Цитата Роберта Кийосаки

Что мне не нравилось в школе, так это то, что каждый раз, когда в школе рассказывали историю о богатом парне, он был злым парнем. Наша школьная система программирует нас думать, что богатые — жадные и злые.
Наконец, однажды ночью мы курили травку [с Майклом О'Донохью] и говорили о людях, которые неизменно учатся в старшей школе, будь то подготовительная школа, государственная школа, школа гетто или школа богатого пригорода. И на самом деле, это произошло от цитаты Курта Воннегута.
Я действительно не думаю, что наша школьная система является злой силой боргов. Это что-то вроде правительства. Он недостаточно эффективен даже для того, чтобы быть боргом тотального зла, даже если бы захотел.
Я думаю, что все говорят о «богатых» всякое. Я не только богат, делая некоторые вещи, которые я мог делать, но я богат духом. Я богат здоровьем. Я богат всеми возможными способами.
...плохое отношение, что сребролюбие есть корень всех зол и богатые злые и жадные и все такое прочее. Это в основном социализм и коммунизм.
Я учился в старшей школе, и меня всегда играли в школьных спектаклях. В старшей школе в Миннесоте театр очень популярен, и я знал, что я очень хорош в этом, и одаренный, и я был «парнем», но это все еще не было чем-то, о чем я когда-либо думал как о «работе» или чем-то еще. можно было сделать профессионально.
Единственное, что останавливает плохого парня с ружьем, это хороший парень с ружьем. Я призываю сегодня Конгресс действовать немедленно, выделить все необходимое для размещения вооруженных полицейских в каждой школе - и сделать это сейчас, чтобы обеспечить безопасность, когда наши дети вернутся в школу в январе.
Мой отец был сопровождающим на школьных танцах, и самый крутой парень в старшей школе хотел подраться с моим отцом. Мой отец однажды в школе сломал руку парню о голову.
Миллениалы не знают, что их страна находится в состоянии войны. Они не считают воинствующий ислам злом. Они не считают исламский терроризм злом. Если им 30, 911, 2001, они были подростками, об этом столько пропаганды. В этих террористических актах в значительной степени обвиняют Соединенные Штаты, такие президенты, как Буш, своими пытками создали террористов и так далее. Им действительно дали дозу антиамериканизма, ну, я думаю, с тех пор, как они впервые начали ходить в школу, но это усилилось, когда они перешли в среднюю школу и колледж.
Я идиот в принципе. Я не думаю, что я тупица, но я также понимаю, что у меня есть доступ примерно к 0,1 процента информации, которая мне нужна, чтобы иметь действительно обоснованное мнение о половине вещей, о которых я говорю. Я как тот шумный парень в баре, у которого есть смысл минут на десять, а потом ты понимаешь, что он завалил все в старшей школе, и ты просто смеешься над ним.
Я думаю о вехах из моего детства и о том, каково будет наблюдать, как наши дети проходят через них. Взятие Райли в ее первый день в школе было вихрем. Я не могу представить, какой будет средняя школа, старшая школа и выпускной.
Я не большой технолог. Мне нравится уединение и быть настолько нормальным, насколько я могу. Я не интернет-парень. Мне просто все равно. Я создал Facebook в старших классах и даже не мог сказать тебе пароль от него. Я даже не мог угадать пароль или адрес электронной почты. Я не был на нем четыре или пять лет. Я не люблю, когда меня привязывают к телефону. Вот как я. Я парень старой школы.
(Рассказывает о школьной постановке) «Было одно соло; но это был парень. Это был персонаж по имени Фредди Fast Talk, и он был плохим парнем. Мне было все равно, я думал, что оденусь как парень, я хочу спеть эту песню. И вот я вспомнил, что мы нарисовали брови, и у меня были усы, и мы собрали все мои волосы в эту шапку. Так что я оделся как парень и спел соло.
Моя мать рассказывала об историях, которые я сочиняла в трехлетнем возрасте, до того, как пошла в школу. Я рассказывал эту историю о том, в какую школу я ходил, какую форму носил, с кем разговаривал в обеденный перерыв и что ел, а моя мать говорила: «Эта девочка даже не ходит в школу».
Большинство людей приобретают большую часть своих знаний вне школы, а в школе лишь постольку, поскольку в некоторых богатых странах школа становится местом их заключения на все большую часть их жизни.
Каждый город должен сделать обычную школу такой богатой, такой большой, такой богатой, такой прекрасной по своим дарованиям и такой плодотворной по своим результатам, чтобы частная школа не могла жить под ее каплями.
И по мере того, как вы становились старше, тренировки становились более развитыми и точными. Мы ставили спектакли, у нас были уроки вокала с отличными тренерами по диалекту. Но я никогда не увлекался этим на школьном уровне; это была своего рода личная мелочь, которую я сделал. В школе я играл в регби. В школе я играл в регби. Я доставлял неприятности своим товарищам, катался на коньках, помечал здания и курил бонги.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!