Цитата Раша Лимбо

Говард Зинн руководил так называемым образовательным проектом Зинна. Это радикальная, радикальная группа безумных сумасшедших левых. И в Образовательном проекте Зинна есть проект: «Народная история мусульман в Соединенных Штатах — какие школьные учебники и средства массовой информации отсутствуют». И эта программа учит вашего старшеклассника, присяжного заседателя средней или средней школы.
Джон Силбер сказал, что самая длинная ссылка на Авраама Линкольна, которую он смог найти [в «Истории Америки» Говарда Зинна], состояла из двух абзацев. Это был Говард Зинн. Хотели бы вы услышать, как изображен Роналдус Магнус?
Ничего. Школьный проект. Мой ответ на все вопросы. Оставаться допоздна? Школьный проект. Нужны дополнительные деньги? Школьный проект.
Мне всегда нравились авторы-исполнители вроде Bright Eyes. Когда я учился в старшей школе, я хотел сделать проект, похожий на этот. Weatherbox — это название песни Mission of Burma, так что у меня был теоретический акустический проект, когда я учился в старшей школе, которого на самом деле не существовало.
Начальная школа, средняя школа и старшая школа давались мне относительно легко, и почти не занимаясь, я был отличником каждый семестр, заканчивая 5-е место в своем классе средней школы.
В детстве я никогда не участвовала в конкурсах, но когда я поступила в старшую школу, я участвовала в паре, которые были привязаны к своего рода всесторонней программе академических достижений учащихся, что-то похожее на «Юниор Мисс», но не «Юниор Мисс».
Куда бы вы ни посмотрели, везде есть благотворительность или проект в школе, в котором можно принять участие. В восьмом классе была программа под названием CJSF, Калифорнийский фонд стипендий для юниоров. Мы участвовали в благотворительных столовых и драках с игрушками, и ваша школа может организовать что-то подобное. Если в вашей школе нет такой программы, создайте ее.
Задумайтесь на мгновение о нашей образовательной лестнице. Мы укрепили ступени, ведущие учащихся из начальной школы в неполную среднюю, а те — из неполной средней в старшую школу. Но этот важный шаг, который переводит учащихся из старшей школы во взрослую жизнь, сильно нарушен. И он больше не может выдерживать вес, который должен нести.
В школе мне было тяжело. Я был хорошим учеником в средней школе, но в старшей школе было не так весело. Я все же выдержал, однако! Я преуспел в искусстве, моде, истории и английской литературе — во всем творческом. С математикой и естественными науками у меня было немного больше проблем.
На самом деле я построил крошечный компьютер в качестве проекта средней школы.
Между прочим, «История Америки» Говарда Зинна занимает первое место в сувенирном магазине Нью-Йоркского исторического общества. Нью-Йоркское историческое общество ежедневно завалено школьниками.
Мне действительно было тяжело в средней школе. Средняя школа для меня была тем, как большинство людей объясняют старшую школу. Потом в старших классах у меня был взрыв. Я в основном делал все, что вы делали в старшей школе или в колледже, так что это действительно было несложно.
Когда студентов попросили указать свою расу в предварительном опроснике, этого простого действия было достаточно, чтобы воспитать в них все негативные стереотипы, связанные с афроамериканцами и академической успеваемостью. Если белая ученица престижной частной средней школы получает более высокий балл SAT, чем чернокожая ученица городской школы, то это потому, что она действительно лучше учится, или потому, что быть белой и посещать престижную среднюю школу значит быть постоянно заряженным идеей «умного»?
Говард Зинн был волшебным учителем. Остроумный, дерзкий и мудрый, он любил то, чему учил, и явно хотел, чтобы это нравилось и его ученикам.
Я баллотировался на пост президента студенческого совета в моей старшей школе в Луисвилле. И столкнулся с парнем, который, как мне казалось, был более известным и немного лучшим учеником, и сумел победить.
Когда я поступил в среднюю школу, я был отличником, но недолго. Я хотела модную одежду. Я хотел потусить с ребятами. Я прошел путь от отличника до отличника, потом отличника, но мне было все равно. Я получал высокие пятерки и низкие пятерки и похлопывания по спине. Я был крут.
В младших классах я был ужасным учеником. Но когда я учился на втором курсе старшей школы, у меня была великолепная учительница английского языка, и я ходил в школу только на ее уроки, а потом прогуливал. Собственно, тогда я и начал писать, хотя тогда я не думал об этом как о чем-то, чем я мог бы когда-нибудь заняться.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!