Моя бабушка всегда говорила мне, что я ее, что я мексиканец. Это была ее роль. В обязанности моего учителя не входило говорить мне, что я мексиканец. Роль моего учителя заключалась в том, чтобы сказать мне, что я американец.
Когда я выбираю роль, я ищу способность рассказывать наши истории. Я черная женщина, это просто данность. Это будет частью любой роли, которую я играю, убедившись, что я рассказываю ее правдиво, с нюансами и так, чтобы это было понятно многим людям.
Она многим пожертвовала ради нас. Она была прекрасным образцом для подражания для нас. Она, наверное, самый умный человек, которого я знаю. И что действительно здорово для меня, так это то, что у меня много друзей, которые скажут мне: «Я был на уроке математики у твоей мамы». Мне понравилось, что она была учителем». Это действительно особенное для меня.
Скажи мне, что я умный, Скажи мне, что я добрый, Скажи мне, что я талантлив, Скажи мне, что я милый, Скажи мне, что я чувствительный, Изящный и мудрый, Скажи мне, что я совершенен - Но скажи мне, правда.
Я всегда играю роль, будь то роль мэра, роль ведущего новостей или роль сумасшедшего ведущего ток-шоу. Но была определенная функция. В «Танцах со звездами» мне ничего не оставалось делать, кроме как быть собой, слоняясь по полу. И когда я веду «America's Got Talent», я просто разговариваю с обычными людьми.
Когда-то учитель был кладезем знаний. Так больше не будет. Так что же делать учителю? Очень хороший учитель будет играть роль аугментера. Также учитель будет находиться где угодно и помогать ученикам.
И я не могу вам сказать, сколько женщин из определенной возрастной группы - сейчас им было бы за 30, 20 и 30 - рассказали мне о том, как я была их образцом для подражания, когда они были молодыми девушками.
Если вы спросите меня о вокальной технике, я ничего не знаю. Я никогда не смог бы быть учителем. Я просто знаю, что мой учитель сказал мне: «Всегда пой в полный голос». Когда вам говорят, меньше звука, больше фортепиано — нет».
Очень трудно сказать, когда я стал духовным учителем. Было время, когда иногда кто-то подходил и задавал мне вопросы. Можно сказать, что в тот момент я стал духовным учителем, хотя этот термин мне тогда не приходил в голову.
Меня раздражает, когда люди советуют мне, что мне делать со своей жизнью, или говорят мне, что я должен жениться, или говорят мне, что я должен делать. Я думаю, что у людей есть свои образцы счастья для подражания, и это помогает, если другие соответствуют этому.
Я здесь сегодня не для того, чтобы сказать вам, что правительство не играет никакой роли. Да, но это должна быть правильная роль.
Каждый раз, когда я получаю роль или возможность исследовать роль, я смотрю на нее и думаю: «Какую историю мы пытаемся рассказать здесь?»
Не говори мне, что делать, скажи мне, что ты делаешь. Не говори мне, что хорошо для меня, скажи мне, что хорошо для тебя. Если в то же время ты раскрываешь во мне себя, если ты становишься зеркалом моего внутреннего я, то ты стал читателем и другом.
Роль учителя остается высшим призванием свободного человека. Учителю Америка доверяет свой самый ценный ресурс, своих детей; и просит их быть готовыми... столкнуться с трудностями индивидуального участия в демократическом обществе.
Роль учителя остается высшим призванием свободного человека. Учителю Америка доверяет свой самый ценный ресурс, своих детей; и просит, чтобы они были готовы... столкнуться с суровостью индивидуального участия в демократическом обществе.
Я бы посоветовал детям не быть такими, как я, а стараться быть лучше меня. Потому что я всегда хотел быть лучше всех вокруг. Вот что двигало мной. Я хотел быть лучше, чем мои образцы для подражания. Я супер конкурентоспособен.
Мой отец никогда не говорил мне, что на прослушивании ты можешь не получить роль. Он хотел дождаться моего первого разочарования, чтобы рассказать мне.