в самом полном смысле слова; партнеров по цивилизации.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!