Цитата Пола Попено

Система образования должна быть ситом, через которое пропускают всех детей страны. Крайне желательно, чтобы ни один ребенок не избежал проверки. — © Пол Попено
Система образования должна быть решетом, через которое проходят все дети страны. Крайне желательно, чтобы ни один ребенок не избежал осмотра.
И мы прошли через пещеру крыс. И мы прошли путь кипящего пара. И мы прошли через страну слепых. И мы прошли через трясину отчаяния. И мы прошли долиной слез. И мы пришли, наконец, к ледяным пещерам.
Ни один ребенок не расист. Рождается ребенок, а затем они проходят через систему образования.
Ни один ребенок не должен расти в системе. Система не является родителем. Даже система знает об этом, поэтому Отдел помощи детям и семье прилагает столько усилий, чтобы найти постоянный дом для детей, которые никогда не воссоединятся со своими биологическими родителями.
Родители, общество, государство, церковь, система образования — все они зависят от лжи. Когда ребенок рождается, они начинают заманивать его в ловушку лжи. И ребенок беспомощен. Он не может убежать от своих родителей, он полностью зависим. Вы можете использовать его зависимость... и это эксплуатировалось веками.
Новая система образования, в которой все рожденные дети будут иметь одинаковые преимущества в физической, производственной, умственной и нравственной культуре и, таким образом, будут в равной степени подготовлены по достижении зрелости к активной, ответственной и полезной жизни. . . . При этом он наносит смертельный удар по . . . самая деморализующая из всех монополий. . . образовательное превосходство.
Из примерно сорока семей, которые мне удалось наблюдать, я едва ли знаю четыре, в которых родители не действуют таким образом, что для ребенка нет ничего более желательного, чем избежать их влияния.
Стены образовательной системы должны рухнуть. Образование не должно быть привилегией, чтобы могли учиться дети тех, у кого есть деньги.
Мы создали систему образования, финансируемую по всей стране за счет долларов налогоплательщиков, которая систематически отвращает наших детей от правды, которая делает их свободными.
Я не хочу наклеивать на это лейкопластырь, я не хочу чинить детей после того, как их сломала система, я хочу дать каждому ребенку возможность до этого - потому что система должна защищать и воспитывать, а не вредить нашим дети.
Все наши нынешние образовательные системы являются военизированными. Их цель состоит в том, чтобы производить слуг или солдат, которые беспрекословно повинуются и принимают их обучение как наилучшее из возможных. Наиболее успешны в государстве те, кто больше всего заинтересован в продлении состояния таким, какое оно есть; они также являются теми, кто имеет наибольшее влияние в системе образования, и, в частности, в обеспечении того, чтобы образовательный продукт, который они хотят, был наиболее высокооплачиваемым.
Я считаю, что молитва в государственных школах должна быть добровольной. Мне трудно понять, как религиозные упражнения могут быть обязательным требованием в государственных школах, учитывая наше конституционное требование об отделении церкви от государства. Я чувствую, что очень желанная цель религиозного образования должна быть главным образом ответственностью церкви и дома. Я не считаю, что государственное образование должно проявлять какую-либо враждебность по отношению к религии, а также не должно препятствовать добровольному участию, если оно не мешает образовательному процессу.
Вы не можете преодолеть плотность пропаганды, которой наполнили американский народ через ужасные средства массовой информации, и ужасную систему государственного образования, которую мы имеем для обычного человека. Это просто гротеск.
Обращаясь к общественности, политики постоянно фильтруют свои идеи через политическое сито. «Как это повлияет на защитников окружающей среды, труд, руководство?» Иногда сито настолько засоряется политическими табу, что через него не проходят новые идеи.
Чтобы не допустить, чтобы Иран стал ядерной страной, вы должны ввести систему проверки и инспекции.
На протяжении десятилетий система государственных школ отказывала слишком многим детям, поэтому мы приняли Закон «Ни одного отстающего ребенка» и потребовали от школ показывать результаты в обмен на деньги.
Возьми вселенную и смолоть ее в мелкий порошок, просеять через тончайшее сито, а потом покажи мне один атом справедливости, одну молекулу милосердия. и все же... и все же вы ведете себя так, как будто в мире есть какой-то идеальный порядок, как будто во вселенной есть какая-то... какая-то правильность, по которой можно судить о ней.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!