Цитата Ребекки Серле

Части моей программы MFA, посвященные художественной литературе для взрослых и написанию для детей, были очень разделены, и вокруг этих «детей» существовала стигма. — © Ребекка Серль
Художественная литература для взрослых и литература для детей в моей программе MFA были отделены друг от друга, и вокруг этих «детей» было клеймо.
Я пошел на программу MFA в Государственном университете Боулинг-Грин в Огайо. Для меня это сработало идеально. Это была небольшая программа. Они берут только пять писателей-фантастов в год, и они финансируют всех нас — вы не влезете в долги, чтобы получить степень магистра иностранных дел. Это не то же самое, что получить степень МВА — себя не купишь.
«Длинные чулки» — восемь детских и юношеских писателей. Мы все вышли из программы New School MFA, и мы регулярно встречаемся, чтобы критиковать работу друг друга.
Я преподаю художественную и научно-популярную литературу, и обычно меня интересуют работы, которые смешивают жанры, но я новичок в обучении творческому письму, у меня нет степени магистра или доктора философии, я склонен подходить к этому просто через собственную практику.
Есть очень большая разница между написанием для детей и написанием для подростков. Первое, что я хотел бы сказать, это то, что «Молодой взрослый» не означает «Дети старшего возраста», это действительно означает «молодой, но взрослый», и эту категорию следует рассматривать как подмножество литературы для взрослых, а не детских книг.
Я думаю, что с точки зрения обучения группы читателей программы МФА очень хороши. Я просто думаю, что модель программ МИД, в которых молодой поэт проходит программу, публикует серию книг, получает преподавательскую работу, немного рискованна.
Я люблю читать художественную литературу, и мне особенно нравится читать художественную литературу для молодежи. Но я также читаю детские книги, книги для взрослых, современных авторов и классиков, но больше всего мне нравится художественная литература.
Есть поговорка: «Ребенок является родителем для взрослого», что означает, что все, что происходит с вами в детстве или подростком, влияет на то, каким взрослым вы станете. Вы выкованы в своей истории. А художественная литература — невероятно важная сила в формировании детей, поэтому художественная литература должна быть разнообразной.
Я был ботаном и писал и показывал другим ребятам, которые до сих пор мои друзья, то, что я писал. Мы делились этим и продолжали делиться. Опыт, который они пережили, сильно отличался от моего.
Я написал Baghdad Central сразу после перевода отличного произведения Ибрагима аль-Кони, своего рода мастера арабской литературы. В беседах с ним я понял, что переводы были моей программой МИД. Если я и научился писать художественную литературу, так это работая с великими писателями и заставляя их объяснять мне свое ремесло, чтобы я мог делать это на английском языке. Вот как я это понял.
Когда я был ребенком, я убегал от семьи с помощью своего воображения и сохранял этот дух во взрослой жизни. Это не всегда происходит. У всех детей есть воображение, но у некоторых оно не распространяется.
Я думаю, что программы MFA оказали реальное влияние на состояние американской художественной литературы, но я не думаю, что это вопрос «это написано кем-то со степенью MFA, а это нет». Я призываю любого идентифицировать книгу таким образом. Это совершенно невозможно.
Боже мой, люди продают свои работы и люди их читают! Ужас! То, что программы MFA должны рекламировать, что они позволят вам писать YA, фэнтези или что-то еще, просто абсурдно, но мы делаем это, потому что предполагается, что они закрыты для такого рода вещей. Вы предлагаете МИД в творческом письме? Научите людей хорошо писать, позаботьтесь об этом, пусть сценаристы придумывают истории.
Катание на коньках – это клеймо. Люди думают об этом как о детском спорте. Люди продолжали говорить мне, что я не могу зарабатывать этим на жизнь. Потом сказали, что в свои 30 я не выдержу. И вот мне уже за 40, а я все еще совершенствую свои навыки.
Я начал свой блог, когда учился на выпускном в колледже, и я знал, что все люди в моей программе, вероятно, будут претендовать на очень похожие вакансии, поэтому мне нужно было что-то, чтобы отделить мое резюме.
Ученые и философы склонны относиться к знанию, воображению и любви так, как если бы они были совершенно отдельными частями человеческой природы. Но когда дело доходит до детей, все трое тесно переплетены. Дети узнают правду, представляя себе все, каким мог бы быть мир, и проверяя эти возможности.
Написание художественной литературы сильно отличается от написания документальной литературы. Я люблю писать романы, но в книгах по истории, таких как мои биографии Сталина, Екатерины Великой или Иерусалима, я провожу бесконечные часы, занимаясь огромным количеством исследований. Но в конце концов он основан на том же принципе, что и все, что пишет о людях: а это любопытство!
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!