Цитата Рональда Рейгана

Если вы подадите ребенку тухлый гамбургер в Америке, федеральные, государственные и местные органы расследуют вас, вызовут вас, закроют и так далее. Но если вы дадите ребенку плохое образование, ничего не произойдет, кроме того, что вам дадут больше денег на это. Что ж, мы обнаружили, что деньги сами по себе не являются ответом.
Вероятно, нет ни одной вещи, которую ребенку было бы чрезвычайно важно усвоить. Истинная цель юношеского образования состоит в том, чтобы дать детям в возрасте от пяти до двадцати лет хорошо организованный, активный и готовый к обучению ум. Все, что будет вдохновлять привычку к трудолюбию и наблюдательности, в достаточной степени отвечает этой цели.
Я собрал ресурсы частных и благотворительных сообществ, чтобы помочь построить мост, потому что вы должны получить федеральные деньги. Вы должны получить государственные деньги, но я сделаю все, что в моих силах. И я буду с Флинтом на протяжении всего этого кризиса в любом качестве.
Нет ничего хуже или более серьезного нарушения общественного договора между гражданином и государством, чем растрата правительственными чиновниками, бюрократами и агентствами денег, доверенных им людьми, которым они служат.
Одна из вещей, которую мы должны понять, это то, что федеральные транспортные расходы требуют местного соответствия. Если этих денег нет, эти деньги уходят в другой штат.
Важность местного управления может быть неочевидной для Америки, привыкшей относиться к краху городов и штатов с дозой возмездия со стороны федерального правительства. Иногда этому есть причина - Гражданская война. Чаще все рассуждения кажутся отсутствующими — ни один ребенок не останется без внимания.
Я думаю, что [женщины] должны быть вооружены, но не должны голосовать ... женщины не способны понять, как зарабатываются деньги. У них много идей о том, как их потратить ... это всегда больше денег на образование, больше денег на уход за детьми, больше денег на детский сад.
Ведь что там за спиной, кроме денег? Деньги на правильное образование, деньги на влиятельных друзей, деньги на отдых и душевное спокойствие, деньги на поездки в Италию. Деньги пишут книги, деньги их продают. Не дай мне правды, Господи, дай мне денег, только денег.
Вот проблема с Common Core. Министерство образования, как и любое федеральное агентство, никогда не будет удовлетворено. Они не остановятся на том, что это предложение. Они превратят это в мандат. Фактически, они начнут говорить местным сообществам, что вы не получите федеральных денег, если не будете делать то, что мы от вас хотим. И они будут использовать Common Core или любые другие требования, существующие на национальном уровне, чтобы навязать их нашим людям в наших штатах.
Где гнилой корень, всегда будет гнилой плод. Мы должны быть укоренены в Иисусе Христе.
За исключением предотвращения причинения вреда ребенку, стандарт «наилучших интересов ребенка» недостаточен для того, чтобы служить убедительным интересом государства, преобладающим над фундаментальными правами родителя... Предположение об обратном было бы логически эквивалентно утверждению, что государство право разбивать стабильные семьи и перераспределять их детское население, чтобы обеспечить каждому ребенку «лучшую семью». Государство не может принимать важные решения об опеке над детьми только потому, что оно может принять «лучшее» решение.
Ребенок есть ребенок в любой стране, какой бы ни была политика. Давайте приступим к основам. Это то, что ребенок заставляет вас делать. Ничто другое не имеет большого значения, нет никакой сложной дипломатии, когда ребенок голодает. Это просто. И нам лучше что-нибудь с этим сделать. Ради нас тоже. То есть, если мы хотим продолжать называть себя людьми.
Деньги — это одна из форм власти. Но что еще сильнее, так это финансовое образование. Деньги приходят и уходят, но если у вас есть знания о том, как работают деньги, вы получаете власть над ними и можете начать накапливать богатство. Причина, по которой позитивное мышление само по себе не работает, заключается в том, что большинство людей ходили в школу и так и не узнали, как работают деньги, поэтому они проводят свою жизнь, работая за деньги.
Еще одно странное представление, распространенное среди целых народов, состоит в том, что у государства есть собственные деньги; и нигде эта нелепость не закреплена так прочно, как в Америке. У государства нет денег. Ничего не производит. Его существование чисто паразитическое, поддерживаемое налогами; то есть принудительными налогами на производство других. «Казенных денег», о которых теперь так много говорят, не существует; такого нет.
В моей собственной жизни нет успеха или денег важнее, чем здоровье и счастье вашего ребенка. Нет ничего, что могло бы положить этому пластырь. Для меня нет ничего более ценного, чем твой ребенок.
Идти в деньгах сквозь ночную толпу, защищенный деньгами, убаюканный деньгами, притупленный деньгами, толпа сама по себе деньги, дыхание деньги, ни один предмет в любом месте, который не является деньгами. Деньги, деньги везде и все еще не хватает! А потом нет денег, или немного денег, или меньше денег, или больше денег, но деньги всегда деньги. и если у вас есть деньги или у вас нет денег, деньги имеют значение, а деньги делают деньги, но что заставляет деньги делать деньги?
Одной из наиболее эффективных стратегий, позволяющих научить ребенка самоконтролю, является еженедельная выплата карманных денег или карманных денег в качестве возможности для родителей научить его самоконтролю и стать образцом самоконтроля. Таким образом, вместо того, чтобы просто вручить ребенку деньги и остановиться на этом, родитель вручает ему скромную сумму, которой нужно управлять в течение недели, сидит с ребенком и находит время, чтобы предвидеть, что произойдет на следующей неделе, что ребенок хотел бы делать, и помогает им сделать выбор и понять ограниченную сумму денег, которую они имеют.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!