Цитата Рори Калкина

Я был убийцей с призрачным лицом на Хэллоуин в третьем или четвертом классе. — © Рори Калкин
Я был убийцей с призрачным лицом на Хэллоуин в третьем или четвертом классе.
Я хотел бы вернуться и преподавать в начальной школе. Я преподавал в четвертом и пятом классах. Я бы хотел провести несколько лет, работая учителем в детском саду или, может быть, в третьем классе.
Я был действительно хорошим учеником, первый, второй класс, третий класс, а затем немного четвертый класс. А потом я не знаю, что случилось. Я стал очень плохим учеником. Хотел бы я отнестись к этому более серьезно.
Я был русским танцором в своей начальной школьной постановке «Скрипач на крыше», когда учился в третьем или четвертом классе. Я был одним из младших детей, принятых в пьесу, и пьесы, позвольте мне сказать, были довольно впечатляющими.
Я был русским танцором в своей начальной школьной постановке «Скрипач на крыше», когда учился в третьем или четвертом классе. Я был одним из младших детей, принятых в пьесу, и пьесы, позвольте мне сказать, были довольно впечатляющими.
В третьем или четвертом классе я любил подписывать рассказы и монологи.
Мое псевдоним в четвертом классе на AIM был «chickmagnet4life», так что это началось в четвертом классе… и это «4 life».
Я начал ходить в шахматные кружки, когда учился в четвертом классе. С четвертого по седьмой класс я был в шахматном кружке.
С самого начала меня тянуло к Джуди Блюм. «Рассказы о ничтожестве четвертого класса» были моими любимыми, с реалистичным и привлекательным главным героем в лице Питера Хэтчера. Когда я перешел в четвертый класс, я перешел к научной фантастике и никогда не оглядывался назад.
Я ничего не скучаю по 1960-м, на самом деле. Я сделал это. Это все равно, что спросить: «Ты скучаешь по четвертому классу?» Мне нравился четвертый класс, когда я в нем учился, но я не хочу делать это снова.
Я хочу убедиться, что дети читают к третьему классу и готовы к четвертому классу. По мере того, как школа становится сложнее, а дети взрослеют, слова становятся крупнее... Если они не понимают, что читают, они начинают отставать, и их интерес к школе падает.
Читатель четвертого класса может быть математиком шестого класса. Оценка — это административный прием, который нарушает природу процесса развития.
Когда я был маленьким, семи или восьми лет, в третьем и четвертом классе, я всегда пытался использовать длинные слова и прочее.
Дети, конечно, сначала не понимают, что их обманывают. Они приходят в школу с определенной долей веры и оптимизма, и часто кажется, что они процветают в течение первых нескольких лет. Иногда только в третьем классе их учителя начинают замечать предупреждающие признаки неудачи. К четвертому классу многие дети тоже это видят.
Мой отец получил третье образование в Мексике. Третий класс. У моей мамы было пятиклассное образование. Они выросли в бедной семье... Они поженились, у них появилась семья, но будущего у них почти нет.
Я пошел только в третий класс, потому что мой отец пошел только в четвертый, и я не хотел переходить его.
Я просил весь третий, четвертый и пятый класс, когда они просили детей быть в группе, быть в школьной группе. Но они не позволили мне сделать это.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!