Цитата Рудольфа Штайнера

Живое искусство преподавания, основанное на истинном понимании человека, имеет сильную нить, проходящую через него, которая побуждает отдельных учащихся к участию, так что нет необходимости удерживать их внимание посредством прямого «индивидуализированного» лечения.
Жить пробужденной жизнью [...] — это всего лишь вопрос того, на что направлено наше внимание. Наша человеческая сущность и наша истинная природа или присутствие могут прекрасно сосуществовать вместе, обогащая друг друга своей близостью. Благодаря силе нашего внимания мы переживаем одно, другое или оба.
Жизнь всегда движется силой к победе, не через интернационализм... а только через прямую ответственность личности.
Психоанализ, трактующий человека как существо социализированное, а психический аппарат как существенно развитый и определяемый отношением индивида к обществу, должен считать своим долгом участвовать в исследовании социологических проблем в той мере, в какой человек или его/ее психика вообще не играет никакой роли.
Среди миллионов нервных клеток, покрывающих части мозга, проходит нить. Это нить времени, нить, которая проходит через каждый последующий час бодрствования индивидуума.
Чем больше вы смотрите на великое искусство любого рода, вы увидите, что через все это проходит эта нить.
Это путь, которым я пытался следовать как учитель: жить согласно своим убеждениям; открытость к процессу познания и чуткость к опыту преподавания как искусства; меня подталкивают проблемы, которые мешают мне бюрократизировать мою практику; принимая свои ограничения, но всегда осознавая необходимые усилия для их преодоления и осознавая, что я не могу их скрыть, потому что это было бы неуважением как к моим ученикам, так и к себе как к учителю.
Я боюсь, что большую часть своего знакомства с искусством мы получаем через журналы и слайды, и я думаю, что это ужасно, это антиискусство, потому что искусство — это непосредственный опыт соприкосновения с чем-то в мире, а фотография — это просто слух, своего рода порнографии искусства.
Когда я преподавал в учебном заведении, которое из кожи вон лезло для иностранных студентов, однажды в классе меня спросили: «Какова ваша политика в отношении иностранных студентов?» Я ответил: «Для меня все ученики одинаковы. Я отношусь ко всем одинаково и придерживаюсь одинаковых стандартов». В следующем семестре иностранные студенты организовали бойкот моих занятий. Когда люди привыкают к привилегированному обращению, равное обращение кажется дискриминацией.
Возможно, что через горизонтальные и вертикальные линии, построенные с сознанием, а не расчетом, ведомые высокой интуицией и приведенные к гармонии и ритму, эти основные формы красоты, дополненные при необходимости другими прямыми линиями или кривыми, могут стать произведение искусства, столь же сильное, как и правда.
Я считаю, что нужно обучать только нескольких учеников, поскольку обучение требует постоянного внимательного наблюдения за каждым человеком, чтобы установить прямую связь. Хороший учитель не может быть зациклен на рутине, и многие именно таковы. Во время обучения каждый момент требует чуткого ума, который постоянно меняется и постоянно адаптируется.
Забота и забота одного человека о другом — своеобразный «товар». Его нельзя накапливать. Он деградирует из-за торговли. Машинами не доставляется. Его качество полностью зависит от внимания, которое один человек уделяет другому. Даже говорить о сокращении затрачиваемого времени значит неправильно понимать его ценность.
Может быть, только некоторые молодые женщины, может быть, лишь меньшинство всех женщин смогут произвести такие изменения одним сознанием, силой понимания, которое, если оно превращается в мудрость, всегда означает совершение необходимых действий.
Через образование приходит понимание. Через понимание приходит истинное признание. Все дети художники. Проблема в том, как остаться художником, когда он вырастет.
Моя любимая музыка — та, которая останавливает время. Вы надеваете что-то, чтобы сидеть и позволять опыту проходить через вас. Смотреть на себя ясно через песню. Это верно для любого искусства, для всех сред, но по какой-то причине музыка имеет прямое отношение к людям.
Я думаю… дать. Наилучшим образом, на который я способен, через песню, через танец и через музыку. Я имею в виду, что я предан своему искусству. Я считаю, что всякое искусство имеет своей конечной целью союз между материальным и духовным, человеческим и божественным. Я считаю, что это причина самого существования искусства. И я чувствую, что меня выбрали в качестве инструмента, чтобы дарить миру музыку, любовь и гармонию. Детям всех возрастов, взрослым и подросткам... Я люблю людей всех рас от всего сердца, с истинной любовью.
Я продолжаю бежать на красный свет, живя своей жизнью.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!