Цитата Роберта Лефковица

Будучи единственным ребенком, у которого не было братьев, сестер и товарищей по играм, я большую часть времени был один. Большая часть этого времени была потрачена на чтение практически всего, что попадалось мне в руки. — © Роберт Лефковиц
Будучи единственным ребенком, у которого не было ни братьев, ни сестер, ни товарищей по играм, я большую часть времени проводил в одиночестве. Большая часть этого была потрачена на чтение практически всего, до чего я мог дотянуться.
У всех нас голодное сердце, и одна из вещей, которых мы жаждем, — это счастье. Поэтому, насколько это было возможно, я оставался там, где был счастлив. В молодые годы я проводил много времени, просто сочиняя и читая, гуляя по лесам в Огайо, где я вырос.
По какой-то причине я провел свои ранние тридцать с небольшим, читая столько послевоенной венгерской литературы, сколько смог достать.
Уйти на пенсию к 35 годам было моей целью. Я не был уверен, как я собирался добраться туда, хотя. Я знал, что когда-нибудь у меня будет собственный бизнес, поэтому я решил, что моя задача состоит в том, чтобы узнать как можно больше обо всех видах бизнеса. Я верил, что за каждую работу, за которую я брался, на самом деле мне платили за изучение новой отрасли. Я тратил столько времени, сколько мог, изучая и читая все о бизнесе, до чего мог дотянуться. Раньше я часами ходил в библиотеку, читая бизнес-книги и журналы.
Я научился у своих родителей уважать природу. Их способ научить меня и моих братьев и сестер уважать окружающую среду заключался в том, чтобы быть в ней, и поэтому мы проводили много времени на открытом воздухе.
Благослови вас Бог, если у вас будет один ребенок, но я не думаю, что у кого-то должен быть только один ребенок. Каждому нужен родной брат. У меня есть братья и сестры, и у меня так много удивительных, драгоценных воспоминаний с моими братьями и сестрами. Не знаю, что бы я делала, если бы была единственным ребенком.
Я был единственным ребенком и проводил много времени в одиночестве. Мой папа тоже был единственным ребенком, поэтому у нас не было большой семьи, и я был очень близок с обоими родителями. Как любой ребенок, я думал, что знаю больше, чем они.
Кто-то может сказать, что [ведение журнала] — большая проблема. Но мы не должны называть бедой то, что приводит к добру. Я считаю, что та часть моей жизни, которая была потрачена на ведение дневников и написание истории, была потрачена с большой пользой. - «Если бы не было никакого другого мотива, [кроме] того, чтобы иметь привилегию читать наши дневники и чтобы наши дети читали, это окупило бы время, потраченное на его написание.
Когда я был молод, у меня никогда не было возможности привлечь к себе внимание, которое не было бы негативным. Искусство и практика создания искусства были единственным пространством, которое принадлежало только мне, где я мог быть кем угодно и делать что угодно, где, просто используя голову и руки, я мог плакать, смеяться или злиться.
Я был очень трудным ребенком, и время, которое я проводил за чтением, было единственным умиротворением, которое я давал своей матери.
Как и ожидалось, жизнь вовсе не так сладка. Когда я приехал в Токио, я думал, что смогу добиться чего угодно своими собственными руками. Это не так. Чтобы что-то заполучить в эти руки, я должен драться в ужасной борьбе. Но... не так много времени, чтобы схватить желаемое руками. Почему это? И что еще более важно, что я хочу?
Что ж, будучи самым младшим ребенком и слабым, я большую часть времени оставался один.
Я был одинок в детстве. Поскольку у меня не было братьев и сестер, я проводил много времени в одиночестве и много читал.
Забавно, если бы я мог выбрать, чем бы заняться, я бы не был перед камерой, потому что я провел так много своего времени, так много своей жизни, пытаясь стать действительно хорошим в написании песен и игра на инструментах.
Не чтение множества книг необходимо для того, чтобы сделать человека мудрым или добрым, а хорошее чтение немногих, если он уверен, что у него будут самые лучшие. И невозможно прочитать много книг на одну и ту же тему без большой потери драгоценного времени.
Когда я был молод, я читал все, что попадалось под руку. Я был правдивым до безумия читателем.
Огонь грамотности создается эмоциональными искрами между ребенком, книгой и читающим человеком. Это достигается не одной книгой, не одним ребенком, не одним взрослым, читающим вслух, — это отношения, извивающиеся между всеми тремя, сводящие их в легкую гармонию.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!