Цитата Роберта Хубера

Я легко учился и успевал следовать своим склонностям к спорту (легкая атлетика и лыжи) и химии, которую учил сам, читая все учебники, которые мог достать. — © Роберт Хубер
Я легко учился и успевал следовать своим склонностям к спорту (легкая атлетика и лыжи) и химии, которую учил сам, читая все учебники, которые мог достать.
На Западе мы думаем о спорте и легкой атлетике как об индивидуальных достижениях, волнении победы, агонии поражения; все вращается вокруг эго. Это не имеет ничего общего с дзен спорта и легкой атлетики.
Я просто читал все, до чего мог дотянуться. Я сам научился читать или моя мама научила меня. Кто знает, как я научился читать? Это было до того, как я пошел в школу, поэтому я ходил в библиотеку и просто брал вещи с полки. Моей маме пришлось подписать листок бумаги, в котором говорилось, что я могу брать книги для взрослых.
Это странно, потому что однажды я потерял работу, потому что мне читали химию с ведущим актером, и я мог сказать, что у нас была негативная химия. Он был очень милым, но вы могли бы сказать. У нас была химия двух стульев.
Если вы посмотрите на освещение женского спорта и легкой атлетики на любом вещателе, который участвует в правах лиги и / или спортивных программах, женщины недостаточно представлены, и это шанс и возможность для Lifetime поддержать это движение и важность легкой атлетики и соревнования для девушек и женщин.
...ночь овладела нами, и тень смертная объяла нас, ибо мы впали в грех и утратили силу зрения, которая была нашей по благодати Божией и которой мы могли видеть свет, дарующий истинную жизнь. Ночь и смерть излились на наше человеческое естество не по причине изменения истинного света, а потому, что мы уклонились и не имели уже никакого стремления к животворящему свету. Но в последние времена помиловал нас Податель вечного света и Источник истинной жизни.
Греческая архитектура научила меня тому, что колонна — это место, где нет света, а пространство между ними — место, где свет есть. Это вопрос не-света, света, не-света, света. Колонна и колонна несут между собой свет. Сделать колонну, вырастающую из стены и создающую свой собственный ритм несвета, света, несвета, света: в этом чудо художника.
Я начал читать. Я читал все, что попадалось мне под руку... К тринадцати годам я вычитал себя из Гарлема. Я прочитал все книги в двух библиотеках и получил карточку филиала на Сорок второй улице.
Время для чтения — любое время: не нужно ни аппарата, ни назначения времени и места. Это единственное искусство, которым можно заниматься в любое время дня и ночи, когда приходит время и желание, это ваше время для чтения; в радости или печали, здравии или болезни.
Я усвоил урок, который не покидал меня все эти годы: учиться можно у всех. Я не просто учился, читая каждую розничную публикацию, которую мог достать, я, вероятно, больше всего узнал, изучая, что Джон Данхэм делал через дорогу.
Все, что я собираюсь вам представить, не было в моих учебниках, когда я пошел в школу... даже в моих учебниках для колледжа. Я геофизик, и во всех моих книгах по наукам о Земле, когда я был студентом, мне приходилось давать неправильный ответ, чтобы получить пятерку.
Я сам научился пользоваться фотоаппаратом - пользоваться фотоаппаратом не очень сложно, но я никогда не удосужился просмотреть какие-нибудь учебники по тому, как сделать снимок. У меня было гораздо более случайное отношение к этому. Для меня в то время важнее был процесс, а не результат.
По сравнению с нашей эпохой возможности в легкой атлетике увеличились во много раз. Но современные спортсмены психологически не сильны. Новое поколение хочет, чтобы все было легко, а в легкой атлетике это невозможно.
Когда я был тренером, я всегда считал себя учителем. Учителя, как правило, следуют законам обучения лучше, чем тренеры, не имеющие педагогического образования. Тренер — не более чем учитель. Раньше я призывал всех, кто хотел стать тренером, получить педагогическое образование, чтобы применять эти принципы в легкой атлетике.
Если бы я позволил себе сорваться с крючка в колледже, я мог бы получить гораздо больше удовольствия. Зная, что я не могу вернуть те годы назад, я научился получать максимальную отдачу от жизни в настоящем.
Два десятилетия в легкой атлетике – это большой срок в спорте.
В государственных школах, которые я посещал, преобладала легкая атлетика, и они редко вдохновляли интеллектуально, но у меня был небольшой круг интересных друзей, несмотря на мою некомпетентность в командных видах спорта и мое предпочтение чтению.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!