Цитата Ричарда Родригеса

Моя бабушка всегда говорила мне, что я ее, что я мексиканец. Это была ее роль. В обязанности моего учителя не входило говорить мне, что я мексиканец. Роль моего учителя заключалась в том, чтобы сказать мне, что я американец.
Когда я выбираю роль, я ищу способность рассказывать наши истории. Я черная женщина, это просто данность. Это будет частью любой роли, которую я играю, убедившись, что я рассказываю ее правдиво, с нюансами и так, чтобы это было понятно многим людям.
Она многим пожертвовала ради нас. Она была прекрасным образцом для подражания для нас. Она, наверное, самый умный человек, которого я знаю. И что действительно здорово для меня, так это то, что у меня много друзей, которые скажут мне: «Я был на уроке математики у твоей мамы». Мне понравилось, что она была учителем». Это действительно особенное для меня.
Скажи мне, что я умный, Скажи мне, что я добрый, Скажи мне, что я талантлив, Скажи мне, что я милый, Скажи мне, что я чувствительный, Изящный и мудрый, Скажи мне, что я совершенен - ​​Но скажи мне, правда.
Я всегда играю роль, будь то роль мэра, роль ведущего новостей или роль сумасшедшего ведущего ток-шоу. Но была определенная функция. В «Танцах со звездами» мне ничего не оставалось делать, кроме как быть собой, слоняясь по полу. И когда я веду «America's Got Talent», я просто разговариваю с обычными людьми.
Когда-то учитель был кладезем знаний. Так больше не будет. Так что же делать учителю? Очень хороший учитель будет играть роль аугментера. Также учитель будет находиться где угодно и помогать ученикам.
И я не могу вам сказать, сколько женщин из определенной возрастной группы - сейчас им было бы за 30, 20 и 30 - рассказали мне о том, как я была их образцом для подражания, когда они были молодыми девушками.
Если вы спросите меня о вокальной технике, я ничего не знаю. Я никогда не смог бы быть учителем. Я просто знаю, что мой учитель сказал мне: «Всегда пой в полный голос». Когда вам говорят, меньше звука, больше фортепиано — нет».
Очень трудно сказать, когда я стал духовным учителем. Было время, когда иногда кто-то подходил и задавал мне вопросы. Можно сказать, что в тот момент я стал духовным учителем, хотя этот термин мне тогда не приходил в голову.
Меня раздражает, когда люди советуют мне, что мне делать со своей жизнью, или говорят мне, что я должен жениться, или говорят мне, что я должен делать. Я думаю, что у людей есть свои образцы счастья для подражания, и это помогает, если другие соответствуют этому.
Я здесь сегодня не для того, чтобы сказать вам, что правительство не играет никакой роли. Да, но это должна быть правильная роль.
Каждый раз, когда я получаю роль или возможность исследовать роль, я смотрю на нее и думаю: «Какую историю мы пытаемся рассказать здесь?»
Не говори мне, что делать, скажи мне, что ты делаешь. Не говори мне, что хорошо для меня, скажи мне, что хорошо для тебя. Если в то же время ты раскрываешь во мне себя, если ты становишься зеркалом моего внутреннего я, то ты стал читателем и другом.
Роль учителя остается высшим призванием свободного человека. Учителю Америка доверяет свой самый ценный ресурс, своих детей; и просит их быть готовыми... столкнуться с трудностями индивидуального участия в демократическом обществе.
Роль учителя остается высшим призванием свободного человека. Учителю Америка доверяет свой самый ценный ресурс, своих детей; и просит, чтобы они были готовы... столкнуться с суровостью индивидуального участия в демократическом обществе.
Я бы посоветовал детям не быть такими, как я, а стараться быть лучше меня. Потому что я всегда хотел быть лучше всех вокруг. Вот что двигало мной. Я хотел быть лучше, чем мои образцы для подражания. Я супер конкурентоспособен.
Мой отец никогда не говорил мне, что на прослушивании ты можешь не получить роль. Он хотел дождаться моего первого разочарования, чтобы рассказать мне.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!