Цитата Роберта Зубрина

В 1960-х достижение Луны означало именно это. Это была метафора попытки невозможного, и мы попытались это сделать, и мы это сделали. И это вдохновляло миллионы людей во всех смыслах. Число выпускников естественных наук в этой стране удвоилось в 1960-х годах на всех уровнях - средней школы, колледжа, доктора философии.
Наша цель здесь, в Нью-Йорке, состоит в том, чтобы каждый ребенок, окончивший среднюю школу, был готов начать карьеру или поступить в колледж, а также резко увеличить число учащихся, окончивших колледж.
Мой папа был композитором и музыкантом, но так и не закончил среднюю школу. Его формальное образование было довольно минимальным по стандартам сегодняшних выпускников колледжей и докторов наук, но он глубоко интересовался вопросами науки и вопросами вселенной.
Я просто думаю, что победители побеждают. И парни, которые побеждали в старшей школе и колледже, были лучшими игроками на всех уровнях, у них есть способ добиваться результатов и выигрывать игры.
Когда я учился в старшей школе в начале 1960-х, я хотел стать аниматором и даже ходил на уроки рисования. Но к тому времени, когда я поступил в колледж, я понял, что недостаточно хорошо рисую.
Люди не хотят рисковать. И я просто чувствую, что так оно и было, так было на каждом уровне, на котором я был, от младшей лиги до старшей школы и колледжа.
Наше рекордное количество подростков должно стать нашим рекордным количеством выпускников средних школ и колледжей и нашим рекордным количеством учителей, ученых, врачей, юристов и квалифицированных специалистов.
Когда я рассматриваю то, чего обычно хотят люди при расчетах, я обнаружил, что это всегда число. Я также заметил, что каждое число состоит из единиц и что любое число можно разделить на единицы. Кроме того, я обнаружил, что каждое число, которое может быть выражено от одного до десяти, превосходит предыдущее на одну единицу: после этого десять удваиваются или утраиваются, как прежде были единицы: таким образом возникают двадцать, тридцать и т. д. до сотни: затем сотня удваивается и утраивается таким же образом, как единицы и десятки, до тысячи… и так далее до предела исчисления.
Я не могу припомнить сравнимого уровня культурного возбуждения по поводу чего-либо с тех пор, как Нил Армстронг высадился на Луне в 1960-х годах.
Чем больше вы изучаете квантовую механику, тем более безумной и непонятной она становится. Вам действительно нужна докторская степень. в очень высоком уровне математики и естественных наук, чтобы понять это на высоком, высоком уровне.
Мне действительно было тяжело в средней школе. Средняя школа для меня была тем, как большинство людей объясняют старшую школу. Потом в старших классах у меня был взрыв. Я в основном делал все, что вы делали в старшей школе или в колледже, так что это действительно было несложно.
Я верю, что через сотни лет история разделится на периоды до 1960-х и после 1960-х годов.
В борцовской команде Дивизиона I так много парней такого высокого уровня, что это все равно, что каждый парень в спортзале входит в десятку лучших бойцов UFC, и это то, с кем вы соревнуетесь каждый божий день. Почти все занимаются борьбой с 5 лет. Они мечтали бороться в колледже. Там такой высокий уровень интенсивности.
Я думаю, что с некоторым образованием есть реальные возможности на уровне средней школы и колледжа, но в большей степени на уровне колледжа, чтобы привлечь людей к велоспорту.
Что ж, мне очень помогал мой отец с пайкой и так далее, и он был очень силен в математике и был очарован компьютерами, так что мне посчастливилось получить кучу информации, вплоть до высоких школа - это было в 1960-е годы.
Каждый фильм является ремейком предыдущего фильма, ремейком телесериала, который все любили в 1960-х, или ремейком телесериала, который все ненавидели в 1960-х. Или это поездка в тематический парк; это скоро придет к талисманам сухих завтраков.
Я много играл против Кобе летом, когда учился в старшей школе, даже в колледже, просто был тем парнем в Лос-Анджелесе. Он всегда давал мне советы здесь и там, и даже самые незначительные вещи оставались со мной. Я наблюдал за каждой вещью, которую делал Кобе, за каждой игрой, за каждым движением. Он сделал меня учеником игры.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!