Цитата Рональда Коуза

Экономика в том виде, в каком она сейчас представлена ​​в учебниках и преподается в классе, имеет мало общего с управлением бизнесом и тем более с предпринимательством. — © Рональд Коуз
Экономика в том виде, в каком она сейчас представлена ​​в учебниках и преподается в классе, имеет мало общего с управлением бизнесом и тем более с предпринимательством.
Я начал свою карьеру в качестве профессора экономики, но разочаровался, потому что экономические теории, которые я преподавал в классе, не имели никакого значения в жизни бедных людей, которых я видел повсюду. Я решил отвернуться от учебников и открыть для себя реальную экономику существования бедняка.
Я обнаружил, что маркетинг в высшей степени описательный и предписывающий, без особой основы для глубоких исследований. Я включил экономику, теорию организации, математику и социальную психологию в свое первое издание «Управления маркетингом» в 1967 году. Сегодня «Управление маркетингом» находится в своем 15-м издании и остается ведущим в мире учебником по маркетингу для программ MBA. Впоследствии я написал еще два учебника: «Принципы маркетинга» и «Маркетинг: введение».
Предпринимательство не для всех, и не каждый собирается стать предпринимателем, но женщины, которые обращаются к бизнесу, обращаются к экономике, потому что есть люди, зависящие от них, я думаю, что их творчество, их стойкость, их дух воплощают то, что лучшее о предпринимательстве.
То, что нужно для выполнения работы, нельзя узнать на курсах по менеджменту. В основном это вопрос опыта, правильного отношения и здравого смысла - ни одному из них нельзя научить в классе ... Человеческий опыт показывает, что люди, а не организации или системы управления, добиваются цели.
Идея предпринимательства так же применима в политике, религии, обществе и искусстве, как и в бизнесе.
Менеджмент и предпринимательство — всего лишь два разных аспекта одной и той же задачи. Предприниматель, который не научится управлять, долго не продержится. Руководство, которое не учится вводить новшества, долго не продержится.
Почему не действия заинтересованных сторон? Не существует экономического принципа, который говорит, что менеджмент должен быть ответственным перед акционерами, на самом деле вы можете прочитать в учебниках по экономике бизнеса, что они могли бы точно так же иметь систему, в которой менеджмент несет ответственность перед заинтересованными сторонами.
Отрасль действительно имеет некоторое влияние на то, кто получает другие награды. С Премией Меркьюри они этого не делают. Джон пришел из бизнеса, но его сердце по-прежнему связано с музыкой. В настоящее время у нас есть около 12 крупных имен, которые заявили, что хотят стать частью MUDDA.
Большинство ученых, изучающих мозг, не преподавали в 4-м классе и мало что знают о классе, даже если они могут детально изучить процесс обучения. Большинство специалистов в области образования, которые зачастую очень много знают о классе, мало что знают о мозге. Это одна из причин, почему я так скептически отношусь к применению результатов исследований мозга в классе.
Как мультиспортивный спортсмен, я всегда был очарован соревнованиями и тем, как побеждать. В HBS, а затем на факультете экономики Гарварда меня привлекла область конкуренции и стратегии, потому что она решает, пожалуй, самый основной вопрос как в управлении бизнесом, так и в экономике промышленности: что определяет корпоративную эффективность?
Экономика, преподаваемая в большинстве элитных университетов, практически бесполезна в моем контексте. В моей стране [Афганистане] доминируют наркоэкономика и мафия; учебник экономики не работает в моем контексте.
Когда блестящее руководство связывается с бизнесом с плохой экономической репутацией, репутация бизнеса остается нетронутой.
Нет ничего лучше человека, который не создает математику и при этом является прекрасным учителем математики. Учебники, учебные материалы — они не имеют значения для передачи того, что такое математика на самом деле, куда она движется и где она находится в настоящее время по отношению к конкретной изучаемой области. Что действительно важно, так это передача духа математики. Это скорее активный, чем созерцательный дух, дух дисциплинированного поиска интеллектуальных приключений. Только авантюрист может по-настоящему рассказывать о приключениях.
Некоторое время я чувствовал, что экономисты, у которых действительно есть опыт начисления заработной платы или инвестирования на Уолл-стрит, должны преподавать экономику по-другому. Когда экономику преподают чистые академики, берегитесь.
В битве женщин за финансовое равенство почти не участвовали, а тем более не выигрывали. Общество по-прежнему традиционно отводит женщине роль распорядителя денег, а не делателя денег, и наша назначенная специальность, скорее всего, будет домоводством, а не финансовой экономикой.
Когда блестящее руководство берется за бизнес с плохой экономической репутацией, репутация бизнеса остается неизменной.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!