Цитата Пола Витца

Религиозные концепции и словарный запас в этих учебниках, безусловно, подвергаются цензуре. — © Пол Витц
Религиозные концепции и словарный запас в этих учебниках, безусловно, подвергаются цензуре.
Являются ли учебники для государственных школ предвзятыми? Они цензурированы? Ответ на оба вопроса — да. И природа предвзятости ясна: религия, традиционные семейные ценности, консервативные политические и экономические позиции надежно исключены из детских учебников.
Я думаю, что многие вещи трудно читать, если вы не находитесь в словарном потоке этого конкретного дискурса. Я иногда забываю, что, хотя слова, которые я использую, довольно обычные слова, понятия, вокруг которых они группируются, которые являются длинными понятиями литературной традиции, могут быть незнакомы аудитории.
Если все-таки в учебниках фармакологии правомерно содержать главу о наркомании и наркомании, то точно так же в учебниках гинекологии и урологии должна быть глава о проституции; учебники физиологии, глава об извращениях; учебники генетики, глава о расовой неполноценности евреев и негров.
Студенты, пользующиеся учебниками по астрофизике, по существу остаются в неведении даже о существовании плазменных концепций, несмотря на то, что некоторые из них известны уже полвека. Вывод состоит в том, что астрофизика слишком важна, чтобы оставлять ее в руках астрофизиков, которые получили свои основные знания из этих учебников. Данные наземных и космических телескопов должны обрабатываться учеными, знакомыми с лабораторной физикой и физикой магнитосферы, теорией цепей и, конечно же, с современной теорией плазмы.
Я говорю, что вероучения, догмы и теологии — это изобретения ума. Природа ума состоит в том, чтобы осмысливать опыт, сводить конгломераты опыта к единицам понимания, которые мы называем принципами, или идеологиями, или концепциями. Религиозный опыт динамичен, подвижен, бурлит, бурлит. Но разум не может справиться с этим, поэтому ему приходится каким-то образом заключать религиозный опыт в тюрьму, закупоривать его. Затем, когда опыт успокаивается, ум намечает его и извлекает понятия, понятия, догмы, чтобы религиозный опыт мог быть осмыслен для ума.
Религиозные основы Америки полностью вычеркнуты из наших учебников истории.
Мы видели, как движение за гражданские права настаивает на переписывании многих учебников в наших университетах и ​​школах. Профсоюзы также настаивают на том, чтобы учебники учитывали точку зрения профсоюзов. Другие группы заинтересованных граждан без колебаний рассматривали, анализировали и критиковали учебники и учебные материалы.
Школьные учебники почти полностью исключили любое упоминание об истинном религиозном наследии Америки.
Моя первая книга «На свободе» была подвергнута цензуре еще в 1983 или 1984 году. Каждая книга, которую я написал с тех пор, подвергалась цензуре.
В учебниках экономика описывается как наука о распределении ограниченных ресурсов. Это определение может быть «что», но уж точно не «почему».
Институциональная психиатрия является продолжением инквизиции. Все, что действительно изменилось, это словарный запас и стиль общения. Лексика соответствует интеллектуальным ожиданиям нашего века: это псевдомедицинский жаргон, пародирующий научные концепции. Социальный стиль соответствует политическим ожиданиям нашего времени: это псевдолиберальное общественное движение, пародирующее идеалы свободы и рациональности.
Определения — это временная вербализация понятий, а понятия — особенно сложные понятия — обычно многократно пересматриваются по мере роста наших знаний и понимания.
Правда, китайцы не так религиозны, как индусы или даже как японцы; и они, конечно, не так религиозны, как того хотят христианские миссионеры.
Существует очень мало религиозных переживаний, которые не объясняются с помощью словаря света.
Интересно отметить, что за последние десять лет в учебниках для колледжей снова начала появляться «Прощальная речь» Вашингтона, за исключением четырех религиозных предупреждений.
Человек со скудным словарным запасом почти наверняка будет слабо мыслить. Чем богаче и обильнее словарный запас человека и чем лучше он осведомлен о тонких различиях и тонких нюансах значения, тем более плодотворным и точным будет его мышление. Знание вещей и знание слов для них срастаются. Если вы не знаете слов, вы вряд ли сможете узнать вещь.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!