Цитата Рэйфа Эскита
У меня есть студенты с докторской степенью в области музыки, которые возвращаются, записывают музыку и учат детей играть на инструментах, на которых я не умею играть. Это точки света, бывшие ученики.
Связанные цитаты
В 1960-х, когда студия звукозаписи внезапно стала настоящим инструментом, именно дети из художественной школы знали, как ею пользоваться, а не дети из музыкальной школы. Все студенты-музыканты застряли в представлении о музыке как об эфемерном исполнении. Тогда как для студентов-искусствоведов музыка как живопись? Они знали, как это сделать.
Я говорю своим ученикам: «Это важная традиция, и вы должны вернуться и услышать эту музыку и полностью выучить ее язык». Как ты узнаешь, что нового сыграть, если ты не прослушал все старое?»
Оглядываясь назад, теперь я могу определить моменты в своей жизни, когда я не играл и не играл в музыку — и не имел этого выхода — это были моменты, когда я был наиболее неуправляемым и саморазрушительным, потому что у меня не было этот канал для получения этих энергий. Я гораздо здоровее, когда играю музыку.
В моей группе был барабанщик, который начал учить меня трюкам, чтобы придумывать интересные ритмы. Поскольку у меня нет музыкального образования, я никогда не изучал музыку и вообще не знаю теории музыки, поэтому многие вещи, которые я открываю самостоятельно, — это вещи, которые ученики узнают в первом классе музыки. .
Совет, который я всегда даю всем своим ученикам, заключается в том, чтобы прежде всего глубоко изучать музыку ... музыка подобна океану, а инструменты - маленькие или большие острова, очень красивые для цветов и деревьев.
Обдумав, как я могу помочь молодым студентам колледжа, я решил продолжить свою поддержку стипендии «Свет на холме». Я хотел бы поддержать этот конкретный фонд и призвать других бывших студентов UNC, добившихся успеха, вернуться и помочь усилиям нынешних и будущих Tar Heels.
Когда дети видят бедность в своем районе, но они видят этих успешных детей, которые приехали из стран, из которых они родом, из Мексики, из Кореи, из Филиппин, из Сальвадора, и у них все очень хорошо, это мотивирует. их сделать лучше. Бывшие студенты дают им представление о том, что возможно.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
Полагая, что только некоторые из наших учеников когда-либо разовьют любовь к книгам и чтению, мы игнорируем тех, кто не увлекается книгами и чтением самостоятельно. Мы отказываемся от своей ответственности учить студентов тому, как стать самореализованными читателями. Мы недооцениваем наших студентов, веря, что чтение — это талант и что чтению на протяжении всей жизни нельзя научить.
Чем быстрее вы идете, тем больше студентов вы оставите позади. Неважно, сколько или как быстро вы учите. Настоящей мерой является то, как многому научились учащиеся.
Кто является для меня образцом для подражания и как долго я смогу это продолжать? Я просто передвигаюсь, занимаюсь разными делами и возвращаюсь к музыке, пробую снимать фильмы и возвращаюсь к музыке, пишу детские книги и возвращаюсь к музыке.
Всякий раз, когда мы можем, мы пытаемся поговорить со студентами. Если получится, я приглашу ребят из школы на саундчек и приму от них вопросы. Я хочу показать им, как круто играть на тромбоне. На детей влияет то, что им доступно. Детям трудно познакомить с музыкой, отличной от той, которую они видят по телевизору и в видео.
Больше половины моих бывших учеников преподают в начальной и средней школе, колледже и университете. Я научил их быть увлеченными литературой и писательством и пытаться передать эту страсть своим ученикам. Это учителя-новички, которых, скорее всего, уволят, а не возьмут на работу повторно, хотя они увлечены своим делом.
Решил вернуться и научить добру в этом деле. Научить любви, ведь музыка — это универсальный язык. Мы Божий букет, и через музыку мы становимся одним целым.
Мои родители оба музыканты и позаботились о том, чтобы мы все занимались музыкой. Все мои братья и сестры играют на музыкальных инструментах, так что мы собираемся вместе, когда можем, и играем. Мы играем много классической музыки, знаете, хороших вещей.
Я веду семинар для выпускников под названием «Теоретическая импровизация», который довольно междисциплинарный, но действительно заставляет студентов серьезно относиться к исследованиям чернокожих. Много цветных авторов, много цветных женщин — они становятся центральными в интеллектуальной траектории. Он рассматривает музыку, но также рассматривает области мысли, которые могут показаться не связанными с музыкой. Отчасти это потому, что мы расширяем представление о том, что такое музыка за пределами объектов, за пределами партитуры, за пределами вещей.
Связанные авторы
А.Ч. Бхактиведанта Свами Прабхупада Цитаты
индийский
Учитель
Цитаты Ади Да
американский
Учитель
Цитаты БКС Айенгара
индийский
Учитель
Эрик Мейзел Цитаты
американский
Учитель
Цитаты Г. И. Гурджиева
Армянский
Учитель
Джин Кляйн Цитаты
Французский
Учитель
К. Паттабхи Джойс Цитаты
индийский
Учитель
Леонард Джейкобсон Цитаты
американский
Учитель
Цитаты Муджи
ямайский
Учитель
Цитаты Невилла Годдарда
барбадосский
Учитель
Пол Локхарт Цитаты
американский
Учитель
Тирумалай Кришнамачарья Цитаты
индийский
Учитель