Цитата Рональда Фишера

Я считаю, что здравомыслие и реализм могут быть восстановлены в преподавании математической статистики наиболее легко и непосредственно, если доверить такое преподавание в основном мужчинам и женщинам, имеющим личный опыт исследований в области естественных наук.
Между прочим, я твердо верю, что исследование должно компенсироваться определенным количеством обучения, хотя бы в качестве замены агонии исследования. Беда, однако, я свободно признаю, в том, что на практике вы либо не получаете никакого учения, либо получаете слишком много.
Как учитель и родитель, я был лично заинтересован в поиске новых способов обучения. Как и большинство других учителей и родителей, я прекрасно осознавал, что время от времени весь процесс преподавания/обучения чрезвычайно неточен, и в большинстве случаев это случайная операция. Учащиеся могут не узнать того, чему, как мы думаем, мы их учим, а то, что они узнают, может вовсе не соответствовать тому, чему мы собирались их научить.
Мое учение — это не философия. Это результат прямого опыта... Мое учение — это средство практики, а не то, за что можно держаться или поклоняться. Мое учение подобно плоту, используемому для переправы через реку. Только глупец стал бы таскать плот после того, как он уже достиг другого берега освобождения.
Психология — это наука, а преподавание — это искусство; и науки никогда не порождают искусства непосредственно из самих себя.
Различие между большей частью системообразования в социальных науках и системами мышления и классификацией естественных наук можно увидеть в их эволюции. В естественных науках как теории, так и описательные системы развиваются в результате приспособления к возрастающим знаниям и опыту ученых. В социальных науках системы часто полностью формируются в уме одного человека. Затем о них можно много говорить, если они привлекают внимание, но прогрессивная адаптивная модификация в результате согласованных усилий большого числа людей встречается редко.
Как телесное око, однажды погасшее, никогда не может быть восстановлено искусством твари, так и духовное око, утраченное грехом Адама, не может быть восстановлено учением людей или ангелов. Это одна из болезней, исцелить которые пришел Христос.
Национальные исследовательские усилия, от которых так много зависит, будут оставаться здоровыми только до тех пор, пока существует прочный стержень бескорыстного поиска новых знаний и достаточное количество мужчин и женщин, подготовленных для проведения таких исследований и обучения молодых ученых.
Преподавание — это обучение. Когда вы преподаете полный рабочий день, вы должны проводить исследования, оставаться в курсе событий.
Модель клинической больницы, которая связывает исследования с обучением и обслуживанием, — это то, чего не хватает в глобальном здравоохранении.
Когда моя мать была молода, женщинам были доступны только две профессии; преподавание и уход. Она выбрала медсестру, но в профессии учителя было полно таких талантливых женщин, как она, ограниченных отчасти потому, что у них было мало вариантов карьеры.
Я считаю, что основная проблема бакалавриата, особенно в таких исследовательских университетах, как Гарвард, Стэнфорд, Нью-Йоркский университет и т. д., заключается в том, что большую часть обучения проводят доктора наук, которые по темпераменту, обучению, интересам и наградам в первую очередь являются исследователями. Таким образом, они тратят большую часть своего времени и энергии, исследуя передний край поля. На мой взгляд, качества, необходимые для того, чтобы стать трансформирующим преподавателем бакалавриата, довольно ортогональны этому. Казалось бы, высшее образование было бы лучше, если бы существовало отдельное направление для преподавательского состава.
Моя жизнь как художника влияет на мое преподавание и мои обязанности в качестве президента CCA, и я надеюсь, что часть опыта работы в интересной художественной школе также отразится на моей работе в студии. Я считаю, что большинство артистов умеют совмещать несколько обязанностей — будь то работа, преподавание, забота о членах семьи или забота об отношениях — со своей работой в студии.
В самом деле, господа, нет геометрии без арифметики, нет механики без геометрии... вы не можете рассчитывать на успех, если ваш ум недостаточно упражняется в формах и доказательствах геометрии, в теориях и вычислениях арифметики... Словом, теория пропорций для промышленного обучения, что алгебра для самого возвышенного математического обучения.
Я всю жизнь был учителем. У меня была собственная танцевальная студия, собственная актерская студия вот уже 18 лет... Я просто прирожденный учитель. Сейчас я преподаю всю свою исцеляющую работу. Я думаю, что актеры учат в любое время, когда они работают. Мы учим эмоциям, мы учим, как справляться с эмоциями, мы учим, как обходить проблемы и справляться с ними. Актеры — одни из лучших учителей в мире, потому что они учат вас через развлечение, и вы не знаете, что получаете сообщение.
Мы должны, я считаю, начать обучать наших детей здравому смыслу ненасилия гораздо раньше.
Глубокие обязанности приходят с преподаванием и коучингом. Вы можете сделать так много хорошего или плохого. Вот почему я считаю, что наряду с воспитанием детей, преподавание и коучинг являются двумя самыми важными профессиями в мире.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!