Цитата Пэта Уильямса

Наши дети, наши внуки, наши студенты, наши юные спортсмены. Нам нужно постоянно вливать в них принципы лидерства, учить и инструктировать их, как стать хорошими лидерами в будущем.
Большая часть давления, которое испытывают современные родители в отношении одевания детей в дизайнерскую одежду, обучения маленьких детей академическим дисциплинам и обучения их спорту, проистекает непосредственно из нашей потребности использовать наших детей, чтобы произвести впечатление на других своими экономическими излишками. Мы находим скорее «хорошие», чем настоящие причины, чтобы позволить нашим детям идти вместе с толпой.
Мы должны сделать все возможное, чтобы собрать наших детей вместе и уделять им внимание, потому что это наше будущее. Что в сердцах и умах наших детей, то и в нашем будущем.
Ткань Северной Каролины и то, что делает наш штат таким особенным, — это наши семьи и наше общее стремление к светлому будущему для наших детей. Как бы ни выглядела ваша семья, мы все хотим для своих семей одного – счастья, здоровья, благополучия, светлого будущего для наших детей и внуков.
Мы должны проявить лидерство в защите окружающей среды, чтобы у наших детей и внуков было будущее.
Лидерство либо заведет вас в канаву, либо приведет к цели. Нам нужно, чтобы наши лидеры, особенно те, кто обучает нашу молодежь, имели правильное послание.
Наши дети – это наше будущее, и мы должны сделать все, что в наших силах, чтобы защитить их и показать им, как вести здоровый образ жизни.
Это помогает родителям чувствовать себя лучше, если мы напоминаем им о наших неудачах вместе с ними! И то, как они оказались прекрасными, несмотря на наше несовершенство... Мы никогда не избавимся от потребности в заботливых родителях. Чем больше мы утешаем наших взрослых детей, тем больше они могут утешать наших внуков.
Наши дети – наше самое большое сокровище. Они наше будущее. Те, кто злоупотребляет ими, рвут ткань нашего общества и ослабляют нашу нацию.
Наши дети — это скала, на которой будет построено наше будущее, наше величайшее достояние как нации. Они будут лидерами нашей страны, создателями нашего национального богатства, теми, кто заботится и защищает наш народ.
Наша работа не в том, чтобы развлекать наших читателей. Наша миссия — расшевелить их, проинформировать и разжечь. Наша задача состоит в том, чтобы постоянно подталкивать наше правительство и наших лидеров к трезвому анализу, не подвергаясь влиянию профессиональных пиарщиков и продавцов повестки дня.
Возможно, мы развратили наших детей и внуков безрассудным богатством, недостатком мужественности, дав молодому поколению больше денег и свободы, чем может выдержать их молодежь, внушив им зловещие идеологии и ложные ценности, позволив им, как маленькие дети, баловать себя неосторожностью по отношению к начальству и пренебрежением должным образом установленной властью, отсутствием благоразумного и быстрого наказания проступков, нянчиться и баловать их, когда они были детьми, и защищать их от очень опасного мира.
Нам нужно больше обучать наших элитных тренеров и лучше подходить к обучению спортсменов тому, как быть здоровыми, а не ругать их, унижать их, использовать тактику, которая может оставить у них шрамы на всю жизнь.
Наша задача состоит в том, чтобы воспитать их (наших студентов) всем существом, чтобы они могли смотреть в будущее. Мы можем не видеть будущего, но они его увидят, и наша задача — помочь им сделать что-то из этого.
Мышление, навыки и лидерство, опыт и доступ, а также критическое сознание — все эти четыре вещи нужны нам для того, чтобы наши ученики были лидерами, людьми и гражданами, какими мы хотим их видеть.
Когда я начал преподавать, мы с коллегами быстро поняли, что у наших учеников нет доступа к тем ресурсам, которые были у нас в детстве. Мы знали, что есть материалы и ресурсы, которые могли бы помочь нашим ученикам, но наш школьный округ просто не мог их себе позволить.
Многие из наших молодых людей тратят четыре года на получение очень дорогих дипломов о высшем образовании. Но наши университеты подводят их и нацию, если они продолжают выпускать студентов со знаниями в области биохимии, математики или истории, не обучая их думать о том, какие проблемы важны и почему.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!