Цитата Рудольфа Рокера

Воспитание есть развитие характера, гармоничное завершение человеческой личности. Но то, что делает государство в этой области, есть тупая муштра, угасание природного чувства, сужение духовного поля зрения, разрушение всех глубинных элементов характера в человеке. Государство может воспитывать подданных... но оно никогда не может воспитать свободных людей, которые берут свои дела в свои руки; ибо независимая мысль есть величайшая опасность, которой она должна опасаться.
Наше интеллектуальное развитие в области науки опередило наше человеческое развитие в области характера.
По-настоящему ценным в зрелище человеческой жизни кажется мне не политическое государство, а творческий, чувствующий индивид, личность; оно одно создает благородное и возвышенное, в то время как стадо как таковое остается тупым в мыслях и тупым в чувствах.
В свободном обществе государство не управляет делами людей. Он вершит правосудие среди людей, которые занимаются своими делами.
Воспитание имеет своей целью формирование характера. Обуздать беспокойные наклонности, пробудить дремлющие чувства, усилить восприятие и взрастить вкусы, поощрять это чувство и подавлять его, чтобы, в конце концов, превратить ребенка в человека со сложенным и гармоничным характером, — это одна и та же цель. родителя и учителя.
Людям, обусловленным страхом и подчиняющимся железному правилу принципа «право силы», нелегко освободиться от ослабляющих миазмов страха. Но даже под самой сокрушительной государственной машиной вновь и вновь поднимается мужество, ибо страх не является естественным состоянием цивилизованного человека.
[T] массовый человек видит в государстве анонимную силу и, чувствуя себя, как и оно, анонимным, он верит, что государство есть что-то его собственное. Предположим, что в общественной жизни страны возникает какая-то трудность, конфликт или проблема, массовый человек склонен требовать, чтобы государство немедленно вмешалось и предприняло решение непосредственно с помощью своих огромных и неприступных ресурсов. Это серьезнейшая опасность, которая сегодня угрожает цивилизации: вмешательство государства; поглощение государством всех спонтанных социальных усилий.
Первым образованием должно быть гармоничное развитие физических, умственных и духовных сил ребенка. Предоставление теплых и понимающих откликов на «сердца» ваших детей дает гораздо больше, чем просто внушение им книжных знаний.
Доброта — не иллюзия, а насилие — не правило. Истинное спокойное состояние человеческих дел не представлено человеком, разрубающим своего соседа на куски мачете. Это больное отклонение. Нет, истинное состояние человеческих дел — это жизнь, которой следует жить.
Трансцендентальная медитация — это особая форма медитации с мантрами, которая позволяет вашему уму постепенно переходить в абстрактные области сознания. И в конце концов вы успокаиваетесь в пространстве между своими мыслями. Пространство между вашими мыслями — это чистое сознание, поле возможностей. Это поле творчества. Это поле корреляции. Это также поле неопределенности. Это также поле, где намерение реализует свое собственное осуществление. Так что медитация позволяет вам соприкоснуться с этим полем, которое является очень изначальным — основным состоянием нашего существования.
Настройка поля для синхронности — это вопрос помещения себя в определенное состояние ума. Легко думать о синхронности интеллектуально, но если вы не войдете в состояние ума, при котором вам поможет ваше молитвенное поле, все, что вы будете делать, — это время от времени замечать совпадения. В некоторых ситуациях этого достаточно, и на какое-то время вас поведут вперед, но в конце концов вы потеряете свое направление. Единственный способ установить постоянный поток синхронности — это оставаться в состоянии, когда ваше молитвенное поле поддерживает движение этого потока к вам — в состоянии сознательной бдительности.
Основная борьба сегодня ведется не между индивидуализмом и коллективизмом, свободным предпринимательством и социализмом, демократией и диктатурой. Это лишь поверхностные проявления более глубокой борьбы, которая является нравственной и духовной и касается прежде всего того, будет ли человек существовать для государства или государство для человека, и будет ли свобода духом или уступкой материализованного общества.
Никогда не будет по-настоящему свободного и просвещенного государства, пока государство не придет к признанию личности как высшей и независимой силы, из которой проистекает вся его собственная сила и власть.
Поле - это дом на полпути, на полпути между деталями этих близко знакомых мест и невежеством пейзажного вида ... Суть поля в том, что культурное приспосабливается там к естественному. Человек освобождает место и использует те организмы, которые ему не принадлежат. Таким образом, поле — это поэма симбиоза и договор человека с природой.
Многие люди, когда впервые слышат о подземной железной дороге, думают, что это действительно метро или локомотив. Когда они узнают, что это не так, они немного разочаровываются. Так что я подумал: что, если бы это была буквально сеть подземных поездов, путешествующих из штата в штат, причем каждый штат, через который он проходит, представляет разные возможности или опасности?
Откуда персонаж? Потому что персонаж, в конце концов, персонаж будет комбинацией написания персонажа, озвучивания персонажа, личности персонажа и того, как он выглядит.
В тот день, когда еврей впервые получил гражданские права, христианское государство оказалось в опасности... вхождение еврея в (белое) общество ознаменовало разрушение государства, подразумевая под государством христианское государство.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!