Цитата Ричарда Г. Скотта

Тщательно записанное знание — это знание, доступное в нужный момент. Духовно важная информация должна храниться в священном месте, которое сообщает Господу, как вы ее цените. Эта практика повышает вероятность получения дополнительного света.
Знание есть теория. Мы должны быть благодарны, если действия менеджмента основаны на теории. Знания имеют временное распространение. Информация — это не знание. Мир тонет в информации, но медленно приобретает знания. Нет замены знаниям.
Храм и святые таинства действительно священны, и мы должны быть духовно чувствительны к ним. Посещать храм для поклонения Господу — это священное благословение.
Мы не должны довольствоваться утверждением, что власть нуждается в таком-то открытии, в такой-то форме знания, но мы должны добавить, что применение власти само по себе создает и вызывает появление новых объектов знания. и накапливает новые массивы информации. ... Осуществление власти постоянно создает знание, и, наоборот, знание постоянно вызывает эффекты власти. ... Невозможно осуществлять власть без знания, невозможно, чтобы знание не порождало власть.
Данные — это не информация. ... Информация, в отличие от данных, полезна. Хотя между данными и информацией существует пропасть, между информацией и знаниями лежит широкий океан. В нашем мозгу работает не информация, а идеи, изобретения и вдохновение. Знание, а не информация, подразумевает понимание. А за пределами знания лежит то, что мы должны искать: мудрость.
Мы неизвестны сами себе, мы, люди знания, и не зря. Мы никогда не искали себя — как могло случиться, что мы когда-нибудь найдем себя? Правильно сказано: «Где твое сокровище, там будет и твое сердце»; наше сокровище там, где ульи наших знаний.
Теперь, когда знания занимают место капитала в качестве движущей силы в организациях по всему миру, слишком легко спутать данные со знаниями, а информационные технологии с информацией.
Я очень рад, что надеюсь, что мои дети смогут получить хорошее образование. Моя была бракованной, и я чувствую неудобство, если не несчастье не получить классического образования. Знания — это пища для гения, и, сын мой, не упускай возможности сохранить знания.
Знание, которое мы теперь считаем знанием, доказывает себя в действии. То, что мы теперь подразумеваем под знанием, — это информация, эффективная в действии, информация, ориентированная на результаты. Результаты находятся вне человека, в обществе и экономике или в развитии самого знания. Чтобы добиться чего-либо, эти знания должны быть узкоспециализированными.
Эти алгоритмы, которые я буду называть алгоритмами общедоступной релевантности, посредством одних и тех же математических процедур производят и удостоверяют знания. Таким образом, алгоритмическая оценка информации представляет собой особую логику знания, основанную на конкретных предположениях о том, что такое знание и как следует идентифицировать его наиболее важные компоненты. То, что мы теперь обращаемся к алгоритмам, чтобы определить, что нам нужно знать, так же важно, как полагаться на авторитетных экспертов, научный метод, здравый смысл или слово Божье.
Согласно Кришнамачарье, практика и знание всегда должны идти рука об руку. Он говорил, что практика без правильного знания теории слепа. Это также потому, что без правильного знания можно осознанно выполнять неправильную практику.
Что ж, отчасти это связано с давним убеждением — оно существует в нашем образовательном учреждении, по крайней мере, с 1930-х годов, — что каким-то образом детям нужно позволять открывать для себя знания, что они должны создавать свои собственные знания. Совсем недавно это всплыло в связи с обучением математике, где идея состоит в том, что им нужно узнать, как складывать для себя. Вместо того, чтобы учить, как складывать, они должны создавать эти знания самостоятельно.
Многие люди совершают ошибку, путая информацию со знаниями. Это не одно и то же. Знание включает в себя интерпретацию информации. Знание предполагает слушание.
В Индии было чувство времени, которое не соответствует современным часам, так же как и знание, которое не достигается с помощью науки и эмпирических экспериментов. На современном Западе знание состоит из объективных, конечных частностей в историческом времени. Индия признает такую ​​полезную информацию: она называет ее «низшим знанием». Высшее знание (паравидья) протекает иначе, вернее, вовсе не протекает, а входит в историю распустившимся утром нового творения.
У нас есть неопровержимые доказательства того, что доступная информация плюс анализ не приводят к знанию. Команда специалистов по менеджменту может должным образом проанализировать ситуацию и представить рекомендации руководителю, но никаких изменений не происходит. Ситуация настолько знакома тем из нас, кто пытается заниматься наукой управления, что мне вряд ли нужно описывать случаи.
Знание – это понимание того, что, как и почему нам нужно что-то делать. Навык — это применение этих знаний в практической ситуации. Отношение — это желание превратить наши знания в навыки и, в конечном счете, в привычки.
Если в вашем сердце нет силы практиковать то, что вы читаете, с какой целью вы читаете? Чтобы увеличить собственное осуждение? Если ваш свет и знание не будут претворены в жизнь, то чем больше вы знаете человека, тем более несчастным человеком вы будете в день воздаяния; твой свет и знание будут мучить тебя больше, чем все черти в аду. Твое знание будет тем жезлом, который будет вечно хлестать тебя, и тем скорпионом, который будет вечно кусать тебя, и тем червем, который будет вечно грызть тебя; поэтому читайте и старайтесь узнать, что вы можете сделать, иначе вы погибнете навсегда.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!