Цитата Рэймонда Карвера

Художественная литература, которая меня больше всего интересует, имеет отсылку к реальному миру. — © Раймонд Карвер
Художественная литература, которая меня больше всего интересует, связана с реальным миром.
Художественная литература, которая меня больше всего интересует, связана с реальным миром.
Большинство моих рассказов, если не все, основаны на реальной жизни. Это тот вид художественной литературы, который меня больше всего интересует. Думаю, это одна из причин, по которой я не питаю особого уважения к художественной литературе, которая кажется игрой.
Часто линии, определяющие традиционное европейское расположение художественной литературы, документальной литературы, истории и т. д., бесполезны. Эти линии могут исказить мир, в котором мы, люди, похожие на меня, живем, и под миром я подразумеваю наш личный опыт.
Научная фантастика — странная категория, потому что это единственная область фантастики, о которой я могу думать, где история не имеет первостепенного значения. Научная фантастика, как правило, больше о науке, изобретении фантастического мира или политической аллегории. Когда я ушел из научной фантастики, я сказал: «Их больше интересуют планеты, а меня интересуют люди».
Конечно, я больше интересуюсь технологиями, чем большинство людей, и меньше интересуюсь политикой, чем большинство. Но я не люблю думать о категориях. Я действительно считаю себя обычным писателем научной фантастики.
Большинство великих предпринимателей, которых я знаю, совсем не похожи на других детей. Они почти как касательные линии — линии, которые, кажется, никуда не ведут. Ничто их не связывает, пока они не выберутся в реальный мир. Потом нормально подключаются.
Меня просто интересует сериализация в художественной литературе. Я очарован этим. Я люблю романы 19 века. Меня интересуют способы вернуть это в художественную литературу.
Я понимаю, что многим читателям Hard Fantasy может показаться противоречием в терминах. Фэнтези, согласно наиболее общепризнанным определениям, отличается как от фантастики «реального мира», так и от «научной фантастики» тем, что магия или магические существа являются активными элементами.
Самая популярная американская фантастика, кажется, рассказывает об успешных людях, которые побеждают, а хорошие криминальные романы обычно не исследуют этот мир. Но, честно говоря, если бы вся криминальная литература была качественной, к ней относились бы более серьезно.
Романы теперь всегда превращаются во что-то другое, в своего рода гибрид, скорее в почву, которую не так легко определить. Я полагаю, вы могли бы назвать это творческой научно-популярной литературой, и скорее сосредоточенной на мире природы, что мне больше всего интересно читать в эти дни. По крайней мере, это было бы наиболее близко, но в моих книгах есть и художественная литература, так что их трудно точно определить.
Очень часто научная фантастика помогает заинтересовать молодежь наукой. Вот почему я не против поговорить о научной фантастике. У него есть реальная роль: захватить воображение.
Вся художественная литература опирается на реальный мир в том смысле, что все мы воспринимаем мир с помощью наших пяти органов чувств и накапливаем детали, сознательно или подсознательно. Это накопление деталей можно использовать, когда вы пишете художественную литературу.
Так много истории, если бы вы или я написали ее, могло бы показаться фикцией. Эти разделения, эти линии, которые говорят нам, что это художественная литература или научно-популярная литература, что это история, а это роман, часто бесполезны.
Я склонен ждать, когда настоящие истории превратятся в вымысел. Большая часть моего вымысла выросла из давно прорастающей реальной жизненной ситуации.
Я задаю вопросы. Я смотрю на мир. И я обнаружил, что те части моего вымысла, которые люди чаще всего называют «невероятными», — это те, которые наиболее точно основаны на реальности, наименее разбавлены моим воображением.
Итак, вы считаете, что лучший способ подготовить детей к жизни в реальном мире — это отвезти их в государственное учреждение, где они вынуждены проводить весь день в изоляции с детьми своего возраста и взрослыми, которым платят за то, чтобы они были с ними, помещенными в классы. которые слишком велики, чтобы позволить личное общение с учителем более чем на несколько минут, а затем проводить, вероятно, час или более каждый день в очереди за обедом, в машине, в туалете, в очереди на перемену, в очереди в классе, и вынуждены прогрессировать в скорость самого медленного ребенка в классе?
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!