Цитата Рассела Бейкера

Сколько еще лет наши воспитатели будут читать нам лекции о пороках порки детей, пока они не получат высокие оценки? Год за годом мы слушаем, как эти ребята говорят нам, что важна не оценка, а развитие личности ребенка. После лекции они возвращаются во все лучшие школы и отвергают наших детей, потому что у них тройки.
Это разрушительная проблема, чем дольше наши дети учатся в школе, тем хуже они учатся. Год за годом, год за годом наши дети в Америке все больше отстают. Наши 3- и 4-летние дети нормально ходят в детский сад и отстают все больше и больше. Каждый год дети в других странах учатся больше, чем дети в этой стране. Таким образом, разрыв между успеваемостью американских студентов в Сингапуре, Финляндии, Южной Корее, Канаде и других странах увеличивается год за годом год за годом.
Много лет назад кто-то написал [обо мне]: «Она характеризует Молли Уизли как мать, которая только дома и присматривает за детьми». Я была глубоко оскорблена, потому что я до года до этого тоже была такой матерью, которая все время была дома и заботилась о своем ребенке [...] Что имеет меньший статус и труднее, чем воспитание ребенка? А что важнее?
Не случайно, не случайно времена года сменялись год за годом. Это был Господь, говорящий со всеми нами и показывающий нам снова и снова рождение, жизнь, смерть и воскресение Своего единородного Сына, нашего Спасителя, Иисуса Христа, нашего Господа. Это было похоже на любимую историю, рассказываемую день за днем ​​с каждым восходом и закатом, год за годом с временами года, сквозь века с начала времени.
Каждый из нас должен заботиться о чужих детях. Мы должны признать, что благополучие наших детей и внуков тесно связано с благополучием детей всех других людей. Ведь когда одному из наших детей понадобится спасительная операция, ее сделает чужой ребенок. Если одному из наших детей угрожает насилие или ему причинен вред, чей-то другой ребенок будет нести ответственность за акт насилия. Хорошая жизнь для наших собственных детей может быть обеспечена только в том случае, если хорошая жизнь будет обеспечена и для всех детей других людей.
У нас с тобой свидание с судьбой. Мы сохраним для наших детей эту последнюю лучшую надежду человека на земле, или мы приговорим их к тому, чтобы сделать первый шаг в тысячелетнюю тьму. Если мы потерпим неудачу, по крайней мере, пусть наши дети и дети наших детей скажут о нас, что мы оправдали свое короткое пребывание здесь. Мы сделали все, что можно было сделать.
Это наше наказание, наша скорбь. Бог покинул этот мир. Верующие уже ушли за своей наградой, а остальных он оставил здесь, на растерзание демонам и чертям. Грехи наших отцов перешли к их детям и детям их детей, и так будет продолжаться до тех пор, пока этот мир не будет полностью уничтожен. Так что неважно, верите вы в Бога или нет, потому что Его здесь нет.
Если мы продолжим... поглощать мир до тех пор, пока не останется съедать, то обязательно наступит день, черт возьми, когда наши дети, или их дети, или дети их детей будут оглядываться на нас - на вас и меня - и говорят себе: "Боже мой, что за чудовища были эти люди?"
По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.
Вам достаточно сделать это один раз, чтобы несколько мужчин вас запомнили. Но если ты делаешь это из года в год, то тебя многие помнят и рассказывают своим детям, а их дети и внуки помнят и, если это касается книг, то могут их читать. И если он достаточно хорош, он будет длиться до тех пор, пока существуют люди.
Мы дети, может быть, в тот самый момент, когда мы знаем, что Бог любит нас именно как детей — не потому, что мы заслужили Его любовь и не вопреки тому, что мы недостойны; не потому, что мы пытаемся и не потому, что осознаем тщетность наших попыток; но просто потому, что он решил любить нас. Мы дети, потому что он наш отец; и все наши усилия, плодотворные и бесплодные, делать добро, говорить правду, понимать, суть усилия детей, которые при всей своей скороспелости остаются еще детьми в том, что до того, как мы полюбили его, он любил нас, как детей, через Иисуса Христа, нашего Господа.
Мы можем завалить себя информацией о том, как воспитывать детей. . . стремиться стать более зрелыми и осознанными, но ничто из этого не избавит нас от . . . неизбежность того, что иногда мы собираемся подвести наших детей. Потому что существует большая пропасть между знанием и действием. Потому что зрелые, осознанные люди тоже несовершенны. Или потому, что какое-то текущее событие в нашей жизни может настолько поглотить или угнетать нас, что, когда наши дети нуждаются в нас, мы не сможем справиться.
Великий простой народ этой страны — рабы, а монополия — хозяин. . . . Политики говорили, что мы страдаем от перепроизводства. Перепроизводство, когда 10 000 маленьких детей, как говорит нам статистика, ежегодно умирают от голода в Соединенных Штатах. . . . Мы будем стоять у наших домов и оставаться у нашего очага силой, если это необходимо, и мы не будем платить наши долги компаниям-ростовщикам, пока правительство не выплатит нам свои долги.
Нам нужно продлить учебный день. Нам нужно продлить учебный год. Наш календарь основан на аграрной экономике. Дети в Индии и Китае ходят в школу на 25, 30, 35 дней в году больше. Они просто работают больше, чем мы. Поэтому нам нужно больше времени, особенно для детей из неблагополучных семей, которые не получают такой поддержки дома.
В детстве мы равнялись на наших горничных и нянь, которые в некотором роде играли роль наших матерей. Им платили за то, чтобы они были добры к нам, заботились о нас, учили нас чему-то и находили время в течение дня, чтобы быть с нами. В детстве вы думаете об этих людях как о продолжении своей матери.
Я думаю, что мы должны воспитывать наших детей с гораздо меньшим давлением, чтобы конкурировать и преуспевать: не сравнивать одного ребенка с другим, дома или в школе; нет оценок. Пусть легкая атлетика будет в первую очередь для развлечения, и пусть ее организуют сами дети и юноши.
Статья за статьей, исследование за исследованием показывают, что стулья вызывают у нас проблемы со спиной, потому что они укорачивают сгибатели бедра, ослабляют спину и, конечно же, заставляют нас вести малоподвижный образ жизни. Возможно, мы сокращаем годы своей жизни, сидя на стульях, но они нам нравятся, потому что они удобны. Ты поедешь в африканскую деревню, найдешь мне стул со спинкой. Это редкость там.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!