Цитата Рут Вестхаймер

Ранняя социализация ребенка имеет решающее значение. — © Рут Вестхаймер
Ранняя социализация ребенка имеет решающее значение.
Доказательства того, что [женские эстетические предпочтения и способы самовыражения] могут быть жестко запрограммированы, исходят из того факта, что они обычно появляются в раннем детстве и часто противоречат социализации. […] Это указывает на то, что некоторые аспекты женского вербального и эстетического выражения предшествуют и/или заменяют гендерную социализацию.
Ранний подростковый возраст имеет решающее значение для когнитивного, эмоционального и социального развития ребенка.
Есть определенные функции, которые выполняет семья. Во-первых, семья обеспечивает общество упорядоченными средствами воспроизводства, и в то же время нормы брака контролируют потенциально разрушительные силы сексуальности. Во-вторых, семья оказывает физическую и экономическую поддержку ребенку в первые годы его зависимости. Свою первичную социализацию ребенок получает в семье, усваивая основные идеи и ценности, необходимые для взрослой жизни.
Квинтилиан [писатель-педагог в Риме около 100 г. н.э.] считал, что самые ранние годы жизни ребенка имеют решающее значение. Воспитание должно начинаться до семилетнего возраста в семье. Это не должно быть настолько трудно, чтобы вызвать у ребенка отвращение к учебе. Скорее, эти ранние уроки принимали форму игры — это зачаточное представление о детском саду.
По сути, моя социализация в детстве не происходила из школьного обучения; это произошло из-за того, что он был в театре и встречался с людьми в Интернете.
Серьезной проблемой является образование крестьянства. Крестьянское хозяйство раздроблено, и обобществление сельского хозяйства, судя по опыту Советского Союза, потребует долгой и кропотливой работы. Без обобществления сельского хозяйства не может быть полного, прочного социализма.
На каждый доллар, потраченный на развитие детей в раннем возрасте, вы экономите 7 долларов на протяжении всей жизни, потому что у детей с более высоким уровнем раннего развития меньше шансов стать правонарушителями, преступниками, безработными и так далее.
Я думаю, что есть так много способов заинтересоваться музыкой. Я считаю, что признаки устойчивого интереса дают ощущение подходящего времени. Музыка, если рассматривать ее как язык, возможно, указывала бы на то, что как можно раньше это не так уж и плохо. Я действительно считаю, что действительно заботливый первый учитель, который заставляет ребенка любить что-то, имеет решающее значение.
Несмотря на то, что отцы, бабушки и дедушки, братья и сестры, память о предках являются важными агентами социализации, наше общество фокусируется на атрибутах и ​​характеристиках матерей и учителей и возлагает на них окончательную ответственность за жизненные шансы ребенка.
Если у меня будет этот ребенок? Почему мне не было очевидно, что у меня уже есть ребенок, который рос внутри меня? Когда вы беременны, нет никакого «если». Этот ребенок, хотя и крошечный и на ранней стадии развития, уже существует!
Трудно было подтолкнуть ребенка мужского пола к каменным вершинам эрудиции, но еще труднее было сдержать девочку в решающий момент и заставить ее чинно шататься позади брата.
Отношения между ребенком и учителем имеют решающее значение.
Как родители, мы можем многое сделать для достижения этой цели, помогая нашим детям развивать альтернативные способы познания мира вербально/аналитически и визуально/пространственно. В критические ранние годы родители могут помочь сформировать жизнь ребенка таким образом, чтобы слова не полностью маскировали другие виды реальности. Мои самые настоятельные предложения родителям касаются использования слов или, скорее, отказа от использования слов.
Именно влияние матери в решающие годы становления формирует основной характер ребенка. Дом – это место, где ребенок учится вере, чувствует любовь и тем самым учится на любящем примере матери выбирать праведность.
Дети среднего класса играют, развивают свои мыслительные способности. Бедные дети с гораздо большей вероятностью получат регламентацию под видом социализации. Кроме того, у нас огромная сегрегация в программах для детей младшего возраста. Я не вижу, чтобы эти модели изменились в ближайшее время, и это большое препятствие.
Крайне важно, чтобы молодых людей обучали устойчивому производству и воспитанию детей.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!