Цитата Пьера Трюдо

Что замечательно в таких университетах, как LSE, так это то, что вы не только получаете преподавание очень высокого качества, но и узнаете, где найти знания, которые вы ищете. И вы делаете неожиданные открытия; именно профессор-марксист познакомил меня с работами кардинала Ньюмена, великого мастера английской прозы, а также богословия.
Разница между вами, если вы считаете себя непросветленным, и просветленным мастером не в том, что у просветленного мастера больше знаний. У университетских профессоров есть знания, а у многих просветленных мастеров очень мало знаний. У Иисуса, вероятно, было меньше знаний, чем у любого из ныне живущих университетских профессоров, с точки зрения необработанной информации. Даже относительно необразованный человек имеет больше информации, чем Иисус или Будда когда-либо знали о таких вещах, как политика и так далее.
Конечной целью богословия является не знание, а поклонение. Если наше обучение и познание Бога не ведут к радостной хвале Бога, мы потерпели неудачу. Мы узнаем только о том, что могли бы хвалить, то есть о том, что богословие без славословия есть идолопоклонство. Единственная теология, которую стоит изучать, — это теология, которую можно воспеть!
Я все еще профессор английского языка в Университете Райса здесь, в Хьюстоне. Они были очень щедры, позволив мне на очень длинном поводке просто поработать над «Проходом» и его продолжениями.
Мы больше не учим молодежь делать красивые и очень качественные вещи. Мы не даем им возможности научиться создавать артефакты в соответствии с высокими стандартами дизайна и мастерства.
Я бы сказал, что это в основном о режиссере. Это качество трудно найти, но я всегда знаю, хочу ли я что-то делать или нет. Персонаж важен для меня, как и возможность работать с людьми, у которых я чувствую, что могу чему-то научиться и вместе с ними снять отличный фильм.
Теперь я меньше этим занимаюсь, потому что понял, что, когда я пишу о вещах, которые меня не волнуют, это вызывает у меня злость и депрессию, поэтому я сосредоточился на том, что делает меня счастливым, а также я понял, что один из то, что доставляет мне большое удовольствие, — это обучение творческому письму, и поэтому я мог бы писать профили профессиональных игроков в гольф или стать профессором. Быть профессором сделало меня намного счастливее.
Как учитель и родитель, я был лично заинтересован в поиске новых способов обучения. Как и большинство других учителей и родителей, я прекрасно осознавал, что время от времени весь процесс преподавания/обучения чрезвычайно неточен, и в большинстве случаев это случайная операция. Учащиеся могут не узнать того, чему, как мы думаем, мы их учим, а то, что они узнают, может вовсе не соответствовать тому, чему мы собирались их научить.
Когда я закончила школу, мои учителя английского дали мне экземпляр «Рассказа служанки» Этвуда, который всегда был для меня особенным — именно этот роман познакомил меня с антиутопией. На меня также повлияли Эдгар Аллан По, Диккенс, Джон Уиндем и средневековые английские сновидения.
Во французском языке между прозой и поэзией огромная пропасть; в английском разницы почти нет. Великолепная привилегия великих литературных языков — греческого, латинского и французского — заключается в том, что они владеют прозой. Английский не имеет этой привилегии. Прозы на английском нет.
Моя мать думала, что мои склонности пригодятся в юриспруденции, но я был слишком застенчив и медлителен для этого, поэтому я решил стать учителем английского и немецкого языков в средней школе. На первом курсе университета мне нужно было «заполнить» один предмет, и я выбрал философию, вопреки совету своего консультанта. Мои университетские преподаватели по английскому и немецкому языку совершенно не вдохновляли; философия была прекрасна, и мои результаты показали это. Я выбрал его и, по сути, оказался в ситуации, когда жизнеспособным вариантом казалась только карьера философа. Я никогда не жалел об этом, но было много счастливой случайности.
Иоанн Павел II ясно дал понять, что... теология освобождения, основанная на учении Иисуса Христа, необходима, но теология освобождения, использующая марксистский анализ, неприемлема.
Окончательным испытанием моего понимания библейского учения является количество времени, которое я провожу в молитве. Поскольку богословие в конечном счете является знанием Бога, чем больше богословия я знаю, тем больше оно должно побуждать меня стремиться к познанию Бога. Не знать о Нем, а знать Его! Вся цель спасения состоит в том, чтобы привести меня к познанию Бога. Если все мои знания не приводят меня к молитве, значит, где-то что-то не так.
Я очень счастливый профессор университета ... Самое лучшее в работе профессора университета - это то, что вы видите, как молодые люди формируются и формируются для своего собственного будущего, и у вас есть шанс быть частью этого.
Некоторые черты, которые делают вас великим предпринимателем, также работают против вас. Изучая данные о людях, набравших высокие баллы, мы обнаруживаем, что мир часто их расстраивает: они суперумны, они суперспособны, а качество работы их сверстников значительно ниже того, чего они могут достичь в одиночку.
Преподавание — очень эффективный способ научить детей чему-то конкретному — скажем, эта трубка пищит или хлюпает, затем нажимается, а затем тянется, и музыка начинает играть. Но это также снижает вероятность того, что дети обнаружат неожиданную информацию и сделают неожиданные выводы.
Мечта семьи состояла в том, чтобы увидеть, как я получу за границей высшую степень и вернусь, чтобы стать университетским профессором — на двери в мою учебную комнату была размещена табличка с надписью «Доктор Джонс». Ахмед», хотя мне было еще далеко до того, чтобы стать врачом.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!