Цитата П.Т. Уши

Когда я учился в пятом классе, школьный учитель физкультуры заставил меня бежать вместе с действующим чемпионом округа из нашей школы. Я пришел первым — именно тогда определились мои способности.
Я думаю, что эволюцию следует преподавать как общепринятый принцип. Это я говорю и как дочь школьного учителя, учителя естественных наук, привившего мне уважение к науке. Я считаю, что этому должны учить в наших школах. Я никогда не буду отрицать, что вижу руку Божью в этом прекрасном творении, которым является земля. Но это не является частью государственной политики или местной учебной программы в школьном округе. Наука должна преподаваться в классе науки.
Начальная школа, средняя школа и старшая школа давались мне относительно легко, и почти не занимаясь, я был отличником каждый семестр, заканчивая 5-е место в своем классе средней школы.
Когда я учился в школе Лоуренса в Санаваре, Санджай Датт пришел в нашу школу в качестве главного гостя на День основателя. Он выпускник школы.
Как бывший учитель средней школы и ученик класса из 60 беспризорников в гимназии Святой Бригитты, я знаю, что образование — это дисциплина и мотивация. Учащиеся из неблагополучных семей нуждаются в дополнительном внимании, стабильной школьной среде и достаточном творческом подходе учителей, чтобы стимулировать их воображение. Эти вещи не дорогие.
Когда я поступил в колледж, это было так просто. И я работал на двух работах, пока учился в школе; Я провел себя через школу. Но мне было легко работать и учиться, потому что я много работал в старшей школе, постоянно учился. Пройти всего три занятия, а затем работать было легкой жизнью по сравнению с ней.
Мы делим школы на четыре класса: ведущая школа, первоклассная школа, хорошая школа и школа.
Первым заданием по программированию, которое я получил в старшей школе, было найти первые 100 чисел Фибоначчи. Вместо этого я подумал, что было бы круче написать программу для получения пароля учителя и паролей всех остальных учеников. И учитель поставил мне пятерку и сказал классу, какой я умный.
Мы из семьи очень среднего достатка. Мы пришли не из английской средней школы. Мы приехали из нашей школы региональных языков.
Отец сказал: «Ладно, хватит с еврейской школой». Он отдал меня в государственную школу и сказал: «Если ты первый в своем классе, значит, школа плохая». Это был его юмор.
Нет никаких причин, по которым в любом школьном округе нашего штата должна быть четырехдневная учебная неделя. Во всяком случае, мы должны продлить учебный год.
Я ходил в школу под названием Tring Park School for the Performing Arts. Я пошел, потому что изначально я был очень непослушным, и моя мама думала, что если я буду занята, мне будет лучше. И я действительно не занимался актерским мастерством до тех пор, пока в школе, с замечательным учителем. Я уехал, путешествовал, вернулся.
Все мы являемся носителями собственных историй. Мы никогда не доверяли своим голосам. Реформы пришли, но мы их не проводим. Их представили люди, исключенные из школ, «эксперты». Такие изменения проходят через школу. Изменения школы за школой, какими бы медленными они ни были, могут иметь большое значение.
Если бы я любил своего учителя химии и учителя математики, бог знает, в каком направлении могла бы пойти моя жизнь. Я помню, что был учитель начальных классов, который по-настоящему пробуждал меня к школьным радостям примерно на год, когда мне было десять лет. . Он заставил меня заинтересоваться вещами, которыми я иначе не интересовался бы, потому что он был блестящим учителем. Он сыграл важную роль в том, чтобы заставить меня думать, что обучение было довольно захватывающим.
Когда я учился в школе, у меня были очереди за то, что я выпустил большой хлюпающий, громкий пердеж. Мой учитель, который был священником, заставил меня написать «Я не должен пукать в классе» 100 раз. Вскоре после этого я ушел из этой школы.
В возрасте 6 лет полный амбиций учитель, который преподавал в маленькой государственной школе Бирана, убедил мою семью, что я должен поехать в Сантьяго-де-Куба, чтобы сопровождать мою старшую сестру, которая будет поступать в очень престижную монастырскую школу. В том числе и у меня был навык того самого учителя из маленькой школы в Биране.
Я попал в школьный оркестр и школьный хор. Все это обрушилось на меня, как тонна кирпичей, все само вылезло наружу. Некоторое время я играл на перкуссии, а после школы остался навсегда, просто возясь с разными вещами, кларнетами и скрипками.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!