Цитата Раджниша

Она чувствует себя такой удовлетворенной тем, что родила ребенка, помогая ребенку расти; и поэтому никакого другого творчества ей не нужно. Ее творческий порыв удовлетворен. Но человек в беде: он не может родить ребенка, он не может иметь ребенка в своем чреве. Он должен найти замену, иначе он всегда будет чувствовать себя ниже женщины. И в глубине души он чувствует, что он хуже. Из-за этого чувства неполноценности человек пытается создавать картины, статуи, драмы, пишет стихи, романы, исследует весь научный мир творчества.
Создание фильма похоже на воспитание ребенка. Нельзя воспитать ребенка так, чтобы он всем нравился. Вы растите ребенка, чтобы он преуспевал, и вы учите ребенка быть верным своей собственной природе. Будут люди, которым не понравится ваш ребенок, потому что он такой, какой они есть, и будут люди, которые будут безмерно любить вашего ребенка по той же самой причине.
Когда женщина впервые чувствует зависимость своего ребенка от нее, она навсегда теряет свою свободу. Если ребенок умирает, могила сковывает его душу всю жизнь. Если ребенок жив, благополучие этого ребенка всегда остается между ней и солнцем.
Когда женщина рожает, у нее отходят воды, и она изливает ребенка, и ребенок выбегает на свободу.
Когда она была беременна Тедди, она боялась, что родит ребенка, который не любит читать. Это было бы похоже на рождение чужеродного вида.
Сократ, мать которого была повитухой, говорил, что его искусство подобно искусству повивальной бабки. Она не сама рожает ребенка, но помогает во время его рождения. Точно так же Сократ видел свою задачу в том, чтобы помочь людям «родить» правильное понимание, поскольку настоящее понимание должно исходить изнутри. . . . Каждый может постичь философские истины, если просто использует свой врожденный разум.
Ребенок – это не ребенок-христианин, не ребенок-мусульманин, а ребенок родителей-христиан или ребенок родителей-мусульман. Эта последняя номенклатура, между прочим, была бы отличным средством повышения самосознания для самих детей. Ребенок, которому говорят, что он «ребенок родителей-мусульман», сразу же поймет, что религия — это то, что он может выбрать — или отвергнуть, — когда станет достаточно взрослым, чтобы сделать это.
Пожалуйста, не убивайте ребенка. Я хочу ребенка. Пожалуйста, дайте мне ребенка. Я готов принять любого ребенка, который будет абортирован, и отдать этого ребенка супружеской паре, которая будет любить ребенка и быть любимой ребенком.
Стремление быть идеальным родителем, то есть правильно относиться к ребенку, правильно его воспитать, не давать мало и не слишком много, есть по существу попытка быть идеальным ребенком, благовоспитанным и послушным, собственные родители. Но в результате этих усилий потребности ребенка остаются незамеченными. Я не могу слушать своего ребенка с сочувствием, если внутренне озабочена тем, чтобы быть хорошей матерью; Я не могу быть открытым к тому, что она мне говорит.
Учитель, который не может объяснить ребенку какой-либо отвлеченный предмет, сам не понимает до конца своего предмета; если он не пытается разложить свои знания так, чтобы они соответствовали уму ребенка, он не понимает учения.
Каждый акт материнства содержит в себе двойное намерение, так как мать держит ребенка близко и подготавливает его к тому, чтобы уйти от нее, поскольку она поддерживает ребенка и твердо ставит его на ноги, и как она охраняет его от опасности и отправляет через двор, вниз по ручью и через оживленное шоссе. Если мать не сможет сделать и то, и другое — собрать своего ребенка поближе и повернуть его к миру, — она потерпит неудачу в своей цели.
Почему быть матерью-одиночкой смелее, чем быть с партнером? Быть в паре и иметь ребенка может быть сложнее, потому что может возникнуть конфликт, если партнер-мужчина не может понять крайнюю привязанность, которую испытывает женщина, когда у нее есть ребенок.
И я думаю, что женский творческий порыв внутренне биологически связан с нашей способностью родить ребенка, даже если мы никогда... Я никогда не рожала, но я чувствую, что это часть нашей психологии.
Снова и снова статьи в женских журналах утверждают, что женщины могут познать удовлетворение только в момент рождения ребенка. Они отрицают годы, когда она больше не может ждать родов, даже если повторяет этот акт снова и снова. В женской мистике у женщины нет другого способа мечтать о творении или о будущем. Никак иначе она и мечтать о себе не может, кроме как в качестве матери своих детей, жены своего мужа.
Искусство не испытывать чувств. Ребенок может переживать свои чувства только тогда, когда рядом есть кто-то, кто полностью его принимает, понимает и поддерживает. Если этот человек отсутствует, если ребенок должен рискнуть потерять материнскую любовь к своему заменителю, чтобы чувствовать, тогда он будет подавлять эмоции.
Разговаривая с родителями, я призываю их сводить своего ребенка (детей) в детский музей и внимательно следить за тем, что делает ребенок, как он это делает, к чему он возвращается, где есть определенный рост. Учителя могли бы сделать то же самое или создать «игровые площадки», которые обеспечивают «питание» для разных умственных способностей... и внимательно следить за тем, что происходит и чего не происходит с каждым ребенком.
Непослушного ребенка постоянно осуждают. С другой стороны, послушного ребенка постоянно хвалят. Но слышали ли вы о каком-нибудь послушном ребенке, ставшем всемирно известным в каком-либо творческом измерении? Слышали ли вы о каком-нибудь послушном ребенке, получившем Нобелевскую премию за что-либо — за литературу, мир, науку? Послушный ребенок становится простой толпой. Все, что прибавляется к существованию, прибавляется непослушным.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!