Цитата Руперта Шелдрейка

Ни в одной другой области научной деятельности разумные люди не чувствуют себя свободными делать публичные заявления, основанные на предубеждениях и невежестве. Тем не менее, в отношении психических явлений убежденные материалисты могут свободно игнорировать факты и вести себя иррационально и ненаучно, заявляя, что говорят от имени науки и разума. Они злоупотребляют авторитетом науки и дискредитируют рационализм.
Проблемы возникают, когда либо наука, либо религия претендуют на универсальную юрисдикцию, когда либо религиозная догма, либо научная догма претендует на непогрешимость. Религиозные креационисты и научные материалисты одинаково догматичны и бесчувственны. Своей надменностью они наносят дурную славу и науке, и религии.
Если я вообще правильно изложил ситуацию с наукой, читатель должен признать, что современная наука делает гораздо больше, чем просто требует, чтобы она оставалась в нерушимом владении тем, что богословы и метафизики изволят называть ее «законной областью». Он утверждает, что весь спектр явлений, как ментальных, так и физических, — вся вселенная — является его полем. Он утверждает, что научный метод является единственными воротами во всю область знания.
В эволюции, как и во всех областях науки, наши знания неполны. Но весь успех научной деятельности зависел от стремления заполнить эти пробелы естественными объяснениями, логически выведенными из подтверждаемых данных. Поскольку теории «разумного замысла» основаны на сверхъестественных объяснениях, они не могут иметь ничего общего с наукой.
Эволюция, описанная Чарльзом Дарвином, является многократно подтвержденной научной теорией, объясняющей физические явления физическими причинами. Разумный замысел — это основанная на вере инициатива в риторическом споре. Должны ли мы преподавать ID в государственных школах Америки? Да, давайте - не как наука, а наряду с другими духовными верованиями, такими как ислам, зороастризм и индуистская идея о том, что Земля покоится на Чукве, гигантской черепахе.
По мирским меркам общественной жизни все ученые в своей работе, конечно, странно добродетельны. Они не делают диких заявлений, не жульничают, не пытаются убедить любой ценой, не апеллируют ни к предрассудкам, ни к авторитетам, часто откровенничают о своем невежестве, их споры достаточно приличны, они не путают ничего. спорят о расе, политике, поле или возрасте, они терпеливо слушают молодых и старых, которые оба знают все. Таковы общие добродетели учености и особые достоинства науки.
Скептики, которые категорически отрицают существование любого необъяснимого явления во имя «рационализма», являются одними из главных виновников неприятия науки общественностью. Люди не глупы и прекрасно понимают, когда видят что-то необычное. Когда так называемый эксперт говорит им, что объект должен быть луной или миражом, он на самом деле учит публику, что наука бессильна или не желает заниматься изучением неизвестного.
Существует фундаментальное различие между религией, основанной на авторитете, [и] наукой, основанной на наблюдении и разуме. Наука победит, потому что она работает.
Ценности науки и ценности демократии созвучны, во многих случаях неразличимы. Наука и демократия зародились — в их цивилизованных воплощениях — в одно и то же время и в одном месте, в Греции в седьмом и шестом веках до нашей эры. . . Наука процветает и даже требует свободного обмена идеями; его ценности противоположны секретности. Наука не придерживается никаких особых точек зрения или привилегированных позиций. И наука, и демократия поощряют нетрадиционные мнения и оживленные дебаты. И то, и другое требует адекватной причины, последовательной аргументации, строгих стандартов доказательств и честности.
Изменение климата настолько велико, что люди, которые его изучают... и многие из них... должны говорить об этом. Они должны представлять научные статьи, они должны появляться на публике, они должны выступать перед СМИ, и мы должны слышать их голоса. Чтобы проводить правильную политику, политики... правительства... должны принимать решения, основанные на надежных научных данных.
Призыв к науке, к ее основным правилам, к исключительной значимости методов, которыми теперь полностью стала наука, составляет теперь авторитет надзора, наказывающий свободную, необузданную, недисциплинированную мысль и не терпящий ничего, кроме того, что было методологически санкционировано. Наука и наука, средство автономии, выродились в инструмент гетерономии.
Не забываем, что рождение современной физики и космологии было достигнуто Галилеем, Кеплером и Ньютоном, вырвавшимися на свободу не из тесной темницы веры (все трое были верующими христианами того или иного рода), а из-под огромного бремени тысячелетнего авторитет аристотелевской науки. Научная революция шестнадцатого и семнадцатого веков была не возрождением эллинистической науки, а ее окончательным поражением.
Проблема с теорией разумного замысла не в том, что она ложна, а в том, что ее невозможно опровергнуть. Не будучи восприимчивой к противоречивым свидетельствам, она не является проверяемой гипотезой. Следовательно, это не научный, а символический принцип — вопрос веры, неподходящий для школьной программы по естественным наукам.
Не должно быть препятствий для свободы исследования... В науке нет места догме. Ученый свободен и должен быть свободен задавать любые вопросы, сомневаться в любом утверждении, искать любые доказательства, исправлять любые ошибки. Наша политическая жизнь также основывается на открытости. Мы знаем, что единственный способ избежать ошибки — это обнаружить ее, и что единственный способ обнаружить ее — это свободно исследовать. И мы знаем, что пока люди свободны спрашивать, о чем должны, свободны говорить, что думают, свободны думать, что хотят, свобода никогда не будет потеряна, а наука никогда не сможет регрессировать.
Наука заменяет частные предубеждения публичными, поддающимися проверке доказательствами.
Когда люди думают о науке и кулинарии, они не понимают, что это неправильно выражено. На самом деле мы применяем научный метод. Люди думают, что химия и физика — это наука, но научный метод — это нечто иное… Это наука, которую порождает мир кулинарии: наука о масле; наука о круассане.
Я думаю, что возможность иметь дело со студентами и правильно сориентировать их в науке и богословии, а также в отношениях между ними будет иметь важное значение, потому что наука была таким инструментом, который материалисты использовали для подрыва христианской веры и религиозной веры в целом.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!