Цитата Дон Ланди Мартин

Со своими учениками я даю им много-много руководств по письму. Отчасти это так же просто, как писать много, но ни к чему. Разум плывет. Затем я помогаю им увидеть, где на языке жар. Если мы будем делать это много раз в классе, ученики в конце концов расслабятся и получат удовольствие от этой письменной практики. Даже это — удовольствие от письма без беспокойства по поводу «аудитории», «оценки» или «успеха» — является своего рода толчком к незнакомому.
Научите своих учеников целям письма в реальном мире, добавьте учителя, который моделирует его или ее борьбу с процессом письма, добавьте множество текстов наставника из реального мира для подражания ученикам и дайте нашим детям время, необходимое для того, чтобы они могли растягиваться как писатели.
Когда я учу писать, я всегда говорю своим ученикам, что вы должны исходить из того, что аудитория, для которой вы пишете, умнее вас. Вы не можете писать, если не думаете, что они на вашей стороне, потому что тогда вы начинаете кричать на них или проповедовать им свысока.
Мне нравилось писать в школе. Я не знаю, был ли я так хорош в этом в школе. Я работал над этим позже. Теперь мне удобно писать. Мне нравится писать сейчас. Подозреваю, что, как и большинство студентов колледжа, тогда я считал писательство более утомительным.
Ежедневная писательская практика — это то, о чем я часто слышал на писательских семинарах — возможно, поэтому я бросил все писательские семинары. Я хотел бы получить признание за новаторский подход к письму, но правда в том, что мне удавалось писать книги вопреки самому себе. Я ленивая, неуправляемая и недисциплинированная, но я очень беспокоюсь о том, что никогда ничего не добьюсь и закончу сумкой.
На самом деле, я преподавал творческое письмо в Турции, в англоязычном университете, где студенты были носителями турецкого языка, но они писали свои эссе на английском, и они были очень интересными - даже чувство структуры, условности письма. , разные стили письма.
Для меня большая часть «Дисциплины» была очень личным письмом, например, писать и прорабатывать пребывание внутри этого гендерного тела, а также принуждения тела, приглушение ума, управляемого телом. Мой отец умер несколько лет назад, так что он тоже присутствует в книге, просто плывет по ней, как призрак. Но написание каждой книги для меня отличается. Они так похожи на живых существ, эти книги, что я не знаю, что переносится в написание следующих вещей — кроме, может быть, того, что я лучше всего делаю свою писательскую практику рутиной.
Я понял, что писательством можно зарабатывать деньги и даже зарабатывать этим на жизнь. Так что после этого я не писал рассказы только для класса, а писал их с целью куда-то отправить, и в какой-то момент в процессе я начал писать их просто для того, чтобы порадовать себя, и именно здесь вы начинаете видеть реальную ценность. писательской жизни.
Пишите все время. Я верю в то, что нужно писать каждый день, по крайней мере, тысячу слов в день. У нас странное представление о писательстве: его можно делать, и делать хорошо, без особых усилий. Танцоры тренируются каждый день, музыканты тренируются каждый день, даже когда они находятся на пике своей карьеры — особенно тогда. Почему-то мы не относимся к писательству так серьезно. Но писать — писать чудесно — требует не меньше самоотверженности.
Я прочитал много сценариев, и есть много хорошего сценария, много нормального сценария и много дерьмового сценария. И даже с действительно хорошим письмом это не обязательно говорит со мной.
Я выпустил книгу под названием «Истинный секрет письма: связь жизни с языком». В этой книге описывается, как писательство является практикой, и как мое преподавание является частью этой практики. Я руковожу написанием и создаю книги, но внутри всегда течет река практики. Нет хорошего, нет плохого. Просто сделай это.
Синклера Льюиса однажды попросили выступить перед студентами с докладом о писательстве. Придя туда, он спросил у класса: «Вы хотите стать писателями?» И все ответили «да». Тогда Льюис сказал: «Какого черта ты не пишешь дома?
Когда я пишу, я пишу для конкретного актера. Когда многие писатели пишут, они пишут идею. Так что на самом деле они не пишут каким-то определенным голосом.
Я подозреваю, что авторы, которые начинают свою карьеру с написания для взрослой аудитории — и которые в конечном итоге создают пару романов для молодежи — встречаются чаще, чем авторы, которые начинают с написания для молодежи, а затем тяготеют к сочинению чего-то для взрослой аудитории.
Если вам интересно писать, выходите и живите своей жизнью! Делайте много. Много видеть. Держите глаза и уши открытыми. Обратите внимание на то, как люди говорят по-разному. Читайте много разных книг. А потом попробуйте писать разными голосами и стилями — не бойтесь экспериментировать.
Для моих учеников, которые пытаются освоить писательское мастерство на уроках писательского мастерства, наиболее полезна современная литература.
Внезапно, когда вы предстаете перед большой аудиторией, они думают, что вы только начали писать в тот день, но я начал много лет назад. Я оглядываюсь назад на то, что я написал тогда, и мне так неловко - письмо кажется мне таким блочным и прерывистым, и я бы не хотел успеха раньше, потому что сценарий был еще хуже.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!